【正文】 在水中稱重量減輕了 %，若金在水中稱重量減輕了 191 ；銀在水中稱重量減輕了 101 ，則這塊合金中含金 ( ) A． 380g B． 180g C． 300g D． 350g 5． 根據(jù)下圖提供的信息，求出每支網(wǎng)球拍的單價(jià)為 元，每支乒乓球捫的單價(jià)為 元． 的解，則 ab? = 6．已 知 是方程組 7．兩列火車從相距 910千米的甲、乙兩地同時(shí)相向出發(fā)， 10 小 時(shí)后相遇，如果第一列火車比第二列火車先出發(fā) 4小時(shí) 20 分，那么在第二列火車出發(fā) 8 小時(shí)后相遇，則第一列火車每小時(shí)行 千米，第二列火車每小時(shí)行 千米。 8．已知 a、 b、 c 滿 足、則 a： b： c= 9．某服裝廠加工一批運(yùn)動(dòng)服，每 15米布料能裁上衣 10件或裁褲子 13 條，現(xiàn)有布料 345米，為了使上衣和褲子配套，裁上衣和褲子的布料各是多少米？ 10．在一家餐廳里有男人、女人和小孩共 30 人用餐，他們一共花去 50 先令；已知每個(gè)男人餐費(fèi)為 3先令，每個(gè)女人餐費(fèi)為 2 先令，每 個(gè)小孩餐費(fèi)為 1 先令 .問男人、女人和小孩各幾人？（“先令”為古代的一種錢幣） [智慧宮 ] 1三同學(xué)對(duì) “若方程組 的解是 求方程組 的解?！碧岢龈髯缘南敕?。甲說：“這個(gè)題目好象條件不夠，不能求解”；乙說：“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律，可以試試”；丙說：“能不能把第二個(gè)方程組的兩個(gè)方程的兩邊都除以 5，通過換元替換的方法來解決”。參考他們的討論，你認(rèn)為這個(gè)題目的解應(yīng)該是 。 課堂反饋： ○ 非常滿意 ○ 滿意 ○ 一般 ○ 差 學(xué)生簽字： 校長(zhǎng)簽字： ___________ 日期 43xy??? ??5 12ax bybx ay???? ? ? ??2 5 020a b ca b c? ? ??? ? ? ??1 1 12 2 2a x b y ca x b y c????? 34xy????? 1 1 12 2 23 2 53 2 5a x b y ca x b y c????? 名思教育 我的成功不是偶然！ 海到無邊天作岸，山高絕頂我為峰 同學(xué)個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì) 年 級(jí)： 教 師 : 科 目： 班 主 任： 日 期 : 時(shí) 段 : 課題 三角形全等 一 教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題 重難點(diǎn)透視 解決實(shí)際問題 考點(diǎn) 復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí) 一 知 識(shí)點(diǎn)剖析 序號(hào) 知識(shí)點(diǎn) 預(yù)估時(shí)間 掌握情況 1 全等圖形的概念 40 良好 2 三角形全等的判定 40 良好 3 三角形全等的性質(zhì) 40 良好 4 5 教學(xué)內(nèi)容 初一數(shù)學(xué)《暑假樂園》（ 9） 【夯實(shí)基礎(chǔ)】 一、 填空 題 如圖 1， △AB E和 △ CDF 中 。 (1)已知 AB=CD， AE=CF，若根據(jù)“邊角邊”判定 △AB E≌△ CDF. 則還需添加條件 . (2)已知 AB∥ CD,AE=CF， 若根據(jù)“角角邊”判定 △AB E≌△ CDF. 則還需添加條件 . (3)已知 AB=CD， BE=DF，若根據(jù)“邊邊邊”判定 △AB E≌△ CDF. 則還需添加條件 . 4）已知 AB=CD， BE=DF，若根據(jù)“斜邊、直角邊”判定 △AB E≌△ CDF. 則還需添加條 件 . D A B F E C 圖 1 A C D B 圖 3 B C A E D 圖 2 名思教育 我的成功不是偶然！ 海到無邊天作岸，山高絕頂我為峰 如圖 2，已具備的條件是 ，還需要補(bǔ)充兩個(gè)直接條件 就可以說明△ ABC≌ △ ADE（ ）。 如圖 3，已具備的條件是 ，還需要補(bǔ) 充兩個(gè)直接條件 就可以說明△ ABC≌ △ CDA（ ）。 二 、選擇題 如圖 4，已知 MB=ND， ∠ MBA=∠ NDC，下列哪個(gè)條件不 能判定 △ ABM≌△ CDN ( ) A、 ∠ M=∠ N B、 AB=CD C、 AM=CN D、 AM∥ CN。 根據(jù)下列已知條件，能畫出唯一 △ ABC 的是 （ ） A、 ∠ A=40176。， ∠ B=70176。 ∠ C=70176。 B、 ∠ C=90176。， AB=8 C、 AB=4， BC=5， CA=6 D、 AB=7， BC=6， ∠ C=72176。 三、解答題 如圖 5，已知 △ ABD 是等腰直角三角形，其中∠ ADB=90176。，點(diǎn) C在 BD 的延長(zhǎng)線上，點(diǎn) F在 AD 上，并且 FD=CD，△ ADC≌△ BDF 嗎？為什么？ 已知，如圖 6， AD=BC， AC=BD， AC、 BD 相交于點(diǎn) 0。 （ 1）請(qǐng)說明 △ ADB≌△ BCA。 (2) OA 等于 OB 嗎？為什么？ 已知，如圖 7， AB⊥ BC， DC⊥ BC， DE⊥ AC， B、 C、 M 是垂足，且 AC=DE。 （ 1） 試說明： △ ABC≌△ DCE； （ 2）試說明： BE=DC－ AB。 