單位以案促改工作總結(jié)大全五篇(已改無錯字)
2023-05-12 02:43:11 本頁面
【正文】 拒腐蝕永不沾，依法合規(guī)辦事，增強風險意識和責任意識，保證我單位的工作健康有序開展。 今后在工作中，一定要明底線、知敬畏，用好人民給的權(quán)利，做到心中有黨，心中有民，心中有責，心中有戒，一心一意謀工作，以實際行動和工作實績詮釋從嚴治黨的要求，推動反腐敗工作由懲到治的轉(zhuǎn)變。 第三篇：“以案促改”工作總結(jié) “以案促改”工作總結(jié) 按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)學習河南省紀委工作情況的報告的通知》要求，結(jié)合 XX 工作實際，多措并舉，確 保以案促改工作取得實效。 一是開展警示教育，筑牢拒腐防變思想防線。堅持每周五下午組織黨員干部學習黨紀黨規(guī)知識，重點學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》，觀看《沉淪》、《無處可逃》等專題警示教育片，研究分析典型案例，以身邊事教育身邊人，達到警鐘長鳴、筑牢拒腐防變思想防線的目的。 二是加強督導(dǎo)檢查，強化工作紀律和作風建設(shè)。 XX 先后制定和完善了《工作考勤管理制度》、《創(chuàng)業(yè)項目篩選制度》、《 企業(yè)入駐管理辦法》、《安全消防管理制度》等十余項規(guī)章制度，做到了日常管理、業(yè)務(wù) 、后勤管理等各項工作有規(guī)可依。 三是規(guī)范權(quán)力運行，完善廉政風險防控機制。結(jié)合崗位工作實際，制定個人廉政風險防控點，圍繞人權(quán)、財權(quán)、采購等方面建立完善風險防控機制。查找廉政風險點，進一步營造了風清氣正的良好氛圍。 下一步工作計劃 一是增強創(chuàng)新本領(lǐng)，在工作能力和水平上有所突破。通過學習教育活動，黨員干部在解放思想上敢于、善于謀劃創(chuàng)新，工作中克服了四平八穩(wěn)、消極畏難等思想，切實改變了工作中標準不高、細節(jié)不細的現(xiàn)象，堅持高標準、嚴要求。積極學習、借鑒先進經(jīng)驗，不斷提出新的舉措，實現(xiàn)新的跨越。 二是強化為民意識，在工作作風上進一步提升。認真開展調(diào)查研究，真正去想人民所想、急人民所急、幫人民 所需。要堅持以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為重點，真心實意地為群眾辦實事解難題，進一步密切黨群、干群關(guān)系，全力為群眾辦實事好事。 三是筑牢廉政防線，在勤政廉潔上確保零違紀。要求每名員工特別是黨員干部要加強思想道德修養(yǎng)，增強自律意識，每一名工作人員都要警鐘長鳴，高標準嚴格要求自己，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立黨為公，執(zhí)政為民，做到為民、務(wù)實、清廉。 盡 管我們的“以案促改”活動取得了一定的成效，但離上級的要求還存在一定差距。在以后的工作中我們將繼續(xù)加強調(diào)查研究，不斷加以改進，使我們的“以案促改”活動在黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作中，真正起到宣傳教育的治本作用。 XXX 2021年 1 月 22 日 第四篇：以案促改 “以案促改”自我剖析材料 郭麗 官坡中心小學 “以案促改”自我剖析材料 從事教育的我，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學生 做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學生，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。 本學期，學校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關(guān)活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識： 第 一、獻身教育，為人師表 教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。 第 三、自我約束、廉潔從教 教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。 孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆 。在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里 。使學生從 小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。 第四、學習廉潔文化進校園的有關(guān)精神，進一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。 當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之
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