【正文】 的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點(diǎn)： 第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、 好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。 第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識，理 解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的 學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章： 練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人； 練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成； 對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。 家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可委托老師選擇一些與孩子 的難題相似的題目做示范剖析。（這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人。） 第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。（家長要幫助掌握分寸。） 以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長在 與老師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實(shí)各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的 而不太聽家長的這個問題呢？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藢W(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。著名教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工，學(xué)生自我覺醒的力量是非常強(qiáng)的，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示 范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。為此，我們家長應(yīng)做三如下三點(diǎn)： 首先，注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也不可缺失。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。 其次，粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。 我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是一味依賴拳腳相加。這樣會有兩種后果，一是使孩子形 成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。 第三，是有愛無教終害子。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛 得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲 劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子。”這句話值得我們作父母的深思。 所以，我還有幾點(diǎn)建議家長的地方： 關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境； 與自己的孩子做朋友，不要以父母的身份教育他們應(yīng)多與孩子交流思想，以身說法，講清道理； 通過有效事例，調(diào)查成功孩子的發(fā)展，找自己孩子的差距； 建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系、溝通，使家庭、學(xué)校形成合力； 最后我代表學(xué)校，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議！ 我堅信有我校師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合，孩子們一定能成人成才。家長朋友們，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。 今天，我的發(fā)言就到此結(jié)束。 謝謝大家！ 第五篇：初中八年級家長會班主任發(fā)言稿 八年級家長會班主任發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 大家晚上好！首先來個簡單的自我介紹，我是 801 班的班主任兼 802班的語文老師 馮老師，本人接手八年級已有一年時間，和在坐的大多數(shù)家長都是老相識了。首先，請允許我代表八年級全體師生對您們的到來表示熱烈的歡迎！我們學(xué)校一貫堅持素質(zhì)教育方向，致力 使學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。當(dāng)然，學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己小孩的關(guān)心和對我們學(xué)校和老師工作的支持。有你們做我們的堅強(qiáng)后盾，我們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)也會更加努力，金星學(xué)校的明天會更加燦爛！下面我就結(jié)合本學(xué)期以來的有關(guān)情況跟各位家長們做個匯報、交流。 一、班級情況 八年級共有學(xué)生 94 人，其中 801 班 46 人， 802 班 48 人。由于男生較多，學(xué)生又處于青春叛逆期，大多數(shù)學(xué)生活潑好動，比較貪玩，給班主任的班級管理工作帶來很大的難度。但通過本人一年的努力，大部分學(xué)生有所進(jìn)步，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績有所提升。以下學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)上表現(xiàn)進(jìn)步比較大：上課積極發(fā)言的學(xué)生有：宋浩然馮家良盧維安陳遙歐陽美娟 學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定的有：陳燕春林賀生劉青白倚婷劉興華龐建飛 課文背誦比較迅速的有：劉美君陳遙劉青趙華龍胡奇劉家杰蘇東銘 書寫認(rèn)真規(guī)范的有：甘玉瑩廣歡歡何彩嬋張家俊歐陽美娟李芳桂陳燕春羅燕秋期中成績匯報： 期中考試總分前五名 ：劉興華林賀生白依婷馮家良陳遙 期中語文單科前五名：李芳桂劉青馮家良甘玉瑩廣歡歡陳遙陳秋谷 期中數(shù)學(xué)單科前五名：劉興華林賀生白依婷陳遙馮家良 期中英語單科前五名：甘玉瑩歐陽美娟廣歡歡劉美君劉興華 期中物理單科前五名：陳遙白依婷陳燕春劉興華李芳桂 為了豐富學(xué)生的課余文化生活，學(xué)校開展了一系列的第二課堂活動：如秋游作文比賽、美術(shù)作品和手抄報比賽、以及硬筆書法比賽等等，以下同學(xué)在各種競賽中獲得名次： 班級書法比賽前五名是：何彩嬋張家俊歐陽美娟李芳桂陳燕春 秋游作文比賽前五名是：廣歡歡劉青李芳桂陳秋谷甘玉瑩 美術(shù)作 品手抄報前三名：何彩嬋甘玉瑩廣歡歡陳燕春 二、首先簡單介紹學(xué)生現(xiàn)階段的特點(diǎn) 八年級是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了七年級對中學(xué)生活的新奇，也沒有初三年級面臨畢業(yè)升學(xué)的巨大壓力，正處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是學(xué)生潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈 思想變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。八年級是學(xué)習(xí)成績兩極分化較重的一個教學(xué)時段，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意家庭教育的方式和方法。而作為學(xué)生本人，也應(yīng)該要聽家長和老師的話，善于聽別人正確的意見，防止在這一 時期走彎路，走錯路。各位家長，我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，來教育來培養(yǎng)的！這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！ 三、目前學(xué)生存在的幾個問題 在這一年來，盡管我們老師付出了很大的努力，根據(jù)平時的觀察和每次考試，學(xué)生還是存在許多問題，現(xiàn)將存在比較多的問題在這里反饋給各位家長： （ 1）少部分學(xué)生有競爭意識，學(xué)習(xí)上你追我趕，但還有大部分同學(xué)仍無動于衷，不思進(jìn)取。沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，連上課都不好好聽課，特別是男生喜歡在下面做小動作，講小話甚至打瞌睡，作業(yè)也不按時完成，老師進(jìn)行批評教育也不認(rèn)真聽取，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績較差。 （ 2）少部分男生的責(zé)任心、班級榮譽(yù)感，進(jìn)取心不足。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在教室清潔衛(wèi)生上敷衍了事，或極不愿意去做，也從不積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，還說一些風(fēng)涼話，影響其他學(xué)生。 （ 3）學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，有一種惰性，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主 動，要靠老師和家長時刻盯著，更不用說上課積極回答問題；不按時完成作業(yè)，每天留的作業(yè)題敷衍了事，潦草完成，有的甚至是第二天跑到學(xué)校來抄作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)，還有個別學(xué)生甚至讓同學(xué)代寫作業(yè)，這樣怎么能搞好學(xué)習(xí)呢？ （ 4）少數(shù)男生自控能力差，不守紀(jì)律，上課不認(rèn)真聽講，課堂上亂插嘴，講小話，對待科任老師的批評教育顯得不耐煩，不理睬，甚至頂撞老師。個別同學(xué)臟話多，謊話多，嚴(yán)重影響了自己的個人形象和整個班集體的形象，也造成同學(xué)之間的矛盾，更敗壞了班級風(fēng)氣，讓老師和同學(xué)們都極為反感。 （ 5）現(xiàn)在是信息時代，學(xué)生都會上網(wǎng)，有一部分 學(xué)生沒有正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來查資料學(xué)習(xí)，而是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，一有空就去黑網(wǎng)吧上網(wǎng)，有些男同