tpm主題活動教材(已改無錯字)
2022-10-01 17:17:44 本頁面
【正文】 月 2月 1月 12月 11月 10月 9月 時間 1400 1600 1800 2020 XX 跟進(jìn)推移圖 41/70 根據(jù)原因分析結(jié)果中主要的原因進(jìn)行制定解決方案 明確問題的對策項目 ， 立案時間 、 責(zé)任人 、 計劃及確認(rèn)人 。 五、制定對策 42/70 制定對策實施方法 根據(jù)主要原因全員分析對策 集中檢討各人所制定對策 匯總所有對策，確定最終對策 確定相關(guān)對策的責(zé)任人 和完成期限及確認(rèn)人 實施方法 要求 保留全員制定對策過程，每個成員都清楚最終對策是什么，了解制定對策方法。能從必要性、可行性和可監(jiān)控性進(jìn)行研究問題的解決方法。 43/70 制定對策評價標(biāo)準(zhǔn) 項目 評分標(biāo)準(zhǔn) 分值 制定 對策 有組織相應(yīng)培訓(xùn)和小組活動進(jìn)行對策的制定（ 活動記錄和剪影 ） 1 對策計劃完成時間和責(zé)任人明確 1 對策制定能體現(xiàn)從必要性 、 可行性和可監(jiān)控性等方面對問題解決的思路 （ 比如：防呆措施 ） 。 4 各項對策的實施確認(rèn)人和確認(rèn)時間記錄及時準(zhǔn)確 1 現(xiàn)場抽查員工對各制訂的對策了解程度 2 所制定對策沒有作假或過期成份 1 44/70 序號 問題 對策 責(zé)任人 計劃時間 完成時間 確認(rèn) 1 離開崗位時，板件放在模具上，導(dǎo)致數(shù)量對不上 在機(jī)器貼上溫馨提示“ 離開崗位前，請把模具上的板件處理好再走！ ” 通斷人員 8月 5日 8月 6日 胡美明 2 一次性測試和二次性測試板件放在一起 在通斷過程把一次性測試和二次性測試的板分開 通斷人員 8月 10日 8月 11日 胡美明 3 全短路自檢后參數(shù)沒有恢復(fù)原狀 在全短路測試板貼上溫馨提示 “ 全短路測試完畢，您把參數(shù)改過來了嗎？ ” 洪聲壯 8月 18日 8月 19日 胡美明 4 如果每一層只能放一塊板，通斷的過程沒辦法驗證尾數(shù) 每一筐放同樣數(shù)量的板件，一旦數(shù)量對不上的話，不用整批重通斷 通斷人員 8月 20日 8月 21日 胡美明 制定對策 例 2： 45/70 關(guān)于員工離開崗位時，板件留在模具上，造成數(shù)量對不上的討論分析 我覺得溫馨提示還是可以的 離開崗位前，請把模具上的板處理好再走！ 長紅 加強(qiáng)培訓(xùn) 利紅 加強(qiáng)監(jiān)管力度 欽武 將這個問題列入月度考 核 學(xué)超 在機(jī)器上貼上溫馨提示“ 離開崗位前，請把模具上的板件處理好再走！ ” √ 俊妙 同意溫馨提示 080806 46/70 根據(jù)制定的對策進(jìn)行一一實施 要求對策前和對策后有相應(yīng)的對比 ， 使容易看出問題的改善前后狀態(tài) ， 多使用相片或圖片對比 ， 并且要對每一項實施的對策內(nèi)容根據(jù)時間排序 評價其效果 。 六、實施對策 47/70 實施對策實施方法 根據(jù)制定對策進(jìn)行一一實施 實施結(jié)果形成前后對比格式 完成一項按公司標(biāo)準(zhǔn)化格 式形成標(biāo)準(zhǔn)化文件 實施方法 要求 保留對策實施過程，每個成員都清楚對策實施內(nèi)容及維持標(biāo)準(zhǔn)。 實施一項全員培訓(xùn)一項 48/70 實施對策評價標(biāo)準(zhǔn) 項目 評分標(biāo)準(zhǔn) 分值 實施 對策 各對策的實施有按計劃完成 1 各對策實施圖示有按要求制作 （ 改善名稱 、改善日期 、 改善人 、 前后相片和效果說明 ） 2 活動的實施及結(jié)果有相應(yīng)的培訓(xùn)記錄 ， 能做到改善實施一項 —— 標(biāo)準(zhǔn)化一項 —— 培訓(xùn)一項 。 2 有活動說明相關(guān)人員參與改善過程 4 現(xiàn)場抽查各對策實施的具體情況 4 49/70 發(fā)現(xiàn)日： 完成日： 發(fā)現(xiàn)人： 改善人： 提案日： 確認(rèn)： 實施對策 X 部門： 工段： 小組名： 改善區(qū)域設(shè)備名： 改善前 （圖片） 改善后 （圖片） 不合理現(xiàn)象： 實施內(nèi)容（成果）： 改善效果 ： 例 1： 50/70 實施對策 (1) 改善前 改善后 關(guān)于在機(jī)器上貼上溫馨提示的改善 改善人 :程學(xué)超 改善日期 :080806 有些員工在離開崗位時，模具上還留有板件。這樣回來時就忘記板件是否有測試，數(shù)量又對不上了。 在機(jī)器上貼上溫馨提示 “ 離開崗位前，請把模具上的板件處理好再走！ ” 例 2： 51/70 針對一次性測試和二次性測試的板沒有分開，展開小組討論 080811 先鋒 加強(qiáng)培訓(xùn) 文龍 加強(qiáng)監(jiān)管力度 欽武 進(jìn)行點滴教育 方心 在通斷過程把一次性測試和二次性測試的板分開 √ 聲壯 同意在通斷過程把一次性測試和二次性測試的板分開 這些東西靠培訓(xùn)是解決不了問題的 52/70 改善前 改善后 關(guān)于一次性測試和二次性測試板件分開的改善 改善人 :方心 改善日期 :080811 實施對策 (2) 員工在通斷時把一次性測試和二次性測試的板放在一起，發(fā)現(xiàn)漏通時全部板重通 在通斷過程把一次性測試和二次性測試的板分開 一次性測試板件 二次性測試板件 一次性測試板件 二次性測試板件 53/70 針對全短路自檢后參數(shù)沒有恢復(fù)原狀，展開小組討論 080819 先鋒 加強(qiáng)培訓(xùn) 文龍 加強(qiáng)監(jiān)管力度 欽武 同意在通斷過程把一次性測試和二次性測試的板分開 聲壯 在全短路測試板貼上溫馨提示 “ 全短路測試完畢，您把參數(shù)改過來了嗎？ ” 提示 √ 方心 同意貼，而且兩面
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