【正文】 為人師表（ 20 分） （ 1）關(guān)心集體、謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從分配、團結(jié)同志、互相幫助、相互促進(jìn)、共同提高。（ 5 分）若相互拆臺、指責(zé)、辱罵、斗毆，每例扣 2 分。 （ 2）模范遵守社會公德，自覺維護教師的良好形象，不賭博、不酗酒、不進(jìn)歌廳、舞廳，不接受異性按摩，舉止文明、嚴(yán)于律己。（ 5分）違背此條規(guī)定，此條不得分。 （ 3）衣著整潔得體；儀表樸素端莊，語言文明規(guī)范，做到語言美。（ 2 分）違背此條規(guī)定，此條不得分。 （ 4）作風(fēng)正派，為人光明磊落，不搞不正之風(fēng)，不參與有損學(xué)校和自己形象的任何活動。（ 3）違背此條規(guī)定，此條不得分。 （ 5）不向?qū)W生推銷商品和攤銷教輔用書等；不向?qū)W生家長索要和變相索要財物。（ 5 分）向?qū)W生推銷商品和攤銷教輔用書的，此條不 得分；向?qū)W生家長索要和變相索要財物的師德考核不得分。 以上 5 條以學(xué)生、家長的問卷調(diào)查反饋情況和領(lǐng)導(dǎo)評價作為評分的重要依據(jù)。 二、教育教學(xué)能力 教育工作（ 1）中心校制定學(xué)期黨建工作計劃、德育計劃、學(xué)期德育計劃、學(xué)期工作計劃、教學(xué)工作計劃、少先隊工作計劃、工會工作計劃。 （ 2）村小制定學(xué)期德育計劃和學(xué)期工作計劃。（ 3）班級制定學(xué)期工作計劃。 （ 4）科任教師協(xié)助班主任開展好德育工作，制定相關(guān)學(xué)科的德育工作計劃。 以上計劃要求有指導(dǎo)思想，有目標(biāo)，有具體措施。有相應(yīng) 的學(xué)期總結(jié)。并按計劃開展工作。（以上各項計劃和總結(jié)每項各 5分） （ 5）各村小校長兩周組織一次例會，并做好記錄。（每學(xué)期按 20周計算）（ 20分） （ 6）開好主題大隊會和主題班隊會。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次大隊會，每班每學(xué)期至少召開四次大隊會。中心校對班隊會進(jìn)行評比，參評的班隊會必須有詳實的紀(jì)實材料，以年級為單位，搞好班隊會評比，未參加評比的班隊會之間按本校排名相關(guān) 分。（大隊會和班隊會各 40 分） （ 7）家長學(xué)校每學(xué)期至少一次。要有詳實的紀(jì)實材料。（ 10 分）（ 8）學(xué)校管理 ①值周站崗。每天 7： 30～ 7： 50 安排值周學(xué)生站崗，站崗學(xué)生站姿標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)檢查入校學(xué)生的胸卡和紅領(lǐng)巾佩戴情況，外來人員入校登記，阻止送學(xué)生家長進(jìn)入校園等工作。（ 20 分） ②升旗。每周一或重大節(jié)日必須舉行主題升旗儀式。升旗儀式要規(guī)范，主題要鮮明，演講要字音標(biāo)準(zhǔn)，評議流利，聲情并茂。每學(xué)期至少 16 次。（ 32 分） ③校園環(huán)境。操場、校門口：干凈、滋潤；物放有序。廁所：經(jīng)常沖洗，保持地面干凈。（ 40 分）④小賣店：環(huán)境整潔，物放有序，營業(yè)人員衣著整潔。（ 8分）（ 9）班級管理 A、①班級 有課程表、班委組織表、值日輪流表。（ 3分） ②有守則和規(guī)范。（ 2分）③有校訓(xùn)。（ 2分） ④有學(xué)習(xí)園地、評比專欄等。（ 2分）⑤盆花 5盆。（ 1分） B、①班級紀(jì)律衛(wèi)生評比：值周教師和值周生認(rèn)真檢查。以校為單位每周按低、中、高年級評出紀(jì)律紅旗班和衛(wèi)生紅旗班各一個，下周一公布上周評比結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗。每學(xué)期各班獲得的流動紅旗各10 次得滿分。（每學(xué)期按照 6周計算）（ 20 分） ②學(xué)生文明禮貌，風(fēng)客人主動問好。（ 5分） ③衣著整潔（大型活動穿校服）佩戴胸卡和紅領(lǐng)巾（ 5分）。 ④室內(nèi)墻壁無灰塵、蜘蛛網(wǎng)；玻璃、燈具干凈；地面干凈、濕潤；物放有序（ 10 分）。 業(yè)務(wù)素質(zhì) （ 1）教育理論與專業(yè)知識（ 100 分） ①掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，熟悉當(dāng)前教育改革與發(fā)展的基本理論。