【正文】 東西。每天早晨徒步去官署，農(nóng)夫不認識他，和他爭路，他也不問罪。”“白侯管理胥吏怎么樣？”他說：“胥吏抱著案卷站在他身邊，只聽白侯的裁決，不敢按照自己的意思上報下達案件。上一年的春天，皇上嘉獎了他，衢州人都為白侯感到光榮。”我問完，回頭對幾個兒子說：“以前我聽蘭溪的吳德基就這么說，現(xiàn)在持正又贊美白侯的德行才能。白侯的確很有德行才能啊?！?．文言文閱讀 王安石在相位，子婦①之親蕭氏子至京師，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌②。日過午，覺饑甚而不敢去。又久之，命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三巡，初供胡餅兩枚，次供豬臠③數(shù)四，頃即供飯，旁置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復下箸，惟啖胡餅中間少許，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。【注釋】①兒子的媳婦。②饌（zhu224。n）:食物。③臠（lu225。n）:切成小塊的肉。（1）對下列句子中加下劃線的詞的意義解說不正確的一項是（ ） A.因謁公 謁：拜見B.覺饑甚而不敢去 去：前往C.其人已心怪之 怪：怪怨D.蕭氏子頗驕縱 頗：非常（2）下列句子中加下劃線詞的意思和用法相同的一項是（ ） A.公約之飯 汝心之固，固不可徹B.意為公必盛饌 賢能為之用C.覺饑甚而不敢去 欲信大義于天下，而智術(shù)短淺D.留其四傍 其真無馬邪？（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，有誤的一項是（ ） A.王安石請蕭氏子吃飯，卻故意很遲才開飯，又以簡單的菜肴招待他，表現(xiàn)了他的吝嗇與傲慢。B.蕭氏子特意拜訪當朝宰相王安石，以為能盡享豪宴，反映了他貪圖富貴、趨炎附勢的性格。C.王安石拾取蕭氏子吃剩的胡餅來吃，用實際行動批評了這個嬌生慣養(yǎng)的蕭氏子，讓他羞愧離去。D.王安石對蕭氏子之流非常反感，趁其拜訪之際，有意地用約他吃飯的方式來教訓他?！敬鸢浮?（1）B（2）C（3）A 【解析】【分析】（1）?！坝X饑甚而不敢去”：他覺得很餓，可是又不敢就這樣離開?！叭ァ保弘x開。 （2）。都是表轉(zhuǎn)折的連詞?！八?；后者主謂之間的助詞，取獨，不譯?！罢J為，料想”，后者“被”。，指“胡餅”；后者表疑問的副詞“難道”。 （3）?！氨憩F(xiàn)了他的吝嗇與傲慢”錯。王安石以簡單的菜肴招待他，是王安石儉樸的生活作風的體現(xiàn)。生活節(jié)儉,不鋪張浪費,即使對方是自己的親戚他也不失原則,以自己的行動絕妙地教育了那些貪名貪利的人。 故答案為：⑴B；⑵C；⑶A【點評】⑴本題考查對常見文言詞語實詞意義的理解及知識的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 ⑵本題考查對常見文言詞語虛詞意義、用法的理解及辨析能力。解答此題要結(jié)合句子進行理解，注意虛詞在句子中的意義和用法，考生在平時要注意對常見文言虛詞進行積累。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項逐項審讀，仔細辨析，判斷正誤?！緟⒖甲g文】 王安石做宰相的時候，兒媳婦家的親戚蕭公子到了京城，就去拜訪了王安石，王安石邀請他吃飯。第二天，蕭氏子穿盛裝前往，料想王安石一定會用盛宴招待他。過了中午，他覺得很餓，可是又不敢就這樣離開。又過了很久，王安石才下令入座。菜肴都沒準備。蕭公子心里覺得很奇怪。喝了幾杯酒，才上了兩塊胡餅，再上了四份切成塊的肉。一會兒就上飯了，旁邊只安置了菜羹罷了。蕭氏子很驕橫放縱，不放下筷子，只吃胡餅中間的一小部分，把四邊都留下。王安石把剩下的餅拿過來自己吃了，那個蕭公子很慚愧地告辭了。9．閱讀下面文言文，完成小題。 岳陽樓記（節(jié)選） 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（1）下列句子中劃線詞解釋有誤的一項是（ ） A.去國懷鄉(xiāng) 去：到，往B.錦鱗游泳 錦鱗：美麗的魚C.予嘗求古仁人之心 求：探求D.吾誰與歸 歸：歸依（2）下列各項中劃線詞意義和用法相同的一項是（ ） A.居廟堂之高則憂其民 漁人甚異之B.則有心曠神怡，寵辱偕忘 出則無敵國外患者C.不以物喜，不以己悲 以其境過清D.感極而悲者矣 望之蔚然而深秀者（3）登樓者面對兩種不同景色產(chǎn)生了“悲”和“喜”的感情，作者寫這一內(nèi)容的目的是什么？請結(jié)合選文回答。 （4）下列對選文理解有誤的一項是（ ） A.選文景物一暗一明，觸發(fā)了人們一悲一喜兩種截然不同的感情。B.“沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青”運用了動靜結(jié)合的寫法。C.選文寫景狀物詞句整齊，辭采華美，音韻和諧。D.選文表達了作者寄情山水、樂以忘憂的思想感情。【答案】 （1）A（2）C（3）寫登樓者以物喜、以己悲的感情，是為了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。（4）D 【解析】【分析】（1）A去：離開。BCD理解正確。 （2）A賓語后置的標志；代詞。B連詞，就；連詞，不譯。C因為。D連詞，表示順接；連詞，表并列。 （3）結(jié)合文章內(nèi)容分析， 第三、四段分別寫覽物而悲者和覽物而喜者，這兩段屬于描寫和抒情，而第五段作者在列舉了悲喜兩種情境后，道出了超乎這兩者之上的一種更高的理想境界，那就是古仁人的“不以物喜，不以己悲”，古仁人無論“居廟堂之高”還是“處江湖之遠”，憂國憂民之心不改，“進亦憂，退亦憂”。據(jù)此可知，這兩段文字寫“遷客騷人”的“覽物之情”，既為下文的議論抒情做鋪墊，也表明作者希望像“古仁人”那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。 （4）ABC理解正確。D表達了自己“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。 故答案為：⑴ A；⑵ C； ⑶ 寫登樓者以物喜、以己悲的感情，是為了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。 ⑷ D【點評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。文言詞語的考查以實詞居多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。 ⑵此題考查對文言虛詞的理解掌握能力。掌握常用文言虛詞的意義和用法，可以從以下幾方面入手：識記常用文言虛詞的意義和用法；結(jié)合語句翻譯確定該虛詞在句中的意義；根據(jù)虛詞在語句中的作用，巧妙的用現(xiàn)代漢語中的詞語來代替；先多朗讀，體會語氣，進行判斷。 ⑶本題考查分析文章某個材料作用的能力。文章材料是為主旨服務的，某部分內(nèi)容需不需要寫，是詳寫還是略寫，這些都要根據(jù)文章的寫作目的來決定，分析其作用也就是分析其對表現(xiàn)主旨的作用。 ⑷此題考查對課文語句的理解和賞析能力。首先理解語句本身的意思及寫法特點，其次還要從全篇著眼，句不離段，段不離篇。理解全篇的主旨感情，再判斷語句的意思及寫法即可。10．閱讀文言文，回答問題。 【甲】 ①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。 ②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】 初，景德寺屋壞幾廢，智暹（xiān）慨然以經(jīng)營為己任，不舍其晝夜之勤，凡二十年，為佛殿、三門、兩廊、鐘樓與戒壇，總為屋若干區(qū)，總費錢二十余萬。智暹食淡衣粗，所居屋壞不自治，所得于人惟資治其寺。以其故，人皆信服，凡所欲為無不如志。今年六十有七矣，其經(jīng)營寺事，不懈如初，而其強力蓋有余也。余嘉其意，故為之記云。（節(jié)選自宋曾鞏《江州景德寺新戒壇記》）（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。 ①越明年________②增其舊制________③朝暉夕陰________④智暹慨然以經(jīng)營為己任________⑤為佛殿、三門________（2）翻譯下列句子。 ①政通人和，百廢具興。②以其故，人皆信服。（3）【甲】文第①段和【乙】文：都介紹了________，主要運用了一種叫________的表達方式。 （4）結(jié)合【甲】【乙】兩文，你認為滕子京和智暹有哪些方面值得你贊美？ 【答案】 （1）到；規(guī)模；日光；把；修建，建造（2）①政事順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來了。②因為這樣的原因，人們都佩服信任他。（3）作記緣由；記（4）功績卓著；治理有方；目標明確；敢于挑戰(zhàn)；善于經(jīng)營；獻身勵志，不悔如初；食淡衣粗，清廉守節(jié)（清正廉潔）。 【解析】【分析】（1）涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷?！霸健?，到；“暉”，日光；“為”，修建。 （2）重點字詞：“具”，都；“以”，因為；“故”，原因；“皆”，都。 （3）結(jié)合“屬予作文以記之。”和“余嘉其意，故為之記云?！钡贸觯旱谝豢諔睢白饔浘売伞薄５诙諔睢坝洝?。“記”是一種古代文體，可以通過記人、記事、記物、記景，來抒發(fā)作者感情和主張。 （4）結(jié)合“越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。”得出：功績卓著，治理有方；結(jié)合“智暹慨然以經(jīng)營為己任，不舍其晝夜之勤，凡二十年，為佛殿、三門、兩廊、鐘樓與戒壇，總為屋若干區(qū)，總費錢二十余萬?！钡贸觯焊矣谔魬?zhàn)；善于經(jīng)營。獻身勵志，不悔如初；結(jié)合“智暹食淡衣粗，所居屋壞不自治，所得于人惟資治其寺。以其故，人皆信服，凡所欲為無不如志?！钡贸觯菏车麓?，清廉守節(jié)。然后綜述即可。 故答案為：⑴① 到 ；② 規(guī)模 ；③ 日光 ；④ 修建，建造 ⑵ ①政事順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來了。②因為這樣的原因，人們都佩服信任他。 ⑶ 作記緣由 ； 記 ⑷ 功績卓著；治理有方；目標明確；敢于挑戰(zhàn)；善于經(jīng)營；獻身勵志，不悔如初；食淡衣粗，清廉守節(jié)（清正廉潔）。 【點評】⑴本題考查理解對文言實詞含義的辨析能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷。 ⑵本題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。 ⑶本題考查文段內(nèi)容的提煉和體裁的把握。抓住重點句子的理解概述。 ⑷本題考查人物形象的把握，注意根據(jù)文章內(nèi)容的理解，概述人物形象。 【附參考譯文】 【甲】慶歷四年（1044年）的春天，滕子京降職到岳州做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，很多長年荒廢的事業(yè)又重新興辦起來了。還重新修建了岳陽樓，擴大它舊有的規(guī)模，還在上面刻上唐代賢人和當代人的詩賦，（滕子京）并囑咐（我）寫一篇文章用來記述這件事。 我看那巴陵郡的美麗的景色，集中在洞庭湖上。洞庭湖連接著遠處的群山，吞吐長江的江水，水波浩蕩，寬闊無邊?；蛟缁蛲恚ㄒ惶炖铮r陰時晴，景象千變