人力資源管理體系培訓(xùn)介紹版(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-02-11 19:07:30 本頁(yè)面
【正文】 評(píng)估 ? 績(jī)效面談 /指導(dǎo)面談 ? 與員工 討論 績(jī)效差距 /能力短板 ? 員工 認(rèn)同 績(jī)效差距 /能力短板 ? 設(shè)計(jì)績(jī)效改進(jìn) /能力提升計(jì)劃 ? 設(shè)定計(jì)劃 目標(biāo) ? 學(xué)習(xí) 所需知識(shí) /技能 － 培訓(xùn) － 教育 ? 實(shí)踐 所學(xué)知識(shí) /技能 － 項(xiàng)目 － 日常工作 ? 過(guò)程 跟蹤 /指導(dǎo) － 師父帶徒弟 － 階段性反饋 ? 績(jī)效改進(jìn) /能力提升 評(píng)估 ? 鼓勵(lì) /激勵(lì) ? 設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo) /授予更大職責(zé) ? 職業(yè) 發(fā)展 培訓(xùn)需求分析 差 異 分 析 理想 現(xiàn)狀 未來(lái) 要求 現(xiàn)在 要求 未來(lái) 崗位 現(xiàn)在 崗位 員 工 發(fā) 展 能力 標(biāo)準(zhǔn) 能力 水平 績(jī)效 標(biāo)準(zhǔn) 績(jī)效 水平 績(jī) 效 改 進(jìn) 基 本 績(jī) 優(yōu) 員工培訓(xùn)方法 ? 課堂培訓(xùn)（ Classroom Training） – 講授、案例、角色扮演、錄像、練習(xí)、游戲 ? 在崗培訓(xùn)（ OnJobTraining） – 師父帶徒弟、項(xiàng)目實(shí)踐、崗位輪換 ? 自學(xué)（ Self Learning） – 書籍、網(wǎng)上、錄像 ? 正規(guī)教育（ Education） – 全脫產(chǎn)、周末、晚上 ? 研討會(huì) /論壇（ Seminar/Conference） 培訓(xùn)效果評(píng)估 ? 第 1層級(jí)：學(xué)員滿意度 – 學(xué)員是否對(duì)培訓(xùn)感到滿意？ – 學(xué)員的反饋有助改進(jìn)培訓(xùn)課程 ? 第 2層級(jí)：能力提升 – 學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了什么？ – 學(xué)員學(xué)到的知識(shí) /技巧和態(tài)度 /價(jià)值觀的變化決定了學(xué)員的行為 ? 第 3層級(jí)：行為轉(zhuǎn)化 – 學(xué)員是否在工作中產(chǎn)生行為轉(zhuǎn)化？ ? 第 4層級(jí)：績(jī)效改進(jìn) – 學(xué)員的工作績(jī)效是否有改進(jìn)？ – 工作效率、質(zhì)量、成本、 …… 人力資源管理層次 聯(lián)想愿景、使命、核心價(jià)值觀 人力資源管理核心理念 人力資源管理平臺(tái) 人力資源管理應(yīng)用 人力資源管理服務(wù) 第一講：崗位體系 第二講：能力體系 第四講：薪酬福利 第三講：人力規(guī)劃 第六講：?jiǎn)T工激勵(lì) 第五講：績(jī)效管理 第七講：?jiǎn)T工培訓(xùn) 第八講：?jiǎn)T工發(fā)展 第十講：人員招聘 第九講：組織管理 什么是員工發(fā)展？ ? 發(fā)現(xiàn)并開發(fā)員工的潛能 ? 讓員工的潛能得到發(fā)揮 ? 提升公司業(yè)績(jī) 員工發(fā)展流程 績(jī)效考核 發(fā)展計(jì)劃 計(jì)劃實(shí)施 能力評(píng)估 績(jī)效提升 職業(yè)發(fā)展 發(fā)現(xiàn)潛能 開發(fā)潛能 發(fā)揮潛能 員工能力與績(jī)效的評(píng)估 不適崗 換崗 /淘汰 表現(xiàn)尚可 保留原位 表現(xiàn)尚可 考慮發(fā)展 業(yè)績(jī)不佳 分析原因，給予 警告，嚴(yán)格要求 提升績(jī)效，職位 調(diào)整 超級(jí)明星 規(guī)劃快速發(fā)展 的下一步， 重點(diǎn)激勵(lì) 低 中 高 高 中 低 中堅(jiān)力量 溝通明確下一 步，加強(qiáng)業(yè)績(jī) 輔導(dǎo)，合理激勵(lì) 中堅(jiān)力量 明確能力發(fā)展 重點(diǎn)，提升能 力，合理激勵(lì) 業(yè)績(jī) 能 力 人力資源管理層次 聯(lián)想愿景、使命、核心價(jià)值觀 人力資源管理核心理念 人力資源
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