幼兒園中班語言活動教案落葉及教學(xué)反思推薦5篇(已改無錯字)
2023-04-29 08:27:21 本頁面
【正文】 ) 第四篇：幼兒園中班語言公開課教案《落葉》及教學(xué)反思 中班語言公開課教案《落葉》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試模仿散文中的句子進(jìn)行創(chuàng)編，理解散文詩傳遞的秋天的信息，感受散文詩句的優(yōu)美，對幼兒進(jìn)行保護(hù)樹木的教育，快來看看幼兒園中班語言公開課《落葉》含反思教案吧。 活動目標(biāo) ，感受散文詩句的優(yōu)美。 。 。 ，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。 ，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 活動準(zhǔn)備 、散文詩的課件 ppt。 、紗巾和盒子。 《秋日私語》。 活動過程 一、導(dǎo)入：變魔術(shù)引出主題。 教師用紗巾和盒子變魔術(shù)，變出一串樹葉。 師：今天老師給小朋友們變一個魔術(shù)吧，小朋友們可要仔細(xì)看喲 ! 教師用神秘的動作和眼神吸引孩子注意力。 師：小朋友老師給小朋友變出來的是什么 ? 幼答：樹葉。 師：小朋友知道這些樹葉是怎么從樹上掉下來的嗎 ? 幼答：風(fēng)一吹就從樹上掉下來了。 師：現(xiàn)在是秋天了，天氣漸漸地涼了，秋風(fēng)一吹樹葉就從樹上落了下來，這些樹葉飄呀飄呀，你想它會飄到哪里呢 ? 幼兒討論并回答。 師：好小朋友讓我們來欣賞一首散文詩《落葉》，看看落葉落到哪里了。 二、欣賞散文詩，感受散文詩的優(yōu)美和傳遞的秋天的氣息 ，播放音樂《秋日私語》，教師朗誦散文詩。 ：秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上怎樣落下來 ? 飄落下來。請幼兒學(xué)學(xué)樹葉飄落的動作。 ? 。 欣賞完提問： 小樹葉落在地上，誰爬過來 ?把它當(dāng)作什么 ?(小蟲爬過來，站在下面，把它當(dāng)作屋子。 ) 小樹葉落在溝里，誰爬過來 ?把它當(dāng)作什么 ?小樹葉落在水里，誰游過來 ?把它當(dāng)做什么 ?樹葉落在院子里，小燕子看見了說什么 ?為什么這樣說樹葉是信呢 ? 有些樹葉在秋天來的時候，會落下來，說明冬天要來了，小燕子燕去南方過冬，樹葉雖然沒有字而向小燕子傳達(dá)的是一種濃濃的秋意。小朋友你還知道誰在冬天來的時候要去溫暖的南方呢 ?(大雁 ) 三、仿編散文詩 。 樹葉落在院子里，大雁看見了說：“來信了，來信了，催我們到南方去呢”。 勵幼兒仿編。 師：小朋友想一想落葉除了當(dāng)屋子、大船、小傘和信，還可以當(dāng)什么 ?誰能和別人想的不一樣 ? 示范： ，小兔看見了，跳過來，把它當(dāng)作發(fā)夾。 ，小鳥看見把它當(dāng)作降落傘。 ，小猴看見了，把它當(dāng)作口哨。 ，小豬看見了，把它當(dāng)作扇子。 四、教育幼兒愛護(hù)樹木 師：小朋友這些樹葉來自大樹，如果沒有大樹，我們怎么撿到樹葉呀，所以，我們要保護(hù)樹木。那么請小朋友說一說，怎樣保護(hù)小樹呢 ? 幼答：給樹澆水、多種樹、不讓別人破壞樹木。 教師小結(jié)：我要愛護(hù) 樹、保護(hù)樹，不掰樹枝，給樹澆水、多種樹、不讓別人破壞樹木，做一個愛護(hù)樹木的好寶寶。 五、樹葉游戲 游戲的玩法： ，與對方的葉柄相互交叉。 ，葉柄未斷者獲勝。 規(guī)則： 。 。 教學(xué)反思： 在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。 本文擴(kuò)展閱讀：落葉植物在生長季節(jié)末或一短時間內(nèi)的葉子分離或脫落 ,或裸子植物在全年內(nèi)斷斷續(xù)續(xù)的自然
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1