20xx小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)的工作計(jì)劃范例(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-01-12 02 本頁(yè)面
【正文】 教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。⑵創(chuàng)造條件，做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作，請(qǐng)專家來(lái)校作講座，上示范課。也讓教師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)教師對(duì)新課程、新課改有更深層次的理解。⑶進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過(guò)備課組的集體研討，促使大家互動(dòng)互學(xué)，共同發(fā)展。
，拓展研修空間。鼓勵(lì)跨學(xué)科教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科聽(tīng)課。鼓勵(lì)關(guān)注并研究小學(xué)與中學(xué)的一體化問(wèn)題。以博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。
(三)注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理
。各門(mén)課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作。邁開(kāi)考試、考查、獎(jiǎng)勵(lì)制度改革的步子。增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。
、備課組管理。教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。同時(shí)要使用好《教研組活動(dòng)記錄》，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組。
小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃范例精選
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作
貫徹黨和國(guó)家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開(kāi)展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課，堅(jiān)
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