以案促改-wenkub.com
2024-10-25 15:26 本頁面
【正文】 對待“吃拿卡要”行為，要嚴(yán)厲查處，不姑息、不遷就，及時(shí)查處這些違紀(jì)黨員干部，讓他們“吃”到后悔，“拿”得扎手，“卡”住前途，“要”到處分。一方面，要建章立制，規(guī)范權(quán)力，注重精神洗禮與警示教育。其二，思想意識的滑坡。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層干部眼中，吃一點(diǎn)拿一點(diǎn)，似乎是“小事一樁”，殊不知，這對老百姓而言，有切膚之痛。要結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)新方法，力爭多創(chuàng)亮點(diǎn)、多出特色，形成一批制度成果。完成風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查工作任務(wù)，使風(fēng)險(xiǎn)防控及時(shí)有效。事后抓制度預(yù)防。事前抓教育預(yù)防。圍繞問題多發(fā)易發(fā)的崗位，查找案發(fā)的共性規(guī)律，研究防控對策。二是做好“三個(gè)剖析”。一是打好“三場戰(zhàn)役”。以案促改的目標(biāo)是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。以案促改，關(guān)鍵在促。面對難題、難事不推脫不回避，保持求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取精神狀態(tài)，攻堅(jiān)克難，打好脫貧攻堅(jiān)這場戰(zhàn)役，出色完成黨和人民交給我們的任務(wù)。要深知下基層的意義，基層是了解群眾的窗口，是黨和政府了解實(shí)情的第一資料，因此首先把下基層當(dāng)做學(xué)習(xí)進(jìn)步的舞臺，飽含感情的去和群眾打交道，進(jìn)農(nóng)家院，吃百家飯，聽百家聲，了解群眾所思、所想、所求，與群眾促膝而談，和群眾心與心交流，在與老百姓服務(wù)中建立感情，同時(shí)更堅(jiān)定自己的思想：為老百姓服務(wù)是天職，讓老百姓幸福是本職。推進(jìn)脫貧工作進(jìn)程，增強(qiáng)干群凝聚力，扶貧扶志齊抓。仔細(xì)一想，絕非如此，這完全就是一種借口，試問，照他們的理由來看，焦裕祿、楊善洲、蔣筑英等同志比他們離“皇帝”還遠(yuǎn)，那為何他們被人們所贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)呢?“沒有人管得到自己”就是謬論，當(dāng)被任命的那一刻起，就應(yīng)該知道自身的責(zé)任，黨和人民寄予的厚望，這還需要管嗎?這些在筆者看來都是腐敗官員給自己找的借口。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，通過講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報(bào)紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。第四、學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使我們進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在這樣的純潔面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對他們的褻瀆。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。第三篇：以案促改“以案促改”自我剖析材料郭 麗官坡中心小學(xué)“以案促改”自我剖析材料從事教育的我，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。努力實(shí)踐黨的基本理論，在學(xué)習(xí)中以解決實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)際的有效統(tǒng)一。在做好本職工作的同時(shí)，多與部門人員溝通交流，充分調(diào)動(dòng)起本部門全體人員的積極性，主動(dòng)與其他部門進(jìn)行溝通，耐心聽取其他部門意見，共同推進(jìn)工作進(jìn)展。進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)自律意識，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀，始終做到清正廉潔。三、整改落實(shí)情況思想認(rèn)識方面存在的問題。二是工作落實(shí)督促不夠。全面增強(qiáng)對拒腐防變的認(rèn)識，提高自身的防御能力、保護(hù)能力，做到不傷人、不害己。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真查擺個(gè)人在思想、工作、紀(jì)律等方面存在的問題并制定了整改措施。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。在學(xué)習(xí)和工作中嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，扎實(shí)做好紀(jì)檢監(jiān)察工作。對待工作要多思、多想
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