助理講師培訓(xùn)班班務(wù)操作解析40頁ppt課件-管理培訓(xùn)(已改無錯字)
2022-09-30 19:51:33 本頁面
【正文】 ? 班委會議的記錄員和整理員，負(fù)責(zé)督促其他班委的各項(xiàng)工作落實(shí)。 24 班級管理模式： 文藝委員負(fù)責(zé)制： ?統(tǒng)計(jì)并且審核課間帶動活動，同時(shí)報(bào)備至助理處； ?負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督、推動課間件帶動，特別是時(shí)段的提醒； ?匯總各個機(jī)構(gòu)的特色晨操，如無視頻，可聯(lián)系助教老師安排合適時(shí)間錄制； ?匯總小組上報(bào)的帶動游戲，整理成游戲檔案，結(jié)訓(xùn)時(shí)，讓學(xué)員帶走； ?負(fù)責(zé)組織學(xué)員學(xué)習(xí)班操及組織人員編排特色班操； ?負(fù)責(zé)落實(shí)兩個班操（制式班操和特色班操）的錄制安排及各個小組的晨操表演錄制； ?文藝晚會的策劃與組織工作。 25 班級管理模式： 紀(jì)律委員負(fù)責(zé)制： ?每天負(fù)責(zé)監(jiān)督值日小組的著裝檢查，并統(tǒng)計(jì)值日小組上報(bào)的扣分情況； ?負(fù)責(zé)從助教老師處統(tǒng)計(jì)每天的加減分情況，并做好統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行個人及小組的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，并且在晚間班務(wù)會上公布，負(fù)責(zé)上墻； ?負(fù)責(zé)在班委會討論關(guān)于好人好事的加減分情況（由班委會舉手表決）； ?做好加減分的核實(shí)工作。 26 班級管理模式： 生活委員負(fù)責(zé)制： ?負(fù)責(zé)學(xué)員的生活問題的反映及收集，并反饋至班委會及會務(wù)組； ?細(xì)心觀察并了解學(xué)員的身體狀況，做好常備藥品的檢查、儲備和發(fā)放（僅指常備藥品，不做養(yǎng)生類藥品的儲備），必要時(shí)經(jīng)會務(wù)組同意后，可陪同去醫(yī)院檢查； ?每晚查房工作的落實(shí)及安排（采用班委、小組長輪值） 27 班級管理模式： 學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)制： ?負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)心得的收取和上交； ?學(xué)習(xí)園地的及時(shí)更新； ?測試的成績公布； ?學(xué)習(xí)用品的領(lǐng)取、發(fā)放； ?負(fù)責(zé)收集各機(jī)構(gòu)的分享材料，并打包整理歸檔，結(jié)訓(xùn)時(shí)讓學(xué)員帶走。 體育委員負(fù)責(zé)制： ?每天晨運(yùn)的組織安排工作及集體活動的策劃、安排 28 班級管理模式： 組長負(fù)責(zé)制： A、預(yù)見性處理： 1）、紀(jì)律提醒； 2）、心理建設(shè)； 3）、學(xué)習(xí)態(tài)度； 4）、生活關(guān)心； B、問題反饋： 1）、生活方面； 2）、學(xué)習(xí)方面； 3）、心態(tài)方面。 29 班級管理模式： 值日小組的事項(xiàng)安排： 做好早、中、晚上課、用餐前的門迎； 檢查著裝、桌面清理、椅子歸位的情況； 負(fù)責(zé)課間帶動及導(dǎo)課 A、上午、下午開課前的帶動流程 問好 — 風(fēng)采展示 — 班名班呼 — 講師誓詞 — 班操 B、課間帶動：游戲、晨操用時(shí)不得超過 5分鐘 C、導(dǎo)課 事先與講師溝通好 — 題重人名 — 幻燈片 30 班級管理模式： 班務(wù)會 — 晚訓(xùn)會 — 小組會 — 班委、組長會 — 班
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