【正文】 （三）繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。 （四）立足課堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。 （五）認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用 好、用活教材。 （六）敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。 （七）認真開展音樂興趣小組活動，全面提高學生素質(zhì)。 三、具體措施及要求 （一）認真學習，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。 ，探索優(yōu)化課堂教學的新路徑，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在相互學習中整體提高教師的專業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂教學。 ，教學經(jīng)驗豐富的老師要做好傳、幫、帶工作，本學期重點培養(yǎng)青年教師上好課，設(shè)計好教案，探討課堂教學新路徑，為早日成長起來做好準備。 （二）積極開展學校藝術(shù)特色教學，加強學校舞蹈隊、管樂隊、合唱隊的訓(xùn)練。 ，完善管理。 圍繞學校工作重點并結(jié)合本科組工作重點，定好計劃和目標。克服訓(xùn)練的盲目性和隨意性，確保各隊訓(xùn)練有目的、有步驟地進行。 ，分工合作，互相幫助，完成各種文藝活動。 （三）配合學校，加強常規(guī)教學管理，保證教學質(zhì)量 。 。 ，做好聽課記錄，發(fā)表意見。 四、具體活動及時間安排 （一）每周定期進行集體備課 。 （二）安排組內(nèi)教師公開課時間 。 （三）籌備校藝術(shù)節(jié)文藝活動和籌劃夏季歌詠比賽 。 （四）準備組內(nèi)各計劃總結(jié)。 七年級音樂備課組二 0 一八年三月六日 第三篇：音樂備課組工作計劃 音樂備課組 2021 學年第一學期工作計劃 一、指導(dǎo)思想及總體工作思路 以學校和教務(wù)處工作為指導(dǎo)，以審美為核心，以提 高學生的興趣為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價機制。以提高教學效率為中心，進一步學習新課程理念，努力提高學生的藝術(shù)鑒賞能力為主要的目的。 二、學情分析 本學為高中第一學期，學生來自富陽的各個地方，學生的音樂基礎(chǔ)參差不齊。有個別學生在初中小學的時候，根本沒有接受音樂教育；而又有個別學生卻又從小接受音樂素質(zhì)教育，在音樂方面有相當高的音樂鑒賞能力。學生在小學初中，這九年音樂學習中，他們掌握的音樂的基礎(chǔ)樂理以及學唱歌曲。 而到了高中以后第一學期全是音樂鑒賞課，學習的方式及內(nèi)容發(fā)生很大變化。知識量增加了很多，涉及的面很廣。所以必須做到初高中的銜接。 三、教學目的任務(wù)和教學要求分析創(chuàng)作 音樂鑒賞主要通過聆聽和感受音樂及對音樂歷史與文化的學習，培養(yǎng)學生的音樂審美能力和評價、判斷能力，是增進學生音樂文化素養(yǎng)的主要渠道。 歌唱、演奏學生通過對音樂表演活動的親身參與和直接體驗，享受音樂表現(xiàn)的樂趣，陶冶情操，提高音樂表現(xiàn)能力。 創(chuàng)作是培養(yǎng)學生藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力的園地，也是學生進一步獲得音樂基礎(chǔ)知識和學習音樂 基本理論的模塊。 音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演滿足學生的不同興趣愛好和發(fā)展需求，認識音樂與姊妹藝術(shù)的密切關(guān)系，拓展藝術(shù)視野，提高學生的綜合藝術(shù)表現(xiàn)能力。 四、教學常規(guī)落實策略分析 （一）教學過程設(shè)計教學過程的設(shè)計應(yīng)當把學生置于主題地位，緊緊把握學生的主動體驗，引導(dǎo)學生積極、主動地投入到音樂活動中去。教學過程設(shè)計要注意由淺入深，由表及里的層次性，同時重視音樂學習中各領(lǐng)域的均衡性。教學過程的設(shè)計要注重音樂情景的創(chuàng)設(shè)，在加強基礎(chǔ)型的同時，向不同的學生提供選擇的機會，體現(xiàn)發(fā)展性的原則積極引進現(xiàn)代教學技術(shù)以提高教學的效率備課 （二）備課 A、目標設(shè)計１ .音樂教學目標的指定要有層次，要兼顧不同學生的水平，便于他們在各自力所能及的范圍內(nèi)進行學習，樹立起學習的信心。 目標設(shè)計 ，并具有可操作性： 1 審美情感發(fā)展目標 —— 情感、態(tài)度、價值觀的提高程度 2 審美行為發(fā)展目標 —— 音樂學習中過程與方法的獲得情況 3 審美能力發(fā)展目標 —— 音樂知識與技能的掌握程度 B、教案書寫要求在重視教學設(shè)計的基礎(chǔ)上，教案應(yīng)包括以下主要內(nèi)容教學目標教學重點難點教學安排教學設(shè)備教學過程與說明教學流程圖。 （三）上課 自覺遵守上課時間，做到不遲到、不早退、不拖堂。 教學目標明確。教師在設(shè)計活動時，要明確設(shè)計的目的， 要把審美教育作為教學中的核心貫穿紿終，富思想品德教育于音樂藝術(shù)之中。 面向全體學生，注意因材施教。以大綱和課本為依據(jù)，掌握好教學的深廣度，不趕進度，不超要求，重視基礎(chǔ)知識，基本技能教學，注重能力的培養(yǎng)。 突出學生音樂學習的主體性，充分調(diào)動學生學習積極性，重視教學過程中的師生交流。 教師能熟練地掌握和使用鋼琴、錄音機、多媒體技術(shù)等。范唱和伴奏要準確無誤，有感染力，盡量運用現(xiàn)代化技術(shù)教學手段。 教師語言規(guī)范、生動、準確，小結(jié)及提問要避免隨意性，具有科學性和藝術(shù)性， 并能在教學過程中根據(jù)學生的信息反饋及時予以調(diào)整，以達到預(yù)期的教學目標。 板書內(nèi)容簡潔明了，條理清楚，字跡工整。 課后有小結(jié)。 （四）作業(yè) 根據(jù)音樂學科的特點，作業(yè)一般采用音樂活動的形式當堂完成，也可以有適量的課外作業(yè)。 根據(jù)音樂教學設(shè)計，充分發(fā)揮學生在學校、家庭及社區(qū)等方面所蘊藏的教育資源，引導(dǎo)學生自主學習。 布置的作業(yè)在課內(nèi)必須有相應(yīng)的檢查與記錄。此外還應(yīng)重視作業(yè)的集體交流，在交流中進一步了解學生的情況，反饋情況，適時調(diào)整教學目標和進度， 改進教學方法。 （五）課外輔導(dǎo) 課外活動要