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創(chuàng)新能力教程培訓(xùn)ppt課件(已改無錯(cuò)字)

2023-02-11 16:36:48 本頁面
  

【正文】 )的方案。因?yàn)檫@個(gè)方案相對(duì)于 3號(hào)的分配方案, 4號(hào)和 5號(hào)至少可以獲得 1枚金幣,理性的 4號(hào)和 5號(hào)自然會(huì)覺得此方案對(duì)他們來說更有利而支持 2號(hào),不希望 2號(hào)出局而由 3號(hào)來進(jìn)行分配。這樣,2號(hào)就可以屁顛屁顛的拿走 98枚金幣了。 ? ? 不幸的是, 1號(hào)海盜更不是省油的燈,經(jīng)過一番推理之后也洞悉了 2號(hào)的分配方案。他將采取的策略是放棄 2號(hào),而給 3號(hào) 1枚金幣,同時(shí)給 4號(hào)或 5號(hào) 2枚金幣,即提出( 97, 0, 1, 2,0)或( 97, 0, 1, 0, 2)的分配方案。由于 1號(hào)的分配方案對(duì)于 3號(hào)與 4號(hào)或 5號(hào)來說,相比 2號(hào)的方案可以獲得更多的利益,那么他們將會(huì)投票支持 1號(hào),再加上 1號(hào)自身的 1票, 97枚金幣就可輕松落入 1號(hào)的腰包了。 第十一章、 系統(tǒng)思維及方法 ? 一、定義 ? 二、特征 ? 三、作用 ?四、方法 ?五、訓(xùn)練 普拉德霍灣輸油工程的啟示 ? 工程目標(biāo) —— 經(jīng)濟(jì)可靠地運(yùn)送原油、天然氣 ? 工程要素 —— 原油、天然氣、管道、其他設(shè)備 ? 環(huán)境 —— 地理?xiàng)l件、氣候條件、人工條件 系統(tǒng) 整體 方案一:海路油船運(yùn)輸 —— 費(fèi)用高、安全性低 方案二:輸油管道,沿途設(shè)加溫站 —— 成本太高 方案三:輸油管道,原油中加入濃縮海水防止凍結(jié) —— 運(yùn)送無用的海水 方案四:輸油管道,天然氣轉(zhuǎn)化為甲醇(液態(tài)),加入到原油中同時(shí)運(yùn)輸。 —— 一舉兩得,經(jīng)濟(jì)可靠。 系統(tǒng) 推導(dǎo)方法 一、定義 ? p233 ? 系統(tǒng): 由相互聯(lián)系、相互作用的若干要素組成的,具有特定功能和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的整體。 ? 系統(tǒng)思維: 就是根據(jù)創(chuàng)新對(duì)象的系統(tǒng)特征,從系統(tǒng)整體出發(fā),著眼于系統(tǒng)的整體與部分、部分與部分、系統(tǒng)與環(huán)境之間的相互聯(lián)系和相互作用關(guān)系,采用系統(tǒng)分析方法,以期獲得創(chuàng)新系統(tǒng)目標(biāo)最優(yōu)化的科學(xué)思維方式。 ? 系統(tǒng)分析法: 依照辯證法與系統(tǒng)論的原理,以數(shù)學(xué)手段和現(xiàn)代技術(shù)條件為依托,定性與定量、宏觀與微觀、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合的科學(xué)研究方法。 ? 實(shí)例: 米格 25 系統(tǒng)推導(dǎo)創(chuàng)新的理論基礎(chǔ) ? 系統(tǒng)思維是現(xiàn)代大系統(tǒng)科學(xué)即信息論、控制論、系統(tǒng)論、耗散結(jié)構(gòu)論、協(xié)同論、突變論、模糊論幾門現(xiàn)代綜合性基礎(chǔ)理論所提供的思考問題、解決問題的方式方法。 ? 把系統(tǒng)思維方式納入創(chuàng)新思維方式的范疇是基于以下原因: 其一是因?yàn)閺囊话阏J(rèn)識(shí)論來講,大系統(tǒng)科學(xué)所提供的思考認(rèn)識(shí)問題的方法相對(duì)于傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)問題的方法,是一大創(chuàng)新; 其二是系統(tǒng)推導(dǎo)的方法也是創(chuàng)造新事物的重要方法。 其三是發(fā)散、收斂、直覺、靈感、聯(lián)想等創(chuàng)新思維方式,無一不是系統(tǒng)和非系統(tǒng)思維的發(fā)展。 系統(tǒng)思維方式與信息思維方式的關(guān)系 ? 信息思維與系統(tǒng)思維是從不同角度認(rèn)識(shí)事物的思維方式。