【總結】第一篇:有效教學論讀后感 百川匯海,萬流歸宗 ——《有效教學論》讀后感 江冰曾經讀過這樣一則笑話:“醫(yī)生走出手術室,鄭重地對等在外面的病人家屬說:手術很成功,可惜病人死了?!眴∪恢?,不禁會聯(lián)想...
2024-10-29 05:06
【總結】第一篇:矛盾論讀后感 矛盾論讀后感 矛盾論以總分總的形式講解了矛盾的六種觀點,并對此進行了總結。文章結構完整。思維縝密,體現(xiàn)出了極大地邏輯思維能力。并且文中例舉了大量的事例來論證辯證的矛盾論。具體...
2024-11-09 12:00
【總結】實踐論讀后感第一篇:實踐論讀后感一部不朽著作的背后,往往深藏著一段痛苦的歷史.實踐論創(chuàng)作的背景基于當時黨內教條主義和經驗主義的錯誤,導致了第五次反“圍剿”失敗。為了批判王明們的“左”傾教條主義,總結中國革命的豐富經驗,毛主席自感“我的工具不夠”。所以,實踐論用馬克思主義的認識論觀點,進而揭露了當時黨內的教條主義和經驗主義——特別是
2025-04-21 18:53
【總結】《實踐論》讀后感第一篇:《實踐論》讀后感《實踐論》讀后感毛澤東的實踐論是一篇極具文學色彩的哲學論文,其中許多論述都發(fā)人深省,給人啟迪。毛澤東的這篇文章,寫于1937年7月,當時正是中國革命的生死關頭,而共產黨內部卻出現(xiàn)了兩種非常不好的思想,即教條主義和經驗主義,妨害著革命的發(fā)展。為了揭露這種不好的現(xiàn)象
2025-04-21 07:48
【總結】 《教育小論》讀后感 首先,正確的自我認知。 “人貴有自知之明”,全面而正確的自我認知自己很重要。對于學生來說,認真仔細地想一想,用盡量多的形容詞描述自己,要忠實于自己的內心。在此基礎上,進行第...
2024-09-28 14:54
【總結】 《有效教學論》讀后感 從關注教師的教轉變到關注學生的學,這是課程改革的核心和關鍵。在認真閱讀了《有效教學論》之后,我對“學生是學習的主體”這個觀點更加清晰明確。如何有效地關注學生的個體差異,關注...
2024-09-27 10:52
【總結】 《醫(yī)學源流論》讀后感 《醫(yī)學源流論》是一部集中反映徐大椿醫(yī)學思想的論著,其中有大量篇幅集中反映了徐氏的辯證用藥觀。有關元氣學說的論述、辨病與辯證、病與主癥、病與主方、方與主藥的關系,亡陰亡陽之分...
2024-09-27 09:08
【總結】 第1頁共3頁 《實踐論》讀后感 《實踐論》是毛澤東關于馬克思主義認識論的代表著作。作 者為著用馬克思主義的認識論觀點揭露黨內的教條主義和經驗 主義,特別是教條主義的主觀主義錯誤而寫的。文題...
2024-09-21 16:52
【總結】 第1頁共14頁 《論出版自由》讀后感 《論出版自由》是院里開列的必讀書目中的一本書,其實也 是任何一個新聞傳播學甚至包括所有文科學生都必須認真閱讀 的一本專業(yè)讀物,自由、新聞自由、思想自由...
2024-09-19 22:34
【總結】第一篇:《道德情操論》讀后感 11國貿三班1150220045王竹君 亞當斯密是經濟學的主要創(chuàng)立者,溫總理推薦過的《沉思錄》、《道德情操論》兩本著作皆是出亞當自斯密之手。斯密的國富論對現(xiàn)代社會影響...
2024-10-25 14:22
【總結】第一篇:《實踐論》讀后感 在中國共產黨內,曾經有一部分教條主義的人長期拒絕中國革命的經驗,否認“馬克思主義不是教條而是行動的指南”這個真理,而只生吞活剝馬克思主義書籍中的只言片語,去嚇唬人們。還有另...
2024-11-05 06:25
【總結】第一篇:實踐論讀后感 《實踐論》讀后感 在馬克思主義哲學原理課堂上,曾多次聽老師提到毛澤東同志的《實踐論》,便找來讀了一下,仔細思考后,覺得受益頗深。我覺得它有重大的世界觀和方法論意義。下面我想就...
2024-11-09 03:50
【總結】 道德情操論讀后感 社會公正與市場競爭——《道德情操論》讀后感 近日,寫了一篇單位要求的習作,純粹系練習之用,極盡抄寫之能力。然而,學而時習之,不亦樂乎。這種境界仿佛得之。不嫌淺陋,搬至網(wǎng)上。 ...
2024-10-01 04:33
【總結】第一篇:大教學論讀后感 《大教學論》讀后感 近日我讀了《大教學論》一書,書的作者夸美紐斯是捷克人,終生從事教育工作,是一位偉大的教育思想家,他是人類教育史上第一個注意到人民大眾教育問題,并提出了普...
2024-10-13 11:03
【總結】第一篇:矛盾論讀后感 讀毛主席的《矛盾論》有感 以往的時候不是特別關注這類的文學作品,《矛盾論》是毛澤東早期(1937年初稿,1952年修改稿)撰寫的一部非常重要的哲學著作,這是繼《實踐論》之后,...
2024-10-21 12:26