【 智慧宮 】 已知，如圖 8， BD、 CE 是△ ABC 的高，點(diǎn) F 在 BD 上， BF=AC，點(diǎn) G 在 CE 的延長(zhǎng)線上， AB=CG，試說明 AF 與 AG 的關(guān)系，并說明你的理由。 課堂 總結(jié) 課后作業(yè) 課堂反饋： ○ 非常滿意 ○ 滿意 ○ 一般 ○ 差 學(xué)生簽字： 校長(zhǎng)簽字： ___________ 日期 A B C D M N 圖 4 A B C D E M 圖 7 A B C D O 圖 6 圖 8GFED CBA 名思教育 我的成功不是偶然！ 海到無邊天作岸，山高絕頂我為峰 同學(xué)個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì) 年 級(jí)： 教 師 : 科 目： 班 主 任： 日 期 : 時(shí) 段 : 課題 三角形全等 二 教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題 重難點(diǎn)透視 解決實(shí)際問題 考點(diǎn) 復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí) 二 知識(shí)點(diǎn)剖析 序號(hào) 知識(shí)點(diǎn) 預(yù)估時(shí)間 掌握情況 1 全等圖形的概念 40 良好 2 三角形全等的判定 40 良好 3 三角形全等的性質(zhì) 40 良好 4 5 教學(xué)內(nèi)容 初一數(shù)學(xué)《暑假樂園》（ 10） 【夯實(shí)基礎(chǔ)】 一、 判斷題 （正確的打√，錯(cuò)誤的打） （ ）頂角相等的兩個(gè)等腰三角形全等。 （ ）有兩邊和一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。 （ ）有兩角和一邊分別相等的兩個(gè)三角形全等。 （ ）有一邊相等的兩個(gè)等邊三角形全等。 （ ）一邊及這條邊上的高對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。 二、 填空 題 如圖 1， △ ABC 和 △ A′B′C′中 AB= A′B′， ∠ A=∠ A′要使 △ ABC≌ △ A′B′C′,則需增加一個(gè)條件，這個(gè)條件可以是 _____ 。 如圖 2， AC=BC， AF=BF，點(diǎn) D在 CF上則圖中共有 對(duì)全等三角形，把它們一一表示出來 。 圖 1 B C A C′ A′ B′ B 圖 2 A C F D 名思教育 我的成功不是偶然！ 海到無邊天作岸，山高絕頂我為峰 三、選擇題 下列各組條件中，不能作出唯一三角形的是 （ ） A、已知兩角和夾邊； B、已知兩邊和夾角； C、已知兩邊和其中一邊的對(duì)角； D、已知三邊。 在△ ABC 和△ A′ B′ C′中： ⑴ AB=A′ B′； ⑵ BC=B′ C′； ⑶ AC=A′ C′； ⑷∠ A=∠ A′ ；⑸∠ B=∠ B′ ⑹∠ C=∠ C′ 下列四組條件中，不能保證△ ABC 和△ A′ B′ C′全等的是 （ ） A、⑴、⑵、⑶； B、⑴、⑵、⑸； C、⑴、⑶、⑸； D、⑵、⑸、⑹。 三、解答題 已知：如圖 3，∠ A=∠ D，∠ B=∠ E， AB=DE。 BF 和 EC 是否相等？并說明理由。 1如圖 4， 已知： AB⊥ BD， ED⊥ BD， AB=CD， AC=CE，試說明： （ 1） △ ABC≌△ CDE； （ 2） AC⊥ CE 1已知：如圖 5， AE⊥ AB， AD⊥ AC， BD=CE， BD⊥ CE 于 O，試說明： AE=AB。 1已知：如圖 6， AD∥ BC， AD=BC， AE=CF，試說明： （ 1） △ ADC≌△ CBA ；（ 2） DE∥ BF 【 智慧宮 】 1已知：如圖 7，在 △ ABC 中， ∠ BAC=90176。， AB=AC， M是 AC 邊的中點(diǎn)， AD⊥ BM交 BC 于 D，交 BM于 E， CF⊥ AC，試說明： （ 1） △ ABM≌△ CAF； （ 2） ∠ AMB=∠ DMC 課堂 總結(jié) 課后作業(yè) 課堂反饋： ○ 非常滿意 ○ 滿意 ○ 一般 ○ 差 學(xué)生簽字： 校長(zhǎng)簽字： ___________ 日期 A D E B C F 圖 3 E D A B F C O 圖 5 E A B C D F 圖 6 圖 7 A B C F M E D C A B D E 圖 4 名思教育 我的成功不是偶然！ 海到無邊天作岸，山高絕頂我為峰 同學(xué)個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì) 年 級(jí)： 教 師 : 科 目： 班 主 任： 日 期 : 時(shí) 段 : 課題 統(tǒng)計(jì)圖的運(yùn)用 一 教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題 重難點(diǎn)透視 解決實(shí)際問題 考點(diǎn) 統(tǒng)計(jì)圖的運(yùn)用 一 知識(shí)點(diǎn)剖析 序號(hào) 知識(shí)點(diǎn) 預(yù)估時(shí)間 掌握情況 1 統(tǒng)計(jì)圖的分類 60 良好 2 頻數(shù)、頻率分布直方圖 60 良好 3 4 5 教學(xué)內(nèi)容 初一數(shù)學(xué)《暑假樂園》（ 11） 【 夯實(shí)基礎(chǔ) 】： 一、填空： 下列調(diào)查是適合普查 ,還是適合抽樣調(diào)查： （ 1）調(diào)查全國中學(xué)生的環(huán) 保意識(shí)： ______________； （ 2）調(diào)查寶應(yīng)地區(qū)合資企業(yè)的數(shù)量： __________