②準(zhǔn)確解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉所任課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架，透徹理解教學(xué)原則和評價策略，正確把握“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”在不兩只階段的基本要求。 ③準(zhǔn)確氣氛教材思路、切入視角與呈現(xiàn)方式，掌握學(xué)科知識結(jié)構(gòu)及內(nèi)在聯(lián)系，科學(xué)處理教學(xué)重點與難點。④能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，為學(xué)生提供自主探究、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的空間；重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。 ⑤熟悉教育科研的基本理論，了解教育科研的基本過程，掌握教育科研的基本方法。以上得分通過教育理論與專業(yè)知識測試成績進(jìn)行評分。 （ 2）專業(yè)技能與現(xiàn)代教育信息技術(shù) ①課堂語言規(guī)范、準(zhǔn)確、富有感染力。普通話達(dá)到二級甲等水平（ 10 分）達(dá)到二級乙等水平（ 8分）。沒有證書的此項不得分。 ②教具使用科學(xué)規(guī)范，實驗操作規(guī)范熟練；投影儀、 DVD、錄音機、電視機等現(xiàn)代教學(xué)媒體運用自如。（ 10 分） ③取得教育信息技術(shù)二級證書的（ 10 分）取得一級證書的（ 8分），沒有等級證書的此項不得分。 教學(xué)常規(guī) 此項從教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批發(fā)、輔導(dǎo)、教學(xué)研究、教學(xué)改革和繼續(xù)教育七個方面進(jìn)行評定。 （ 1）教學(xué)計劃。有學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。（一等 10 分、二等 8 分、三等級分）。無計劃、照抄他人計劃或雖有計劃但內(nèi)容空洞無物不得分。 (2)備課。（ 50 分 ）能根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置合理的教學(xué)情境，教學(xué)過程注重師生互動，體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點、難點準(zhǔn)確，有實用性強的教學(xué)回顧（一等 50 分，二等 40 分，三等 30分）。備課檢查科目：班主任語文、數(shù)學(xué)教案，英語教師 3年級和 6 年級教案，科任教師兩個統(tǒng)考科目的教案，微機教師 5 年級教案，領(lǐng)導(dǎo) 6年級自然和 6年級社會教案。抄襲他人教案，照搬參考資料或以舊教案代替現(xiàn)行教案者不得分，教案不連貫，每缺一課時扣 1 分。每缺一小項扣 分，此項不負(fù)分計算。 村小領(lǐng)導(dǎo)雙周檢查一次備課，有檢查記錄，有評語 。（ 10 分）中心校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查。 （ 3）上課。上課考核分兩部分：學(xué)科課和活動課。①學(xué)科課（ 100分） 觀摩研討課、匯報課、隨機檢查課評分標(biāo)準(zhǔn)參見《教學(xué)過程標(biāo)準(zhǔn)》評分。觀摩研討課由進(jìn)修學(xué)校評定打分；匯報課由中心校領(lǐng)導(dǎo)評定打分；隨機檢查課由分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少評定一次。 出下列情況之一，每例扣 10 分。嚴(yán)重知識性錯誤；照本宣科，對教學(xué)內(nèi)容缺乏必要的講解；填鴨滿堂灌，講授時間超過 1/2（特殊課型除外）；課堂結(jié)構(gòu)混亂無教法可言。不按教案上課的扣 20 分，不備課就上課的扣 40分。 ②活動課（ 8 分） 各活動小組雙周活動 1 次，第學(xué)期按 16 周計算。各活動隊（組）有計劃，（ 2 分）有記錄（ 8分）。 （ 4）作業(yè)布置與批發(fā) 學(xué)科作業(yè)由任課教師適量布置（原則上 一、二年級不留家庭作業(yè)； 三、四年級每天作業(yè)總量不超過半小時， 五、六年級每天作業(yè)總量不超過一小時，各科作業(yè)由班主任負(fù)責(zé)平衡。）