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正文內(nèi)容

20xx班主任心得體會五篇(已改無錯字)

2025-01-25 05 本頁面
  

【正文】 。從手工制作老師那兒我知道他的手工制作是班級里比較出色的。我既不能埋沒他在手工制作的才能,也要讓他知道語文課上不能做手工,應該認真學語文。我對他說:“老師們都知道你手工制作的才能,要是你能在勞技課上這樣表現(xiàn),那真是太棒了?!睆哪且院筮@個學生再也沒有犯過這樣的事。
  五、班主任與任科老師和家長的關系。
  班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班任科老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。針對班級中有問題的孩子,班主任、任課老師、家長、三方一起努力來解決孩子的問題。
  家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑,班主任應高度重視,確保會議質量,盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,可以談教改的方向,談本期教學內(nèi)容及要求,談本期整體情況,進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議。教師也可以開一些家長觀摩課,讓家長在觀摩課中了解教師上課的意境,了解自己孩子的表現(xiàn)。要充分調(diào)動家長的積極性,配合學校教育好孩子,班主任工作才能更加順利輕松。
  六、班主任對學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
  素質教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質的,是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,更要努力發(fā)掘學生的潛能,充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎。每個學生都有他們自己的特長。有些同學語數(shù)成績不是很理想,但是他們在美術、體育、手工制作等方面比別人強,這個就是他們的特長。作為班主任針對班級中存在有特長的學生,要大力鼓勵他們把自己的特長和創(chuàng)造能力都很好的發(fā)揮出來。班主任要長期堅持的鼓勵這些孩子,將來能學有所用。
  誠然,在我國的班級授課制度下,在教育學生”學會生存,學會學習,學會關心,學會做事,學會生活”的過程中,小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的,任務是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆”愛心”,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法。
  【班主任心得體會四】
  我從事班主任工作已經(jīng)有幾年的時間了,而且前一段時間我還參加了班主任培訓,通過學習培訓,我對于班級管理工作我有一些自己的看法。面對112歲的兒童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,那么,如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談自己本學期來工作的體會。
  一、用愛心對待每一個學生。
  “誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。接到本班學生以來,經(jīng)我的一些了解,得知我班的王國銀同學腦袋聰明,但是不愛做作業(yè),我本想找一個時間對其進行教育。剛好那是一個上午的第四節(jié),我發(fā)現(xiàn)王銀同學的臉色倉白,一副很難受的樣子,我便主動走過去詢問情況,得知其原來是肚子痛,他說自己是餓了,于是我趕緊找了一個同學到校門外去給他買吃的,結果吃了以后便好了,放學后他高高興興地和同學們一塊回家了。下午他還錢給我,我說:“算了吧”,他便放在了自己的口袋里,我隨口說了一句話:“以后作業(yè)認真完成就可以了?!睕]想到一句不經(jīng)意的話語引起了他的注意,從那以后,我發(fā)現(xiàn)王國銀同學變了。
  接到本班的這些學生,有的老師說:“你們班有很多問題學生?!蔽衣犃诵闹幸矝隽艘淮蠼?,再想一下,這也已經(jīng)是事實,是沒有辦法改變的,于是我就對這些問題學生特別注意,對于他們的學習,生活等及時予以幫助,對這些學生的性格對癥下藥。王建東、王萬春、郜思釔、馬樂彬這些學生在四年級時都是不做作業(yè)。對于王建東,我對其進行了一些教育,他不愛說話,但是數(shù)學成績還不錯,只是不愛學習文科,我對其進行一些文科知識的應用教育。告訴他學習文科的好處及用處,有一段時間,他的作業(yè)完成的還是相當及時的。郜思釔同學我針對其能力,給他安排了一個副班長的職務,使他能夠約束自己,使自己樹立一個好的榜樣,所以上個學期其學習與四年級相比有了很大進步。還有其余一些問題學生都有一定的進行,而且有的學生還改掉了一些壞的學習習慣。
  在研究學生的過程中,我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博
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