信息是從認(rèn)識(shí)事物的中介角度而言的,系統(tǒng)是從認(rèn)識(shí)事物的狀態(tài)而言的??梢哉f,宇宙萬物皆有信息,宇宙宏微皆成系統(tǒng)。信息無處不在,系統(tǒng)無處不有。系統(tǒng)推導(dǎo)創(chuàng)新是從一個(gè)獨(dú)特角度提出來的創(chuàng)新方法,因?yàn)樗且允挛锏慕Y(jié)構(gòu)狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)與歸宿,所以應(yīng)主要用于管理創(chuàng)新。事實(shí)是,一切發(fā)散、聚合、靈感創(chuàng)新都離不開信息,一切系統(tǒng)創(chuàng)新都暗含著發(fā)散、聚合與靈感。 二、系統(tǒng)思維的特征 ? p234 ? 系統(tǒng)的整體性 ? 系統(tǒng)的有機(jī)聯(lián)系性 ? 系統(tǒng)的層次性 ? 系統(tǒng)的環(huán)境性 ? 系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)發(fā)展性 ? —— 書中歸納的以上 5個(gè)方面主要揭示了 “ 系統(tǒng) ” 的特征,以此為基礎(chǔ), “ 系統(tǒng)思維 ” 的特征可以進(jìn)一步解釋為: ? 以認(rèn)識(shí)整體為出發(fā)點(diǎn); ? 注重整體優(yōu)化; ? 重視結(jié)構(gòu)功能,追求最佳結(jié)構(gòu)狀態(tài)。 ? 采用 “ 綜合 分析 綜合 ” 的認(rèn)識(shí)過程。 三、系統(tǒng)思維的作用 ? p238 ? 系統(tǒng)思維是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代創(chuàng)新的有效方式。 ? 系統(tǒng)思維是開拓創(chuàng)新的最佳手段。 ? 系統(tǒng)思維為我們提供了符合科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新方法。 四、系統(tǒng)思維的方法 ? 信息思維方法 ? 控制思維法 ? 反饋思維法 ? 負(fù)熵思維法 ? 協(xié)調(diào)思維法 信息思維方法: ? p240 ? 書中定義: 是信息論和系統(tǒng)論結(jié)合起來形成的一種科學(xué)研究方法。這種方法運(yùn)用信息觀點(diǎn),把系統(tǒng)作為對(duì)象,借助系統(tǒng)對(duì)信息的獲取、傳送、處理、加工和輸出,從而實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的最優(yōu)化的目標(biāo)。 ? 信息論 是研究信息的本質(zhì)和應(yīng)用數(shù)學(xué)理論,描述與度量信息,以及信息的傳遞、交換、儲(chǔ)存和接受的一門綜合性基礎(chǔ)理論。 ? 信息 是客觀事物存在發(fā)展中所反映的符號(hào),是人類一種寶貴的資源,同材料、能源一起構(gòu)成現(xiàn)代文明社會(huì)的三大支柱。 信息思維法的特點(diǎn) ? 以信息為依據(jù)來認(rèn)識(shí)、研究、處理問題; 信息來源是多維的、全面的; 分析必須是綜合的、立體的,客觀的; 以綜合分析結(jié)論為依據(jù),制定導(dǎo)向措施。 實(shí)例: 抗擊 “ 非典 ” 控制思維法 ? p241 ? 書中定義: 就是要把對(duì)象或工作看作一個(gè)系統(tǒng),然后按照施控系統(tǒng)(如決策、命令、方針、政策)對(duì)被控系統(tǒng)(如被領(lǐng)導(dǎo)者、工作任務(wù)、目標(biāo)等)實(shí)施控制的思維方法。 ? 控制論 是 20世紀(jì) 40年代末出現(xiàn)的一門新興學(xué)科。信息論著眼于對(duì)信息的認(rèn)識(shí),而控制論著眼于對(duì)信息的利用。它研究如何用最小的信息量實(shí)現(xiàn)最優(yōu)調(diào)控。 ? 控制論的觀點(diǎn) :不可直觀的事物也是可知的,從而是可控的;通過信息反饋可以實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)的調(diào)控。 ? 結(jié)合反饋思維法理解 —— 反饋思維法 ? P243 ? 書中釋義: 把反饋控制方法納入思維過程,就是反饋思維法。 ? 