20xx資助更要育人民族地區(qū)醫(yī)學院校的必然選擇(已改無錯字)
2025-01-17 02 本頁面
【正文】 習用品，日常生活沒有經(jīng)濟保障的大學生”。每個學校相應地會制定本學校的貧困標準，在每一學年的第一學期組織貧困生認定，認定的主要依據(jù)依據(jù)是“高等學校學生及家庭情況調(diào)查表”和“高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表”，其中一張表是由學生生源地所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政部門蓋章證明，另外一張表由學生本人填寫。但由于不少地方政府部門把關不嚴，隨意開證明，隨便蓋章，可信度不高，一些原本家庭經(jīng)濟狀況還算過得去，以貧困生的標準衡量還算不上貧困的學生，見到有機可乘，便趁機開取虛假貧困證明，為的是在上學期間也能拿上助學金；還有一部分學生目的是奔著國家勵志獎學金去的，因為憑其實力是拿不到國家獎學金的，而這個獎項只針對品學兼優(yōu)的貧困生，獎勵5000元，省級教育行政部門頒發(fā)榮譽證書，無論是在榮譽上還是獎勵金額上都僅僅次于國家獎學金，有很大吸引力；另外，還有個別學生在貧困認定評選過程中，拉攏關系，想盡辦法擠進貧困生庫，騙取補助；還有的個別學生利用助學金請客吃飯，購買高檔消費品等，所有的以上行為都嚴重違背資助的本意?！ ?資助過程中出現(xiàn)的“等、靠、要”現(xiàn)象 近幾年國家對于高校（特別是西部高校）的資助力度越來越大，加之?。ㄊ校?
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