自己的花是讓別人看的教學(xué)設(shè)計-(已改無錯字)
2025-04-15 00 本頁面
【正文】 得這一種境界是頗耐人尋味的。 (5)理解耐人尋味的意思。(人們走在這樣的街道上，看到自己種的鮮花被別人欣賞，不由得產(chǎn)生了各種各樣的想法。 像這種引起人們思考、值得人們回味的情形，我們可以稱它為耐人尋味。) 學(xué)習(xí)第四自然段 (1)四五十年過去了，季羨林爺爺又一次到了德國，又一次看到了這奇麗的景色，當(dāng)朋友問他德國有什么變化嗎?他說：(齊說)變化是有的，但是美麗并沒有改變。 (2)季羨林說的美麗指什么?德國人有什么特點?。 (3)猜度季羨林的夢。我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個花的夢，做了一個思鄉(xiāng)的夢。(結(jié)合季老的《留德十年》、《再回哥廷根》文章片段，說說季老到底做了一個怎樣的夢。) 四、作業(yè)設(shè)計 抄寫文中描寫花美的句子，并背誦第三自然段。 推薦閱讀：季羨林爺爺?shù)幕貞涗洝兜聡∠蟆贰? 五、板書設(shè)計 自己的花是讓別人看的 奇 奇 花團錦簇 麗 特 人人為我 姹紫嫣紅 的 的 我為人人 景 民 色 族 教學(xué)反思： 在國學(xué)大師季羨林先生的筆下，德國充滿異國風(fēng)情的美麗，在一個異常普通的小鎮(zhèn)的居民身上，體現(xiàn)的淋漓盡致。人性的美麗，成就美麗的境界，這就是人教版五年級下冊教材《自己的花是讓別人看的》給我留下的深刻感受?！蹲约旱幕ㄊ亲寗e人看的》這篇課文為我們敘述了季羨林先生在德國留學(xué)時的所見所聞，文字簡練優(yōu)美。通過描寫德國人種花的與眾不同，突出他們每個人都有人人為我，我為人人的精神，也因為如此，他們才會將自己的花種在臨街的窗戶外面讓別人看。全文充滿了作者的真情實感。 在課堂上，我請學(xué)生自由默讀課文，
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