反饋 是指一個(gè)系統(tǒng)輸出端的信息返回來影響輸入端的信息,以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)的過程。反饋是控制論的中心問題。其作用是對(duì)系統(tǒng)按預(yù)定最佳目標(biāo)進(jìn)行控制。通過反饋實(shí)現(xiàn)調(diào)控,貫穿每一系統(tǒng)活動(dòng)的始終。 系統(tǒng)控制的動(dòng)態(tài)性 ? P242 ? 采用控制思維法注意的問題: ? 必須始終注意系統(tǒng)的目的性; ? 認(rèn)識(shí)到控制系統(tǒng)的隨機(jī)性,即被控對(duì)象存在著多種發(fā)展的可能性; ? 輸入系統(tǒng)的信息中有不可控變量,需設(shè)法避免或排除。 ? 如何理解: 通過反饋調(diào)控實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)發(fā)展不是絕對(duì)的。當(dāng)系統(tǒng)受到相應(yīng)的干擾時(shí),就會(huì)破壞穩(wěn)態(tài)而成為動(dòng)態(tài)。控制思維的又一特征是根據(jù)信息的反饋,在動(dòng)態(tài)中求得系統(tǒng)運(yùn)行優(yōu)化。 負(fù)熵思維法(能量交換控制法) ? p244 ? 書中釋義: 在一個(gè)與外界有信息和能量交換的開放系統(tǒng)中,由于有了負(fù)熵,系統(tǒng)可以由無序逐漸變?yōu)橛行?。?fù)熵方法,就是使處于開放狀態(tài)的無序系統(tǒng)變?yōu)橛行蛳到y(tǒng),即成 為 耗散結(jié)構(gòu)狀態(tài) 的方法。 ? 熵: 是指熱力體系中不能用來作功的熱能,可以用熱能的變化量除以溫度所得的商來表示。熵是體現(xiàn)熱力系統(tǒng)中物質(zhì)無序狀態(tài)的概念,而負(fù)熵是由無序變?yōu)橛行虻臈l件。 ? 耗散結(jié)構(gòu)狀態(tài) 是指一個(gè)系統(tǒng)的存在與發(fā)展離不開與外界相關(guān)系統(tǒng)的物質(zhì)和信息交換。 ? —— 能量交換控制法的基本觀點(diǎn)是:一個(gè)不能自發(fā)地轉(zhuǎn)向有序狀態(tài)的無序系統(tǒng),必須采取系統(tǒng)內(nèi)外對(duì)應(yīng)能量交換的辦法,即對(duì)該系統(tǒng)注入一定的負(fù)熵,抽出一定的熵,才能使該系統(tǒng)從無序轉(zhuǎn)為有序。 ? 運(yùn)用負(fù)熵思維法的關(guān)鍵就是找到適當(dāng)?shù)呢?fù)熵 。 協(xié)調(diào)思維法 ? P246 ? 書中釋義: 就是指人們從有效協(xié)調(diào)的高度,尋求系統(tǒng)各因素之間、系統(tǒng)與環(huán)境之間的共性,暫時(shí)擱置差異,排除干擾因素的思維方法。 ? —— 協(xié)調(diào)思維方法的理論基礎(chǔ)是協(xié)同論。協(xié)同論研究的是遠(yuǎn)離平衡狀態(tài)的系統(tǒng)在一定條件下,如何自發(fā)地從無序走向有序的系統(tǒng)科學(xué)。其表示系統(tǒng)無序狀態(tài)的量不是熵,而稱為序參量。 “ 協(xié)調(diào) ” 的全部含義就是 “ 合作中的競(jìng)爭(zhēng)與競(jìng)爭(zhēng)中的合作 ” 。 系統(tǒng)思維小結(jié) ? (一)定義: 就是根據(jù)創(chuàng)新對(duì)象的系統(tǒng)特征,從系統(tǒng)整體出發(fā),著眼于系統(tǒng)的整體與部分、部分與部分、系統(tǒng)與環(huán)境之間的相互聯(lián)系和相互作用關(guān)系,采用 系統(tǒng)分析方法, 以期獲得創(chuàng)新系統(tǒng)目標(biāo)最優(yōu)化的科學(xué)思維方式。 ? (二)特征: 整體性、有機(jī)聯(lián)系性、層次性、環(huán)境性、動(dòng)態(tài)發(fā)展性 ? (三)作用: 3點(diǎn) ? (四)方法: 信息思維方法; 控制思維法; 反饋思維法; 負(fù)熵思維法; 協(xié)調(diào)思維法 ? (五)訓(xùn)練 五、訓(xùn)練 ? P246 ? 書上習(xí)題曾經(jīng)考過的有: ? 開中型超市的思路 ? 去貧困農(nóng)村扶貧的思路 ? 對(duì)單位的改進(jìn)意見 —— 以上自由討論 課堂討論: ? 現(xiàn)在高速公路經(jīng)常發(fā)生車禍,一般都是惡性的,但是車速又不能降下來。