班主任博客情境展示經(jīng)驗(yàn)交流材料【可編輯版】(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-04-05 01 本頁(yè)面
【正文】 路。 趙翠翠：聽(tīng)了你們的教育方法，讓我茅塞頓開(kāi)，我的心情也好多了，謝謝兩位姐姐！班主任博客真好，讓我有幸結(jié)識(shí)了兩位這么優(yōu)秀的班主任。在這里，我可以足不出戶就學(xué)到好的班級(jí)管理的方法，可以暢所欲言，分享苦與樂(lè)。有人說(shuō)，一個(gè)人的痛苦，由兩個(gè)人來(lái)分擔(dān)，痛苦就會(huì)減少一半；一個(gè)人的快樂(lè)，由兩個(gè)人分享，那么快樂(lè)就會(huì)增加一倍。是班主任博客這個(gè)平臺(tái)讓我們充實(shí)著、成長(zhǎng)著、也快樂(lè)著。 （仲淑梅、呂宏偉上） 仲淑梅：我最企盼的一天中快樂(lè)的時(shí)光在中午、晚飯后。打開(kāi)電腦網(wǎng)頁(yè)，同事、好友的留言讓我興奮。是呀，工作忙，不能在崗位上打電話，距離遠(yuǎn)不能天天見(jiàn)面、時(shí)時(shí)溝通。一句簡(jiǎn)短的留言讓我知道朋友在牽掛我，這份惦念成了精神動(dòng)力。 呂宏偉：當(dāng)然，瀏覽班主任的博文，為精彩處喝彩，順手“牽來(lái)”，彼此都會(huì)快慰，不會(huì)為“偷來(lái)”而生厭。其實(shí)更多的是讓我們彼此享受在其中。 仲淑梅：班主任們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上發(fā)表關(guān)于養(yǎng)生的資料間接叮囑我們這些辛勤工作的園丁要注意自己的身體。作為讀者我們理當(dāng)會(huì)嘗試。今天晚飯做個(gè)“苦瓜炒肉絲”；明天我也用黑豆磨豆?jié){給孩子喝；“對(duì)了前天我看王老師的衣服不錯(cuò)我也要上街選一件”；“對(duì)了誰(shuí)知那家店的？”；“我要給孩子買本書(shū)，誰(shuí)能幫幫我？”……我的一切問(wèn)題都在鍵盤(pán)的敲擊聲中ok。班主任博客圈是我們班主任生活的引導(dǎo)。 呂宏偉：我更期待的是節(jié)假日翻閱班主任博客。不同的節(jié)日，會(huì)有不一樣的祝福，不同學(xué)校的班主任成了親密伙伴，就連家長(zhǎng)也在班主任博客中了解了我，從而更支持我的工作；孩子們也在假期通過(guò)班主任博客傳遞著他們的思念與問(wèn)候。我們?cè)诨ハ鄠魉妥８；仞伨匆?，彼此都在無(wú)言中幸福著快樂(lè)著。 仲淑梅：如今班主任網(wǎng)博已成為我們這些辛勞園丁解壓的芳草地，假日里總會(huì)有幾位班主任如導(dǎo)游般向我們旅游去處，大家都會(huì)一拍即合，兩家組成一團(tuán)就出去放松心情，共享生活。怎能說(shuō)這不是班主任博客給生活的調(diào)色呢？ 呂宏偉：我們這些忙于工作的班主任更多的是把自己置身在“學(xué)?！摇边@兩點(diǎn)一線中，生活世界的單調(diào)與乏味自讓人感到憋悶。班主任博客為我們開(kāi)啟另一扇窗，就連老公都會(huì)在博客中寫(xiě)下愛(ài)的支持：老婆，別太累著自己，要注意休息！ 仲淑梅：用了孫運(yùn)萍的方法，好多了。諸如此類溫馨的話語(yǔ)在博客中涓涓流淌。我喜歡看：老師們時(shí)時(shí)記錄的自己不同工作的身影，我喜歡讀大家在網(wǎng)上發(fā)表的案例，喜歡聽(tīng)大家為一件小事“出謀劃策”，更喜歡用賞識(shí)的目光看大家的“自我簡(jiǎn)介”……心靈溝通，生活起航，幸福著自己，寬慰著大家。 合：網(wǎng)絡(luò)——博客，讓我們枯燥的生活變得多味，我們?cè)诎嘀魅尾┛腿χ羞M(jìn)一步體驗(yàn)到要做健康、幸福、快樂(lè)的班主任！ 董靈智：我是松江九年制學(xué)校的一名特崗班主任，在剛剛參加工作不久，我便加入了蛟河市班主任博客圈，并結(jié)識(shí)了我們漂亮而時(shí)尚的圈主和圈內(nèi)許多優(yōu)秀的班主任，同時(shí)在圈子活動(dòng)中也留下了我不斷成長(zhǎng)的足跡。我能這么快成為蛟河市
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