【正文】 　設(shè)計思考：　　在設(shè)計本活動時，由于班級幼兒發(fā)展存在著差異，因此在器械提供、場景設(shè)計上出了不同高度，體現(xiàn)不同的層次性，讓幼兒能結(jié)合自己的能力，通過不同高度的設(shè)計，讓他們在活動中能體驗成功，增強自信心，樂意參加體育活動。　　活動目標：　　嘗試學習鉆過70cm左右的高度，發(fā)展鉆的能力?！　◇w驗不同高度障礙物。　　促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性?！　≡鰪姾献骶?，提高競爭意識?！　∠矚g與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂?！　』顒又仉y點：　　進行鉆的動作的練習　　指導要點：指導幼兒正面鉆過有一定高度的障礙物，讓幼兒掌握正面鉆的方法?！　。ǖ皖^、彎腰、膝蓋彎曲、鉆過去）　　活動準備：　　大形拱門2個、繩子2根（上面掛鈴鐺）、支架2個、小魚若干貓媽媽頭飾一個、錄音機、籃子若干　　活動過程：　　一、準備部分　　小貓和貓媽媽到草地上去玩，做“小動物模仿操”（早操）　　指導語：今天天氣真好，小貓和貓媽媽一起做早操吧?！　《?、教學與練習部分　　（一）指導語：小貓們做的早操可真好，今天媽媽帶你們?nèi)メ烎~吧，可是小河邊圍了”鐵絲網(wǎng)“，小貓們想一想，怎樣才能過“鐵絲網(wǎng)”，哪只小貓試一試？　?。?）請個別小貓自己嘗試過“鐵絲網(wǎng)”的方法，（組織幼兒討論），小貓是怎樣才能過“鐵絲網(wǎng)”。　　指導語：教師講解要點：低頭、彎腰、膝蓋彎曲、頭不能碰到鈴鐺?！　。?）請個別小貓示范，引導其他小貓觀察。在幼兒感知的基礎(chǔ)上貓媽媽講解動作要領(lǐng)：低頭、彎腰、膝蓋彎曲、鉆過網(wǎng)去?！　。ǘ┱埿∝埌凑_的方法練習鉆過“鐵絲網(wǎng)”　?。ㄈ┯變河螒颍盒∝堘烎~　　指導語：剛才小貓們動腦筋想出了過“鐵絲網(wǎng)”的好方法，現(xiàn)在媽媽帶你們到更大的魚塘里去釣魚?！　。?）貓媽媽向小貓介紹場地：在魚塘的周圍圍起了一圈鐵絲網(wǎng)，上面還有許多報警器，鐵絲網(wǎng)有的低，有的高，小貓們從鐵絲網(wǎng)下面鉆過去釣魚，釣到了一條魚后，還要從你鉆進去的地方鉆出來，把小魚放進籃子里，千萬別碰到報警器，否則小魚聽到鈴聲會跑掉的?！　。?）小貓練習從不同高度的網(wǎng)下鉆出來，鉆進去，釣到魚的小貓回到貓媽媽的身邊。　　三、結(jié)束部分　　指導語：今天小貓們抓了許多魚哦，我們慶祝一下吧　　活動反思：　　我設(shè)計的活動是小班的戶外活動，通過障礙物來學習鉆，在活動中，孩子們參加的熱情還是比較高漲的，但是活動的`障礙物比較單一、簡單，我覺得應(yīng)該把障礙物在多設(shè)計一到兩個，小班孩子這個年齡段還是比較適合這個活動設(shè)計的?！　⌒“嘟】到贪讣胺此?1　　設(shè)計意圖　　幼兒喜歡水果，通過音樂引導幼兒進入游戲情境，激發(fā)幼兒活動興趣。　　活動目標　　培養(yǎng)幼兒與同伴一起游戲的興趣?！　“纯诹钭鱿鄳?yīng)的動作?！　】简炐∨笥褌兊姆磻?yīng)能力，鍛煉他們的個人能力?！　∈剐∨笥褌兏械娇鞓?、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識?！　⊥ㄟ^活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。　　活動準備　　各種水果的頭飾（香蕉、蘋果、橘子等）《水果水果真好吃》音樂光碟　　活動過程　　一、情境導入　　播放音樂《水果水果真好吃》，創(chuàng)設(shè)情境，幼兒隨音樂邊唱邊表演歌曲?！　〗裉煳覀円黄鹱鲆粋€有關(guān)水果的游戲，看看誰做得最好，反應(yīng)最快?！　《⒔榻B游戲玩法并和配班老師進行詳細的示范　　游戲玩法　　教師念兒歌：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲?！薄跋憬抖?