職業(yè)學(xué)校德育課ppt課件(已改無錯(cuò)字)
2023-02-03 00:56:13 本頁面
【正文】 業(yè)技能，為實(shí)現(xiàn)就業(yè)、自主擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 就業(yè)前景廣闊 ? 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，各類企業(yè)對(duì)技能型人才的需求劇增。我國(guó)在制造、加工、建筑、能源、環(huán)保等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和電子信息、航空航天等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)以及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，高技能人才嚴(yán)重短缺。 ? 企業(yè)對(duì)人才需求的認(rèn)識(shí)日益成熟，不在盲目追求高學(xué)歷或高職稱，而是根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要選擇人才，這就為職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了廣闊前景。 ? 職業(yè)教育就是技能教育，是就業(yè)教育，是創(chuàng)造教育。 ? 中國(guó)加入 WTO后，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，“世界工廠”需要一流的技工，特別是要一支強(qiáng)有力的藍(lán)色軍團(tuán)即高技能人才隊(duì)伍，而職業(yè)院校正是培養(yǎng)高技能人才的搖籃。 職業(yè)技術(shù)院校畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì) ? 職業(yè)教育市場(chǎng)定向準(zhǔn)確，專業(yè)設(shè)置合理，而且與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合。 ? 學(xué)校開展校企合作，開辦專業(yè)“冠名班”，定向招生培養(yǎng)，這就為同學(xué)們?cè)诩ち业娜瞬鸥?jìng)爭(zhēng)中取勝創(chuàng)造了良好的條件。 ? 技校畢業(yè)生具有良好的技能優(yōu)勢(shì)，受過良好的專業(yè)技能教育、具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，因此，在人才市場(chǎng)中有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。技工院校畢業(yè)生就業(yè)的最大優(yōu)勢(shì)是持有職業(yè)資格證書。 ? 諸城高級(jí)技校畢業(yè)生發(fā)放“雙證”即畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書。 ? 我國(guó)職業(yè)資格證書分為五級(jí)，即初級(jí)（職業(yè)資格五級(jí)）、中級(jí)（職業(yè)資格四級(jí)）、高級(jí)（職業(yè)資格三級(jí)）、技師（職業(yè)資格二級(jí)）、高級(jí)技師（職業(yè)資格一級(jí)）。 五級(jí)職業(yè)資格證書（初級(jí)技能） ? 國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)（初級(jí)技能）：能夠運(yùn)用基本技能獨(dú)立完成本職業(yè)的常規(guī)工作。 四級(jí)職業(yè)資格證書（中級(jí)技能） ? 國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)（中級(jí)技能）：能夠熟練運(yùn)用基本技能獨(dú)立完成本職業(yè)的常規(guī)工作；并在特定情況下，能夠運(yùn)用專門技能完成較為復(fù)雜的工作；能夠與他人進(jìn)行合作。 三級(jí)職業(yè)資格證書（高級(jí)技能） ? 國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)（高級(jí)技能）：能夠熟練運(yùn)用基本技能和專門技能完成較為復(fù)雜的工作；包括完成部分非常規(guī)性工作；能夠獨(dú)立處理工作中出現(xiàn)的問題；能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員。 二級(jí)職業(yè)資格證書 (技師 ) ? 國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)（技師）：能夠熟練運(yùn)用基本技能和專門技能完成較為復(fù)雜的、非常規(guī)性的工作；掌握本職業(yè)的關(guān)鍵操作技能技術(shù)；能夠獨(dú)
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