及時全部批改。學(xué)生作業(yè)要求書寫工整，頁面整潔。（ 20 分） 村小領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次學(xué)生作業(yè)，有記錄、有評語。（ 30 分）中心校每學(xué)期進(jìn)行不定期檢查（不少于兩次） 。至少檢查每位教師兩科作業(yè)。以布置作業(yè)為懲罰學(xué)生的手段，違背規(guī)定不布置作業(yè)，來全批全改，作業(yè)由他人代批者，該項不得分。無正規(guī)作業(yè)學(xué)科，按課外活動輔導(dǎo)訓(xùn)練情況賦分。（ 5）輔導(dǎo) 看個人教學(xué)成績的綜合分。 1～ 4 名的得 5 分， 5～ 8 名的得 4 分，9 名以后得 3分。 （ 6）教學(xué)研究與教學(xué)改革 ①按學(xué)科教學(xué)要求學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論，采集教育科研信息。每學(xué)年的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于 5000字，標(biāo)明學(xué)習(xí)日期，根據(jù)業(yè)務(wù)筆記的數(shù)量和質(zhì)量分為三等。（一等 20 分；二等 18分；三等 16 分） ②積極參加教研活動。村 小領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少組織四次教研活動，并有教研記錄。（ 20 分） ③聽課。領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，中心校校長每學(xué)期至少聽課 50 節(jié)，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽課 80 節(jié)，教研員每學(xué)期至少三 100 節(jié)，村小領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽課 50 節(jié)（ 100 分），任課教師每學(xué)期至少聽課15 節(jié)（ 30分）。 ④有教法改革等科研課題，并認(rèn)真實施。（縣級 10 分，市級 20 分，省級 30 分） ⑤成長記錄袋。（ 30分）（每學(xué)期至少檢查一次） ⑥每學(xué)年寫一篇反映本人教學(xué)研究和教學(xué)改革的論文或經(jīng)驗總結(jié)，被各級教研部門評為縣級 5 分，市級 10 分，省級 15 分，國家級 20 分，公開發(fā)表的市級 20分，省級 30 分，國家級 40 分，沒有不得分。 （ 7）繼續(xù)教育 ①具有《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷，本科（包括在讀） 10 分，?？疲òㄔ谧x） 8 分，中專 6分，中專心個 4分。 ②參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，能完成規(guī)定的繼續(xù)教育，并獲得合格證書（ 40 分），不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的此項沒分。 三、工作態(tài)度及工作量 工作態(tài)度（ 100 分） 領(lǐng) 導(dǎo)負(fù)責(zé)簽到工作，承擔(dān)主要責(zé)任，兩周一小結(jié)，向全體教師公布。曠工每天扣 20 分，事假每天扣 10 分，病假每天扣 5 分（病假住院每天扣 3 分），遲到 1次扣 2 分，早退 1 次扣 2 分。記考勤時間以北京時間為準(zhǔn)。不得他人代簽，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)缺勤教師的簽到，如有舉報領(lǐng)導(dǎo)弄虛作假一次扣領(lǐng)導(dǎo) 20分。 工作量（ 100分）（ 1）班主任工作量（ 20 分） 班主任工作量 =20GN/M。說明： 20 為班主任工作量滿分， G 為管理系數(shù)，（六年級管理系數(shù)為 1，其他年級每降低一個年級系數(shù)降低 ），N 為本班實有人數(shù)， M為本校班級最高人數(shù)。 （ 2）任課工作量（ 70 分） 任課工作量 =70AB/D。說明： 70 為任課工作量滿分， A 分學(xué)科系數(shù)（語文、數(shù)學(xué)、英語的系數(shù)