驚弓之鳥(niǎo)其它雜項(xiàng)-(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-04-13 02 本頁(yè)面
【正文】 促讀：就請(qǐng)你讀一讀，評(píng)價(jià)者讀這句話（這個(gè)學(xué)生的朗讀水平相當(dāng)高），說(shuō)說(shuō)她哪里讀得好（引導(dǎo)獲得策略性知識(shí)）就用這個(gè)方法大家讀一讀，找找感覺(jué)。這一過(guò)程教出了豐實(shí)的特征。 二、課的增值 關(guān)注中下學(xué)生，努力克服后進(jìn)生零學(xué)習(xí)現(xiàn)象。 如果一個(gè)問(wèn)題或是一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)提出后，直接面對(duì)全體學(xué)生，勢(shì)必造成少數(shù)尖子學(xué)生強(qiáng)答現(xiàn)象，好學(xué)生把問(wèn)題解決了，造成表面積極、一切順利、全班都會(huì)的假象；而真實(shí)的狀態(tài)是，優(yōu)勢(shì)群體學(xué)會(huì)了，得意洋洋，亞弱勢(shì)群體和弱勢(shì)群體或一知半解、困惑無(wú)助，或焦急不安、無(wú)精打采，或自得其樂(lè)、虛度時(shí)光為了
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