【正文】 堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，以更加積極、高效、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)做好各項(xiàng)工作任務(wù)。 四、下一步的打算 繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高黨性修養(yǎng)。本人堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，拓寬解決問題渠道、改進(jìn)解決問題方法，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，把各項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律。進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際 。 三是密切聯(lián)系群眾不夠。 二 、自查剖析情況 通過反面案例的學(xué)習(xí)對(duì)照，雖然自己在政治上始終與黨中央保持一致，工作中能夠任勞任怨，積極工作，生活上一直保持積極向上的生活態(tài)度，讀書、運(yùn)動(dòng)等多項(xiàng)積極健康的業(yè)余愛好，生活節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費(fèi)有度。他們背棄理想和黨的宗旨，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，嚴(yán)重破壞了黨紀(jì)政風(fēng)。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。 第 五、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子 教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里 。 第 三、自我約束、廉潔從教 教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做教書育人工作。 盡 管我們的“以案促改”活動(dòng)取得了一定的成效，但離上級(jí)的要求還存在一定差距。認(rèn)真開展調(diào)查研究，真正去想人民所想、急人民所急、幫人民 所需。 下一步工作計(jì)劃 一是增強(qiáng)創(chuàng)新本領(lǐng)，在工作能力和水平上有所突破。 XX 先后制定和完善了《工作考勤管理制度》、《創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目篩選制度》、《 企業(yè)入駐管理辦法》、《安全消防管理制度》等十余項(xiàng)規(guī)章制度，做到了日常管理、業(yè)務(wù) 、后勤管理等各項(xiàng)工作有規(guī)可依。 第三篇：“以案促改”工作總結(jié) “以案促改”工作總結(jié) 按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)習(xí)河南省紀(jì)委工作情況的報(bào)告的通知》要求，結(jié)合 XX 工作實(shí)際，多措并舉，確 保以案促改工作取得實(shí)效。我不僅為腐敗者的沉淪感到痛心疾首，更使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名工作者肩負(fù)的職責(zé)重?fù)?dān)。做到眼光遠(yuǎn)大，心胸開闊，自覺奉獻(xiàn)，拒腐蝕永不沾。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦，要把組織和群眾的監(jiān)督當(dāng)作是一面鏡子，經(jīng)常照一照，檢查一下，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正，常思為民之責(zé)，手莫 伸、人莫貪，在自己面前真正筑起一道防腐防變的鐵籬笆。是講為政者必須身正行直，辦事公道。要求人事處全體人員做到自重、自省、自警、自勵(lì)，嚴(yán)格教育與適時(shí)互相提醒相結(jié)合，將人事處黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實(shí)處。領(lǐng)導(dǎo)班子各成員切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，承擔(dān)起各自分管范圍內(nèi)相關(guān)工作 的具體督 促、指導(dǎo)和審核等工作，確保廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的整體推進(jìn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作有效開展。通過學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件精神， 以崗位廉政教育為基礎(chǔ)，以重點(diǎn)崗位監(jiān)控為重點(diǎn)，以制度機(jī)制建設(shè)為保障，統(tǒng)一了工作人員思想，進(jìn)一步深化了校務(wù)公開制度，優(yōu)化了辦事流程，推動(dòng)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。反腐倡廉一直是我黨的重大政治任務(wù)，要認(rèn)真開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作。積極開展人事工作人員政治理論、業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)和廉潔自律教育，提高政治素養(yǎng)、提升業(yè)務(wù)水平、增強(qiáng)拒腐防變能力。 ，制定了《平頂山學(xué)院人員招聘工作實(shí)施辦法》。 四、剖析查擺，認(rèn)真開展風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查 ，加強(qiáng)黨對(duì)教師思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)。違反工作紀(jì)律，不正確履行職責(zé)并給公共財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失。 三、以案為鑒，深刻吸取王懷生案的教訓(xùn) 以案為鑒知敬畏，以人為鑒明是非。 二、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“以案促改”的重要性 人事處結(jié)合工作實(shí)際，組織部門全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作的指導(dǎo)意見》《開展案件剖析做好以案促改工作方案》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》和《平頂山學(xué)院責(zé)任追究實(shí)施辦法 (試行 )》等其他相關(guān)規(guī)定。堅(jiān)持把以案促改作為推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的有效抓手，不斷扎牢不能腐的籠子。要把以案促改與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、主題教育等相結(jié)合，采取黨委中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、參觀警示教育基地、撰寫心得體會(huì)、召開座談會(huì)、組織學(xué)習(xí)討論等形式，進(jìn)一步強(qiáng)化警示教育效果，引導(dǎo)廣大黨員干部不斷增強(qiáng)不想腐的自覺。以案促改，“案”是基礎(chǔ)。 一、持續(xù)提升站位。 五、全面梳理排查，完善規(guī)章制度 針對(duì)以案促改違紀(jì)違法典型案件暴露出的問題，以及查擺剖析中發(fā)現(xiàn)的制度漏洞和短板，對(duì)現(xiàn)有的制度進(jìn)行了全面梳理查擺，對(duì)存在的問題和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行排查，對(duì)不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展或存在漏洞缺陷的制度進(jìn)行修改完善。我