教研組工作總結(已改無錯字)
2025-08-12 17 本頁面
【正文】 任負責制，負責對此項工作實施全面領導和管理；全鎮(zhèn)建立鎮(zhèn)、片、校三級備課組，教研員進行業(yè)務指導，定期輪流參加各年級同學科的集體備課活動；備課組長具體實施。片、校教導主任為教案質量把關人。 分解任務，按片組織。教辦將一學期的教學任務分解到片，由片組織教案的編寫。定期活動，保質保量。有備課任務的片每周六進行活動，（一般每次不少于３小時），也可按片排入課表或教研活動日程，每周開展一次。每次活動教辦結合人必須到場，備課組成員必須有書面發(fā)言材料，有活動記錄。嚴格過程，下發(fā)教案。集體備課采取集中研討和分散實施相結合的方式進行。集中研討即備課組長在集體備課時間里召集本組教師分配備課內(nèi)容、提出備課要求和應注意的問題，討論審定備課提綱，反饋教學信息。其中，討論備課提綱，首先由中心發(fā)言人（超前一周安排）提供本次集體討論的備課提綱（保證本組教師人手一份），備課提綱應包括教學目標、重點、難點、疑點、課時劃分及每課時的課型、主要教學方法、全部知識點、配套資料、練習設計（含課堂練習和課外作業(yè)）、檢查與反饋教學注意事項等內(nèi)容。然后組織本組教師討論、修改、審定備課提綱。再由中心發(fā)言人擬寫草案，修訂，打印完稿，按時上交教辦，下發(fā)全鎮(zhèn)施行。分散實施即任課教師根據(jù)審定后的教案再進行創(chuàng)造性的修 訂，組織上課和檢測等。此環(huán)節(jié)要注意擇長性、超前性、同步性、內(nèi)容的連續(xù)性和完整性、差異性原則。反饋評估，評比獎懲。專門制訂了《集體備課教案使用意見反饋表》、《集體備課教案使用情況評估表》，以了解、督查、監(jiān)控教
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