【正文】 二） 小名 （ 15 分） 1 小名（或“我”的小名） （ 1 分） 1（ 1） 有一種不被尊重的感覺（或：認(rèn)為自己長大了） （ 1 分） （ 2） 在同學(xué)面前沒有面子（或：感到難堪） （ 1 分） 1 媽媽在生日聚會上叫“我”的小名。（ 2 分） 1 鄭重 驚愕 不耐煩 復(fù)雜（ 4 分） 1 因為在媽媽眼中，兒女無論長到多大，總是她放心不下的孩子，而小名則是她最自然、最鐘愛的稱呼，所以在道別時，媽媽仍然是情不自禁地喊出“我”的小名。 （大 意正確即可。）（ 2 分） 1 對母親的愧疚、依戀 （ 1 分） 以及突然感悟到的母愛 （ 1 分）。 （三）（ 15 分） 1（ 3 分） ①臉上掛著自信的笑容，人也變得越來越美麗。（ 1 分） ②獲得了許多的獎項，而且學(xué)習(xí)成績直線上升。再后來，女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。（ 1 分） ③女孩在二十歲生日時，通過自我祝福，自我鼓勵，給了自己勇氣和希望。（ 1 分） 20.①寫出舍友們對女孩的生日一直不太關(guān)心。（意思對即可）（ 1 分） ② “充滿”只是滿的意思，“溢滿”的意思是充滿而流出來 (1 分 )“溢滿”的程度更高，更能表現(xiàn)小女孩無比 幸福 (1 分 ) ，透過玻璃照在了她的身上。（ 1 分）陽光透過樹葉的縫隙，碎成點點金斑，隨秋風(fēng)起舞。（ 1 分） ， (1 分 ) 這句話既是文章的中心，也是作者要告訴我們的一個道理：在困難無助的時候應(yīng)該學(xué)會自我鼓動。 (2 分 ) （或：祝福自己、自己祝福自己） (2 分 ) （ 1 分 )應(yīng)該樹立信心，學(xué)會自強(qiáng)自立 。堅韌不拔，實現(xiàn)自我的人生價值。（ 2 分 )（也可用文章中的句子，意思對即可給分。） （四） 晉祠 （ 14 分 ) 2 悠久的歷史文化與 優(yōu)美的自然景物渾然融為一體。 （ 1 分 ) 2 C （ 2 分 ) 2 描寫 ： 春日黃花滿山，徑幽香遠(yuǎn)；秋來草木蕭疏，天高水清。 教改先鋒網(wǎng) 課件 | 教案 | 試卷 | 來源于：教改先鋒網(wǎng) 議論 ： 最美的還是祖先留給我們的古代文化。 抒情 ： 晉祠，真不愧為我國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。 （ 1 分 ) （ 用文章中的句子，意思對即可給分）（ 3 分 ) 2空間順序 由外到內(nèi) 邏輯順序 由概括到具體 （ 2 分 ) 2不好。因為“旋”字形象地表現(xiàn)出了“向左擰，一圈一圈”的樣子。 “卷”字不能產(chǎn)生如此效果。 （ 2 分 ) 作者用比喻、排比、對偶等修辭手法，生動地描繪了晉祠水的多、清、靜、柔四大特點，語言優(yōu)美形象。 （ 2 分 ) 3 例： 從山西省太原市西行 40 公里，有一座懸甕山。在山下的參天古木中，林立著 100 多座殿堂樓閣和亭臺橋榭。悠久的歷史文物同優(yōu)美的自然風(fēng)景渾然融為一體，這就是著名的晉祠。（或第 1 自然段）用列數(shù)據(jù)的說明方法， （ 1 分 )準(zhǔn)確地說明了晉祠的地理位置晉祠歷史悠久 （ 用文章中的句子，意思對即可給分）（ 1 分 ) （ 2 分 ) 三、（ 40）分作文評分參考標(biāo)準(zhǔn)如下： 等次 一類 28－ 30 二類 25－ 27 三類 22－ 24 四類 19－ 21 五類 18分以下 內(nèi)容占50% 觀點明確 感情真摯 內(nèi)容新穎 材料充實 觀點明確 感情真實 內(nèi)容具體 觀點基本明確 感情基本真實 內(nèi)容比較具體 觀點不夠明確 感情不夠真實 內(nèi)容空泛 文不 對題 表達(dá)占50% 語言流暢 表現(xiàn)力強(qiáng) 語言通順 條理清楚 偶有語病 語言基本通順 條理較清楚 有少量語病 語言不夠通順 層次不清 語病較多 文理 不通 書寫 卷面整潔，書寫工整優(yōu)美，酌加 13 分。卷面臟亂，書寫潦草酌扣。 評分注意事項： 1．切入分 23 分左右。 2. 每少 50 字扣 1 分。 3．偶有語病指有個別句子有語??；有少量語病指有 2— 3 個句子有語病。 4．內(nèi)容和表達(dá)可分開考慮。但內(nèi)容評為五類的，表達(dá)不得在三類以上打分。書寫及卷面由專人統(tǒng)一評定。 5．嚴(yán)重抄襲的文章（指有證據(jù)可以證實的）在 10 分以下打分。 新人教版語文七年級上冊期末精品測試題 一 . 積累與運用（ 20 分） 1. 用正楷抄寫下面的句子，并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（ 3 分） 從容地 m224。i 進(jìn)考場，自信地面對試卷， ch227。n 著冷靜地答題。 教改先鋒網(wǎng) 課件 | 教案 | 試卷 | 來源于：教改先鋒網(wǎng) 2. 古詩文 默寫（ 10 分） （ 1）學(xué)而不思則罔 , ___________________。 （ 2） _______________，禪房花木深。 （ 3）幾處早鶯爭暖樹， ___________________。 （ 4） _______________，為有源頭活水來。 （ 5）無可奈何花落去， ____________________。 （ 6） _______________，卻話巴山夜雨時。 （ 7）海日生殘夜， ___________________。 （ 8） __________________，小橋流水人家。 （ 9）寫出連續(xù)兩句帶有“月”的詩句。 ___________________ ， ___________________ 3. 下午放學(xué)后，李林同學(xué)來到學(xué)校圖書室，準(zhǔn)備借一本文學(xué)名著，面對眼前眾多的書，李林不知怎樣選擇。這時，你走過去熱情地向他推薦。請在下列書目中任選一本（部），從作品特點和自己的閱讀感受來向他介紹。