春風(fēng)化雨育桃李-中心小學(xué)德育工作總結(jié)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-08-12 17 本頁(yè)面
【正文】 的素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，已成為學(xué)校德育的當(dāng)務(wù)之急。 (1)**是著名的魚(yú)米之鄉(xiāng)，這里山青水秀，十里青山半入城，虞山又是國(guó)家級(jí)的森林公園的情況，每年我們都要組織學(xué)生開(kāi)展“親近自然生態(tài)，培育創(chuàng)造靈感”的活動(dòng)，利用“國(guó)防園”先后與鎮(zhèn)人武部、少年之家聯(lián)合組織了“琴小學(xué)生國(guó)防夏令營(yíng)”活動(dòng)，通過(guò)出操、訓(xùn)練、野營(yíng)、整理內(nèi)務(wù)等，鍛煉了學(xué)生自主、自理、自護(hù)的能力。 (2)利用“市青少年自然營(yíng)地”，組織學(xué)生“當(dāng)一回汽車(chē)制造師”，人 人動(dòng)手安裝汽車(chē)模型。去國(guó)家森林公園開(kāi)展“當(dāng)一日茶農(nóng)”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)炒茶技術(shù)，了解茶樹(shù)的生長(zhǎng)情況。去尚湖邊及“寶巖自然生態(tài)園”，開(kāi)展水環(huán)境及生態(tài)環(huán)境的考察活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)調(diào)查、考察、實(shí)踐體驗(yàn)，提出了“讓天更藍(lán)，水更綠”的環(huán)?？疾靾?bào)告。有的學(xué)生的文章還在市報(bào)刊登，受到了市環(huán)保部門(mén)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 (3)發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞身邊的招商城開(kāi)展了“綠色的商城，美好的家園”紅領(lǐng)巾綠色環(huán)保行動(dòng)，活動(dòng)分“通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”、“親自動(dòng)手解決問(wèn)題”和“展開(kāi)想象探索新路預(yù)示未來(lái)”三個(gè)階段。學(xué)生們積極撰寫(xiě)“綠色環(huán)?！毙≌撐?，繪制“未來(lái)綠色商城”創(chuàng)意畫(huà)，各種想象、各種靈感顯而易見(jiàn)。有的設(shè)想通過(guò)“空中綠化”解決招商城缺少綠色的問(wèn)題。有的設(shè)想通過(guò)地下通道解決招商城交通擁擠和噪音問(wèn)題。有的設(shè)想開(kāi)挖人工湖解決招商城的消防問(wèn)題。有的學(xué)生立足發(fā)明一種“隨身帶垃圾處理器”解決招商城的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題…… (4)學(xué)校利用地處招商城的有利條件，充分挖掘校外教育資源，開(kāi)展了豐富多彩的校外體驗(yàn)活動(dòng)，例：組織學(xué)生利用假期到招商場(chǎng)賣(mài)報(bào)。參與訂報(bào)——分報(bào)——賣(mài)報(bào)——盤(pán)點(diǎn)——談體會(huì)的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，另外，利用雙休日聯(lián)系個(gè)體戶(hù)家庭，讓學(xué)生幫忙做一天生意，從出攤——站攤——收攤，全部由學(xué)生自主參與，通過(guò)這一系列的體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生在親身經(jīng)歷中體味勞動(dòng)的艱辛，明白父母掙錢(qián)的不易，并在活動(dòng)中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)技能，掌握正確處理復(fù)雜人際關(guān)系的方法，收到了校內(nèi)教育資源無(wú)法達(dá)到的良好效果。 在開(kāi)展德育活動(dòng)中，我們十分注意尊重學(xué)生自由創(chuàng)新的權(quán)利，捕捉學(xué)生每一次創(chuàng)造火花的閃現(xiàn)。作為德育工作者，我們更注意留意身邊的事物，拓展視野，從紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和千姿百態(tài)的大千世界中尋找素材，從而不斷促進(jìn)了我校德育活動(dòng)的創(chuàng)新化。 三、開(kāi)發(fā)資源，努力提升德育活動(dòng)品牌。 教育資源是德育活動(dòng)的重要載體和必備條件，要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展德育活動(dòng)，首先要選擇好、組織好、利用好社會(huì)資源，把社會(huì)資源納入我們德育活動(dòng)軌道。我們**古代有孔子唯一南方弟子言子、兩代帝師翁同和，近代有沙家浜革命傳統(tǒng)，現(xiàn)代有改革開(kāi)放的豐碩成果招商城、波司登，這些豐富的人力資源和社會(huì)資源，為我們開(kāi)展德育創(chuàng)造性活動(dòng)，提供了很好的發(fā)揮空間。 為了利用好這些資源，幾年來(lái)，我校先后建立了十多個(gè)德育教育基地，每學(xué)期定期召集有關(guān)德育基地負(fù)責(zé)人的座談會(huì)，向他們通報(bào)學(xué)校德育活動(dòng)的安排和設(shè)想，及時(shí)取得他們的幫助和支持。我們把春秋游活動(dòng)和德育基地活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，把游覽觀賞與學(xué)生的思想教育結(jié)合起來(lái)，先后組織參觀了翁同和紀(jì)念館，開(kāi)展了“訪帝師故里，做有為少年”的活動(dòng)。游覽“言子墓”，開(kāi)展了“如何做一個(gè)新時(shí)期的文化人”的討論。去“沙家浜革命傳統(tǒng)教育基地”，開(kāi)展了“沙家浜今昔”主題教育活動(dòng)。組織高年級(jí)學(xué)生到蘇州“現(xiàn)代農(nóng)林大世界”，親身感受多姿多彩的生態(tài)世界，親自實(shí)踐種子的“克鹵技術(shù)，接受了一次現(xiàn)代新科技的培訓(xùn)……正是充分挖掘了社會(huì)資源、人文資源，才使我校的德育活動(dòng)主題明顯深化，內(nèi)容更加豐富，內(nèi)涵逐漸深刻，品牌不斷提升，收到了良好的教育效果。而我校的德育之花也在孩子們心中深深扎根，創(chuàng)造激情也在孩子們心中不斷升騰。 第三部分：學(xué)校德育工作展望。 進(jìn)一步明確德育工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)。 學(xué)校德育工作要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，以育人為根本，以道德教育為基礎(chǔ)，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，以心理疏導(dǎo)為突破，以主題教育為抓手，以學(xué)科教學(xué)為載體，緊密貼近學(xué)生的思想、情感、實(shí)際，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐、開(kāi)展豐富多彩的校園文化
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