“做文明學(xué)生,建文明校園”主題班會(huì)教案-資料下載頁(yè)
2025-03-17 01:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】又懶散、禁不起挫折的現(xiàn)象。2．傳統(tǒng)的思想道德教育脫離了青少年的實(shí)際生活。的幸福，關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)的提高，而且關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，對(duì)于“構(gòu)建和諧社會(huì)”也具有重要意義。4．中學(xué)生，在行為規(guī)范上需要及時(shí)、正確的引導(dǎo)。高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量的前提。所以通過(guò)此次班會(huì)，達(dá)到使全體同學(xué)更加。，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明“的材料。同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。有關(guān)的倡議書(shū)一份。校內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象。有隨地扔紙屑、做操時(shí)上下樓梯爭(zhēng)搶、對(duì)做的不好的同學(xué)提出希望。課堂紀(jì)律，未經(jīng)老師許可，上課期間不得隨意進(jìn)出。習(xí)，閱覽課要保持安靜，杜絕大聲喧嘩。經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不喝酒，不賭博。8．注意寢室安全，不點(diǎn)蠟燭，不私拉亂接電線，不使用大功率電器。9．以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，拒絕課桌文化。就餐提高效率，主動(dòng)收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
【正文】 期間表現(xiàn)較好、進(jìn)步較大的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)。 學(xué)校評(píng)出文明之星 。 第五篇：“做文明學(xué)生建和諧校園”主題班會(huì)課 “做文明學(xué)生建和諧校園”主題班會(huì)課 教學(xué)設(shè)計(jì) 一活動(dòng)背景： 我校堅(jiān)持以創(chuàng)建文明和諧校園為發(fā)展目標(biāo)，我班也響應(yīng)學(xué)校號(hào)召積極加入了創(chuàng)建文明班級(jí)的行列中，開(kāi)展一次以“做文明學(xué)生，建文明校園”的主題班會(huì)。讓學(xué)生可以深入的思考自己還存在哪些地方存在不文明的行為，對(duì)于這樣的行為加以改正，哪些地方是平時(shí)自己做到但大多數(shù)同學(xué)卻忽略了，對(duì)于這樣的行為要發(fā)揚(yáng)。以提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做講文明的中學(xué)生。 二活動(dòng)目的： 所謂文明禮貌，講究禮儀是正確處理自己與老師、父母、同學(xué)關(guān)系，提高學(xué)習(xí)和 生活質(zhì)量的前提。所以本次班會(huì)嘗試將傳統(tǒng)的主題班會(huì)與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合 ,充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢(shì) ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行情景化、形象化的德育教育，使文明禮貌行為更接近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，幫助同學(xué)們更好地理解日常行為規(guī)范，認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正，達(dá)到自我教育的目的，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的中學(xué)生，能為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己的一份貢獻(xiàn)。 三活動(dòng)重難點(diǎn)： ，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)文明的中學(xué)生。 。 四活動(dòng)準(zhǔn)備： ,叫同學(xué)們收集有關(guān) 文明 的材料 . . 。 五活動(dòng)過(guò)程： 主持人致歡迎詞，宣布班會(huì)開(kāi)始。 第一部分認(rèn)識(shí)文明與不文明 ：《校園中的文明與不文明》。 。 第二部分清除不文明，學(xué)做文明 ，揭示文明好的結(jié)局與不文明壞的惡果。 ：如何做文明學(xué)生，怎樣建和諧校園。 ：《文明之花長(zhǎng)久開(kāi)》。 第三部分牢記文明，弘揚(yáng)文明 1.《中學(xué)生日常行為規(guī)范》競(jìng)賽。 《“做文明學(xué)生，建和諧校園”倡議書(shū)》。 、老師、成功學(xué)生的寄語(yǔ)。 《明天會(huì)更好》。 第四部分班任總結(jié) 主持人宣布班會(huì)結(jié)束。 《做文明學(xué)生建和諧校園》主題班會(huì) 班會(huì)環(huán)節(jié)： 一、社會(huì)文明 小品：坐公車(chē) 表演者：葉永泉（司機(jī)）、汪哲（不文明人）、王澤媛（抱嬰婦女）、王芮（小學(xué)生）、劉影（中學(xué)生）、吳煥圳（老人）、曾超朋（青年）、楊曉?。埣踩耍? 故事概要：講述人們?cè)诤蜍?chē)、上車(chē)及乘車(chē)中發(fā)生的故事，反映了社會(huì)中的某些不文明現(xiàn)象，如不排隊(duì)上車(chē)、爭(zhēng)搶座位、亂丟垃圾、說(shuō)粗話等，最后在眾人的批評(píng)教育、感染下幡然醒悟，表現(xiàn)了人們對(duì)社會(huì)公德、文明意識(shí)的呼喚。 小組討論 要求：講述自己觀察到的社會(huì)不文明現(xiàn)象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明現(xiàn)象的建議。 小組代表發(fā)言 周東――社會(huì)上確實(shí)還存在著不少不文明行為，如隨地吐痰、胡亂張貼等。 林珊如――有人踐踏綠地。 楊曉俊――老師中也有一些不文明行為。 林梅芬――有人吃口香糖又把殘?jiān)鼇y扔。 盧家燕――我們首先自 己嚴(yán)格要求，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，做文明市民，同時(shí)還盡自己所能宣傳文明禮儀。 ?? 二、校園文明 小品：遲到 表演者：溫錫展（老師）林意創(chuàng)（學(xué)生） 故事概要：學(xué)生口中嚼著口香糖，隨口吐在地上。遲到還振振有詞，抱怨老師布置作業(yè)多，還得自己遲到。老師耐心教育，學(xué)生深受感動(dòng)，決心要做文明學(xué)生。 小組討論 要求：反思自己的不文明行為，提出整改措施。 自由發(fā)言： 楊經(jīng)森――有時(shí)上課打瞌睡，見(jiàn)到老師沒(méi)問(wèn)好。 顏昌洲――向老師問(wèn)好沒(méi)得到回應(yīng)，就不再堅(jiān)持。 吳瑞鵬――有時(shí)為搶先到飯?zhí)么蝻?，就走近道踐踏綠地。 廖麗敏 ――有時(shí)想撿拾地上亂丟的垃圾，卻擔(dān)心別人譏笑。這表明文明禮貌還需大力弘揚(yáng)，要在校園形成氣候。 ?? 三、宣讀《“做文明學(xué)生，建和諧校園”倡議書(shū)》 宣讀人：曾麗星 四、合唱歌曲：《明天會(huì)更好》 表演者：全體同學(xué)（演唱期間播放學(xué)生入校以來(lái)生活學(xué)習(xí)圖片幻燈） 五、領(lǐng)導(dǎo)講話： 吳主任：這次班會(huì)開(kāi)得很成功，內(nèi)容形式都很實(shí)在。倡議書(shū)內(nèi)容很具體、切合實(shí)際，可以印發(fā)到全校各年級(jí)各班。我們要進(jìn)一步宣傳文明，從我做起，從細(xì)微之處做起，從現(xiàn)在做起，努力構(gòu)建和諧文明校園。
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