（ 3 分） 備選書目：《童年》、《水滸》、《三國演義》、《格列佛游記》、《安徒生童話》、《格林童話》等。 （ 1）書 名： __________________ （ 2）作品的特點（指作品內(nèi)容、主題思想、寫法手法、人物形象、語言特點等，可任意選取一點作簡介）： ___________________________ （ 3）自己的閱讀感受： ___________________ 4. 讀文聯(lián)想造句（ 2 分） 那時讀《水滸傳》，會不知不覺把圣境山一帶風(fēng)景當(dāng)做梁山泊背景，我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的圣境山下，在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄的情景，猶如身臨其境，真是津津有味。 ?? 讀??會不知不覺地??我似乎??猶如?? 5. 公共場所的告示牌應(yīng)做到語言得體。如有人請你為下列場所分別擬寫恰當(dāng)?shù)慕麩煾媸?，你打算怎么寫？?2 分） （ 1）醫(yī)院： ______________ （ 2）加油站： _______________ . 二、閱讀和理解（共 40 分） （一）閱讀下面的語段，回答后面的問題。（共 16 分 ,每小題 2 分） 教改先鋒網(wǎng) 課件 | 教案 | 試卷 | 來源于：教改先鋒網(wǎng) ①我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。 ②母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走 。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。 ③后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面．她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！? ④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路 吧?！彼难垭S小路望去： 那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。 “我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。 ⑤這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處， 我蹲下來 ,背起了母親 ,妻子也蹲下來 ,背起了兒子。 我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很 胖，畢竟幼小，自然也輕；但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地， 走得很仔細(xì) ． ． ． ． ． ，好像我背上的同她背上的加起來，就是 整個世界 ． ． ． ． 。 。 分 歧 ． （ ） 水波 粼粼 ． ． （ ） 語“各得其所”并造句。 解釋： 造句： 8.“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候聽她的話一樣”這句話的意思是 ，文中說：“不過，一切都取決于我?！逼湓蚴牵孩? ② ③ 后來“我”決定委屈兒子的原因是 。 ④段劃線的句子屬于什么描寫？在文中有什么作 用？ ⑤段中畫線句子反映了人物 品質(zhì)，體現(xiàn)了 的家庭關(guān)系。 “好像我背上的同她背上的加起來，就是 整個世界 ． ． ． ． ”，有什么言外之意？請簡單說一說。 ？ 。 （二）閱讀下面的語段，回答后面的問題。（共 12 分 ,每小題 2 分） 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相教改先鋒網(wǎng) 課件 | 教案 | 試卷 | 來源于：教改先鋒網(wǎng) 委而去。”元方曰：“君 與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 。 （ 2 分） （ 1）．陳太丘與友 期 ． 行，期日中。 期 : （ 2）．過中不至，太丘 舍 ． 去， 去 ． 后 乃 ． 至。 舍： 去： 乃： (2 分 ) 陳 太 丘 與 友 期 行 ：（ 2 分） （ 1）非人哉！與人期行，相委而去。 （ 2）友人慚，下車引之。元方入門不顧。 “君”“尊 君”“家君”這三個稱謂有什么不同？（ 2 分） “入門不顧”是否失禮？說說你的理由。（ 2 分） ？說說你的看法。（ 2 分） （三）閱讀下面的短文，回答后面的問題。（共 12 分 ,每小題 2 分） 訪蘭 父親喜歡蘭草，隔些日子，就要到深山中去一趟，帶回些野蘭來栽培。幾年之間，家里庭院就有了百十余品種，像要作一個蘭草園似的。方 圓十幾里的人就都跑來玩賞。父親并不以此得意，反而倒有了幾分慍怒。此后進(jìn)山去，便不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，他又不肯說。只是一次進(jìn)山的時候，特意招呼我說：“訪蘭去吧！” 我們走了半天，到了山的深處。那里有道瀑布十幾丈高的，直直地垂下，老遠(yuǎn)就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，彌漫到半空，日光在上面浮著，暈出七彩迷離的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像地上鋪了一層寒煙。香氣濃極了：氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。 我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好， 便動手要挖起一株來。我想，父親會培育這仙品的 —— 以前就這么挖回去，經(jīng)過一番栽培，就養(yǎng)出了各