請(qǐng)你用系統(tǒng)思維創(chuàng)新方法提出建議,盡量減少高速公路上車禍的發(fā)生。 ? 提示: 可以從公路、也可以從汽車、還可以從管理上等各個(gè)方面進(jìn)行大膽的設(shè)想。 ? —— 線路設(shè)計(jì)科學(xué),事故多發(fā)段有防事故設(shè)施,汽車超速自控裝置,防追尾自控裝置,限低速換線提示裝置,入口處設(shè)靈敏酒精測(cè)定儀、疲勞度自動(dòng)警示系統(tǒng)、造車材料的彈性系數(shù)增加、車距數(shù)碼控制系統(tǒng)、路況監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等 ? 還可參考 p241 第十二章、想像思維、直覺思維、靈感思維 ? 一、想像思維 ? 二、直覺思維 ? 三、靈感思維 ? 本章所講的三種思維方式被西方創(chuàng)造學(xué)稱為創(chuàng)造因子、靈感三因子。創(chuàng)造因子很多,但對(duì)創(chuàng)造起突破性作用的因子主要是這三個(gè)非邏輯性的因子:想像、直覺、靈感。 一、想像思維 ? 定義 : P249 ? 想象思維是人腦通過形象化的概括作用對(duì)腦內(nèi)已有的記憶表象進(jìn)行加工、改造或重組的思維活動(dòng)。 ? 記憶表象 :人腦對(duì)外界事物通過形象儲(chǔ)存下來的信息,是一些靜止的或者活動(dòng)的畫面。 ? —— 記憶表象是思維操作的基本單元??茖W(xué)家和藝術(shù)家運(yùn)用表象,進(jìn)行加工,形成了新的表象,這新的表象如果是前所未有的、有價(jià)值的,就完成了創(chuàng)新活動(dòng)。 想象思維的特點(diǎn) p250 ? 形象性 ? 概括性 ? 超越性 想像思維的作用 ? P253 ? 1) 在創(chuàng)新思維中的主干作用 ? 2) 在人的精神生活中的靈魂作用 ? 3) 在發(fā)明創(chuàng)造中的主導(dǎo)作用 想像思維的形式 ? p255 ? 書上分類: 無意想像:不受意識(shí)主體支配的想像。 有意想像:受主體意識(shí)支配的思維活動(dòng)??煞譃樵僭煨?、創(chuàng)造型、幻想型 。 ? 另一種分類 還原性想像 ? 聯(lián)想式想像 ? 假想式想像 ? 夢(mèng)幻聯(lián)想 ? 原型啟發(fā)想像 ? 類比想像 ? —— 從想像思維的形式理解想像思維的運(yùn)用。 怎樣提高想象力 ? 豐富頭腦中記憶表象的儲(chǔ)存 ? 提高駕馭語言文字的能力 ? 打開思維的枷鎖,自由聯(lián)想 ? 經(jīng)常勤奮思考,訓(xùn)練想象力 二、直覺思維 ? 定義: P257 ? 直覺思維是指人在解決問題時(shí),不經(jīng)過逐步的分析和推理,迅速對(duì)問題答案做出判斷或猜想的思維方式。 ? 直覺: 是人腦對(duì)人身體直接感受到的客觀事物迅速作出的理解、判斷與決策的思維活動(dòng)。 ? 特征: 表現(xiàn)的突發(fā)性、結(jié)構(gòu)的跳躍性、認(rèn)知的整體性、結(jié)論的或然性(有非邏輯性、整體性) ? 作用: 加速認(rèn)識(shí)進(jìn)程、超凡的認(rèn)識(shí)事物 ? 形式: 再認(rèn)性直覺、創(chuàng)造性直覺 怎樣培養(yǎng)直覺思維 ? p261 ? 重視社會(huì)實(shí)踐 ? 掌握豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn) ? 勤奮思考 三、靈感思維方式 ? 定義: P263 ? 靈感思維即長期思考的問題,受到某些事物的啟發(fā),忽然得到解決的心理過程。 ? 靈感: 是偶爾在頭腦中閃過的對(duì)問題的某種特別的具有獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)想。它是人們?cè)趧?chuàng)造過程中,達(dá)到思維高潮出現(xiàn)的一種最富有創(chuàng)造性的精神狀態(tài)。它是人們對(duì)紛繁復(fù)雜事物的頓悟。它同樣是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。 ? 特點(diǎn): 突發(fā)性、興奮性、跳躍性、創(chuàng)造性 ? 作用: 提供創(chuàng)造線索、提供創(chuàng)造設(shè)想、確定創(chuàng)造課題
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