20xx年班主任師徒工作總結(jié)班主任師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)徒弟(八篇)(已改無錯(cuò)字)
2025-08-13 14 本頁面
【正文】 來說，在這里我要感謝這一學(xué)期以來三位老師對(duì)我工作的支持和對(duì)我的鞭策?？偟膩碚f，師徒結(jié)對(duì)讓我再一次我真切的感受到了“三人行，必有我?guī)煛边@句話的深刻含義！班主任師徒工作總結(jié) 班主任師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)徒弟篇六這學(xué)期，非常榮幸拜王天洪老師為師，王老師在班主任管理方面很有經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期跟他學(xué)到了很多知識(shí)，下面就具體來談?wù)?。首先先來說說我們班的情況，我們班開學(xué)時(shí)共有85位同學(xué)，21位自費(fèi)生，10位留級(jí)生，可以說管理難度是非常大的。但在王老師的幫助下，我們班各方面的情況越來越好。其次說說在過去的時(shí)間里，王老師幫助我做好這些方面管理工作。思想作風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是一個(gè)班級(jí)活動(dòng)的精髓。唯有思想作風(fēng)端正，班級(jí)才算是一個(gè)健康、活力的班級(jí)。因此，新生剛來學(xué)校初，王老師就教我應(yīng)從他們的身心、意志上開始錘煉他們。學(xué)校也組織了持續(xù)一個(gè)星期的軍訓(xùn)，給學(xué)生在意志上上了很重要的一課。我和王老師指導(dǎo)班級(jí)的學(xué)生跟著這個(gè)意旨走，最終在軍訓(xùn)中取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然成績(jī)不能代表一切，但也說明了我們班有了良好的開端。不光是在組織活動(dòng)時(shí)要注意，平時(shí)更要注意，所以，他們會(huì)組織同學(xué)到地區(qū)的養(yǎng)老院、公共場(chǎng)所等地方去，打掃衛(wèi)生方面的事。也積極參與獻(xiàn)愛心這種活動(dòng)。這種精神和思想難能可貴，而這一切是與平時(shí)注重思想教育分不開的。一個(gè)班級(jí)只有思想水平提高了，整個(gè)班級(jí)才能具有不斷進(jìn)步的源泉，而這正是我班級(jí)工作的目標(biāo)和班團(tuán)兩委的共識(shí)。班級(jí)活動(dòng)是一個(gè)班級(jí)靈魂的載體，它有利于提高同學(xué)們各方面的素質(zhì)和能力。在過去的一年里，積極組織各種活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。在本班學(xué)生對(duì)于各種各樣的團(tuán)體活動(dòng)、競(jìng)技活動(dòng)都積極參與,并且也獲得了良好成績(jī)。如全校的運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得拔河比賽三等獎(jiǎng)、教室文化獲得二等獎(jiǎng)，各種各樣的比賽活動(dòng)讓學(xué)生感受到一種生生不息、積極向上的人生態(tài)度。當(dāng)然，肯定也有不足之處，我們也會(huì)繼續(xù)努力做好這方面的工作的。宿舍生活也是一個(gè)班級(jí)的重要一部分，他是同學(xué)們能安心，充滿精神地學(xué)習(xí)的保障。在宿舍工作上，每日安排學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查工作，對(duì)每個(gè)宿舍都做到位。所以在這半年期間，我們班的宿舍多次被評(píng)為文明宿舍，而且在班級(jí)教室里，本班設(shè)了每日的值日長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)當(dāng)天的日常生活與學(xué)習(xí)情況，開設(shè)之后效果較好，能監(jiān)督當(dāng)天學(xué)生的一些不良的行為習(xí)慣，使學(xué)生慢慢的認(rèn)識(shí)到自己的不足，逐步地改掉自己的不良習(xí)慣，這些都真正讓同學(xué)感到家的感覺，感到了學(xué)習(xí)有了保障。一直以來，在師傅，當(dāng)然還有別的一些老教師的幫助下，班級(jí)在思想、學(xué)習(xí)、日常等方面的工作基本形成了制度模式、人性管理，班級(jí)也已經(jīng)趨向穩(wěn)定，一直以來無任何較大的違紀(jì)違規(guī)的行為。當(dāng)然，同時(shí)班級(jí)中也存在一些不良現(xiàn)象。但是我相信經(jīng)過接下來段時(shí)間的努力，能使本班成為一個(gè)讓學(xué)生自己自豪的班級(jí)。班主任師徒工作總結(jié) 班主任師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)徒弟篇七時(shí)間飛逝，很快一年就過去了。學(xué)校組織的“班主任師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，使我獲益匪淺，師傅趙國(guó)芬老師的“傳、幫、帶”加速了我作為一名新教師的快速成長(zhǎng)。班主任工作，千頭萬緒，怎樣選拔班干部？學(xué)生犯錯(cuò)誤了怎樣教育他？學(xué)生遇挫折了，怎樣與他談心？怎樣加強(qiáng)與學(xué)生的溝通？班里事無巨細(xì)，樣樣都得操心，而這些事情到了趙老師那里，便有條不紊，我認(rèn)真學(xué)習(xí)趙老師的班級(jí)管理藝術(shù)，以促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。一個(gè)班，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的，而班主任就是這個(gè)家的組建者。本學(xué)年我擔(dān)任一（2）班班主任，面對(duì)45位朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。我很榮幸能成為趙國(guó)芬老師的徒弟。而且趙老師特別的謙虛與溫和，平時(shí)總是笑瞇瞇的，每次問她問題，她總會(huì)不厭其煩地向我說說她的想法。在相互的探討與思考中讓我在趙老師的身上學(xué)到了不少東西！，在趙老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助下，我不斷成長(zhǎng)，在班級(jí)管理過程中也慢慢找到了自己的方向。本學(xué)年我在趙老師的幫助鼓勵(lì)下把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，在“細(xì)、實(shí)、活”上下功夫，力求收到較好的成效。剛接手的時(shí)候，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)顯得有些混亂，在我慢慢熟悉門路、熟悉學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)之后，開始慢慢好起來。我想作為一個(gè)班主任最幸福的事，就是看到班級(jí)學(xué)生慢慢成長(zhǎng)、慢慢懂事、慢慢和自己貼心，達(dá)到一種默契。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：在不斷的與趙老師接觸中發(fā)
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