，香蕉蹲，香蕉蹲完橘子蹲?！卑纯诹钭鱿鄳?yīng)的動作?！　〗處熓痉丁　∪焕蠋煼謩e做蘋果、香蕉和橘子，按口令做相應(yīng)的示范動作?！　∮變河螒颉　≌堄變捍魃献约合矚g的水果頭飾，扮演各種水果，進行水果蹲的游戲?！　》纸M游戲　　活動延伸　　幼兒回家和小朋友或家長繼續(xù)玩水果蹲的游戲?！　』顒臃此肌　　端住肥且粋€孩子們非常喜歡且又容易的游戲，為了滿足孩子們的游戲的欲望，我利用水果圖片，就是每個小朋友一個水果圖片來激發(fā)幼兒的興趣。這個游戲是讓幼兒按口令做相應(yīng)的動作，第一次我讓幼兒分成四組進行嘗試，每組同一種水果，這樣我想讓幼兒按口令依次輪蹲。同時使幼兒養(yǎng)成仔細傾聽的習慣，還會訓練了幼兒的反應(yīng)能力?！　⌒“嘟】到贪讣胺此?2　　活動設(shè)計背景　　在孩子進餐中我發(fā)現(xiàn)孩子有不少碰到愛吃的菜就得很多，不愛吃的菜就少吃或者干脆不吃，有的孩子甚至將吃的菜吐出來。通過家訪我們了解到，孩子在家中也有很多菜不吃，挑食，偏食的現(xiàn)象比較嚴重。針對這種現(xiàn)象，我設(shè)計了本教學活動。　　活動目標　　。　　。　　。　　，能按時吃飯，不挑食?！　?。　　教學重點、難點　　要求幼兒理解故事內(nèi)容，知道挑食、偏食是不好的。　　活動準備　　　　、西紅柿、黃瓜等的一次性小碗、牙簽每人一份　　《紅蘋果》　　活動過程　　《紅蘋果》，說說愛吃的食物，引起幼兒興趣，集中幼兒注意力?！　　抖喽嗍裁炊紣鄢浴贰　?）老師邊講述故事邊引導幼兒觀察圖片，讓幼兒自然地進入故事情境，把握故事發(fā)展的順序，幼兒在老師引導下理解故事內(nèi)容并嘗試表達?！　?）與幼兒討論，引導幼兒思考小狗多多長大后的情形，鼓勵幼兒從不同方面進行想像并交流自己的想法?！　　９膭钣變河掠趪L試，產(chǎn)說吃這些菜的感受，鼓勵幼兒克服不良習慣，像多多一樣什么都愛吃?！　〗虒W反思　　活動開始部分，我以幼兒熟悉的歌曲《紅蘋果》引出有關(guān)食物的話題：多吃蘋果身體好，那我們還吃什么食物呢？這種開放式問題拋出要求幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗進行回答。講述故事部分，我邊講述邊帶領(lǐng)幼兒觀察圖片，聯(lián)系平時吃飯時的經(jīng)驗來理解故事要表達的內(nèi)容。活動結(jié)束部分，采用吃一吃，說一說的形式鼓勵幼兒多吃蔬菜類食物。以此來改變幼兒存在的挑食、偏食的現(xiàn)象。在活動中對于自己提出的問題，在幼兒沒有充分表達或者沒有表達時就急于給出答案?！　⌒“嘟】到贪讣胺此?3　　小班幼兒是自我認知，自我意識初步形成的時期，他們對自己的身體，自己的事和物越來越感興趣，同時，小班孩子在玩耍中，缺乏生活經(jīng)驗，自理能力較差，因此，在《我自己》這一主體中我們開展了《我會穿鞋》活動，重在讓幼兒在活動中體驗成功的快樂，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會穿鞋。　　培養(yǎng)幼兒自理能力和團結(jié)協(xié)作的精神?！　∽層變簢L試體驗知道，要穿大小合適的鞋子，學會穿鞋。　　學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格?！　×私舛噙\動對身體有好處?！　〈竽_娃娃一個　　圖片(爸爸、媽媽、娃娃、腳三只)　　音樂磁帶　　大鞋若干雙(與幼兒人數(shù)相等)　　一、導入部分　　師：今天，我請來了特別可愛的小客人，想認識他嗎?　　(出示大腳娃娃)大腳娃娃最喜歡和我們的小腳丫做游戲了，脫下鞋子露出小腳丫與大腳娃娃一起做游戲。　　(放音樂)師同幼兒一起光腳丫跟音樂做游戲?！　《?、基本部分(出示爸爸、媽媽、娃娃圖片)師問：圖片上都有誰?　　(出示腳丫圖片)師問：他們分別是誰的呢?(在回答問題中，讓幼兒知道爸爸的腳大、寶寶的腳小)師問：爸爸應(yīng)該穿什么鞋子?嘗試用謙讓、輪流、合作等方法解決游戲中的矛盾沖突。寶寶呢?(讓幼兒知道爸爸穿大鞋，寶寶穿小鞋。)讓幼兒通過游戲，體驗