“做文明學(xué)生,建文明校園”主題班會(huì)教案(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-04-29 01:39:56 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)： 教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 根據(jù)周一聯(lián)合晨會(huì)要求，用眼睛、用筆、用相機(jī)記錄下看到的校內(nèi)不文明現(xiàn)象。 四、教學(xué)過(guò)程： 一、談話引入： 同學(xué)們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，知道課間應(yīng)該怎樣文明休息，知道應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的學(xué)生?？晌覀兩磉呥€有一些不文明現(xiàn)象，這節(jié)班隊(duì)課我們一起來(lái)看一看，議一議。 二、交流在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象 （一）出示不文明現(xiàn)象圖片 一周內(nèi)拍到的校內(nèi)不文明現(xiàn)象。有隨地扔紙屑、做操時(shí)上下樓梯爭(zhēng)搶、踐踏草地、洗手后不關(guān)緊水龍頭、課間打鬧、吊在欄桿上往下看?? （二）說(shuō)一說(shuō)不文明現(xiàn)象 說(shuō)一說(shuō)沒(méi)有拍到的，但是還看到的其他不文明現(xiàn)象。 （三）怎樣做一個(gè)文明的懷小學(xué)生？ 結(jié)合本班實(shí)際，說(shuō)說(shuō)哪些行為是文明的，哪些是不文明行為。 要做一個(gè)文明的懷小人平時(shí)應(yīng)該怎樣做？ 表?yè)P(yáng)做的好的同學(xué)，同時(shí)對(duì)做的不好的同學(xué)提出希望。 三、講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求： 1 教室門口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。 2 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。 3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。 4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。 ?? 四、小結(jié)： 剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都成為一個(gè)文明的學(xué)生。 “做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校 園”活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想： 為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明意識(shí)，開(kāi)展以“做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園”為主題的教育活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，使學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。 教育學(xué)生遵守公德、嚴(yán)于律己、講究衛(wèi)生，禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。 全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，共建和諧校園。 三、活動(dòng)時(shí)間： 10－ 12 月 四、活動(dòng)內(nèi)容 大力開(kāi)展以“講禮貌，做言行文明的人；講衛(wèi)生，做身心健康的人；”為主要內(nèi)容 的活動(dòng)，創(chuàng)建文明校園環(huán)境，樹(shù)立新時(shí)代小學(xué)生文明形象。 五、活動(dòng)安排 第一階段（ 10 月） 主題：文明在我心中 認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育，努力提高學(xué)生的文明意識(shí)。 ①文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課，尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)講，保持教室衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和班級(jí)文化。 ②文明集會(huì)：做到“快、靜、齊”。 ③文明樓道：不在樓道內(nèi)跑跳打鬧，見(jiàn)到老師要主動(dòng)行禮問(wèn)好。 ④文明校園：愛(ài)校如家，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。 第二階段（ 11 月） 主題：倡導(dǎo)文明行為 尋找身邊的不文明行為 ①對(duì)照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以小組為單位搜集身邊的不文明現(xiàn)象。 ②以小組為單位對(duì)搜集的資料進(jìn)行整理和交流。 全體總動(dòng)員，倡導(dǎo)文明行為 ①推行“十四字”禮貌用語(yǔ)，即“您”！“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系”！ ②不打架，不罵人，講誠(chéng)信，舉止彬彬有禮。 ③以集體榮譽(yù)為重，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛(ài)相處、互相幫助。④養(yǎng)成不亂垃圾、不亂涂、不亂畫、不亂爬的良好習(xí)慣。 ⑤自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。 我的進(jìn)步看得見(jiàn) (1)引導(dǎo)學(xué)生自我檢查、自我認(rèn)知，以小組為單位找出同學(xué)的進(jìn)步。 （ 2）以小組為單位征集校園文明用語(yǔ)。 （ 3）以班級(jí)為單位，比一比誰(shuí)的教室整潔美觀。 （ 4）以小組為單位辦一份以《做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》為主題的手抄報(bào)。 第三階段（十二月） 主題：檢查驗(yàn)收，文明創(chuàng)建 學(xué)生自我評(píng)價(jià)。每個(gè)學(xué)生反思自己曾經(jīng)有哪些不良習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)，已改掉了多少，還有哪些不良習(xí)慣要改進(jìn)。 學(xué)生互評(píng)。通過(guò)本小組成員的互相評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，找出問(wèn)題。 老師評(píng)價(jià)。對(duì)在活動(dòng)
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