揚(yáng)州市江都市武堅(jiān)中心小學(xué)活新真實(shí)四字班級精細(xì)管理經(jīng)驗(yàn)(已改無錯(cuò)字)
2025-08-12 17 本頁面
【正文】 學(xué)生寫字態(tài)度的端正。班級衛(wèi)生是班主任較為頭疼的問題，怎樣解決？一是制止學(xué)生亂丟，二是值日生及時(shí)打掃。這兩個(gè)解決了，衛(wèi)生也就解決了。我首先進(jìn)行合理分工，掛銜上崗?！伴L”就有“班長”“中隊(duì)長”“區(qū)長（保潔區(qū)）”“組長”等，“官”就有“門官”“燈官”“車官（車棚管理）”“水官（班級飲水機(jī)管理）”“書官（圖書管理員）”等?？傊?，有管理的就有“官”或“長”。學(xué)期結(jié)束，評出“群眾”最滿意的“官”或“長”，沒有名額限制。管好學(xué)生的手不亂丟垃圾，不可單靠壓制學(xué)生，關(guān)鍵在于引導(dǎo)、激勵(lì)。學(xué)生平時(shí)愛用透明膠帶粘去作業(yè)中的錯(cuò)誤，同時(shí)，地下就多了一些廢膠帶。除了說教，我還出了一項(xiàng)激勵(lì)措施。把已用了的膠帶再盤起來，新膠帶用完，就應(yīng)有一盤舊膠帶，學(xué)生憑這一盤舊膠帶到中隊(duì)長那兒換一盤新膠帶。一周后，很難在地下找到亂丟的膠帶了。家訪的工作要“實(shí)”?，F(xiàn)在的家庭教育比較薄弱，特別是現(xiàn)在的農(nóng)村家庭教育，由于父母外出打工，留守兒童增多。爺爺奶奶們注重他們吃和穿，教育已力不從心。重點(diǎn)又落在學(xué)校教育上。教育好每一位學(xué)生，家校要聯(lián)合，要互相了解，但要真正做到合二為一，班主任的家訪工作要“實(shí)”。中午、晚放學(xué)、雙休日、節(jié)日都是家訪的好時(shí)間。當(dāng)然家訪不是等學(xué)生出了問題再去，一是學(xué)生不高興，二是家長也不快活，三是自己在氣頭上話講不好。每周工作時(shí)，我就安排好一周家訪的任務(wù)，結(jié)合班級的特點(diǎn)、學(xué)生的情況，有目的、有計(jì)劃地開展，并且事先告知學(xué)生，“家訪絕不是告你的狀”。這樣，大大有效地增進(jìn)家校的聯(lián)系、家長與老師的理解以
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