湘教版一年級(jí)語文上冊(cè)參閱教案20xx年(已改無錯(cuò)字)
2024-12-07 00 本頁面
【正文】 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 開火車讀生字卡片(包括要求認(rèn)識(shí)的字)?！ 〖w朗讀全文?！ 《?、識(shí)字、寫字指導(dǎo) 啟發(fā)學(xué)生利用學(xué)過的偏旁、部件及熟字記字形。先同桌互相說說自己是怎樣記生字的，再指名說說是怎樣知記某個(gè)生字的。指導(dǎo)書寫時(shí)，要重點(diǎn)提示下面幾個(gè)字。 兔、低：不要漏寫最后一筆“點(diǎn)”?！ ⊥鹤筮吺请p立人，不要寫成單立人。 彎：上半部不要寫成“亦”。 直：下半部里邊是三橫，不要少寫一橫?！ ≌妫鹤蠛笠还P是“點(diǎn)”，不是“撇”。 完成課后練習(xí)2。先觀察生字筆畫在田字格里的位置，再描、臨寫?！ ∮谩皬潯⒅?、低、捉”進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積累詞匯?！ ∪⒃~句訓(xùn)練 學(xué)生先自己口頭試著用課后練習(xí)3里的詞語組成句子，然后大家交流。注意每題可以組成兩句。 讓學(xué)生書面完成練習(xí)?！ ∽x課后練習(xí)4的句子。通過朗讀、比較，使學(xué)生體會(huì)到這三個(gè)句子表達(dá)的意思，一句比一句具體?！ ∷?、擴(kuò)展練習(xí) 讓學(xué)生在課堂上交流能預(yù)測(cè)天氣變化的其他自然現(xiàn)象?？梢苑纸M交流，也可以全班在一起交流?！ ∫荒昙?jí)語文教案3 《夜色》 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利的朗讀課文。背誦課文。 針對(duì)學(xué)生膽小的心理，在親近自然、熱愛生活的教育中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。 正確認(rèn)讀本課十三個(gè)生字，會(huì)寫六個(gè)生字?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)讀本課十三個(gè)生字?！ ≌_有感情的朗讀課文，并使孩子們?cè)谟H近自然，熱愛生活的教育中，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備：生字詞卡片、實(shí)物投影等 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、情境導(dǎo)入： 同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一篇新課文，再學(xué)之前讓我們一起唱一首既熟悉又好聽的歌曲《小星星》好嗎?教師和學(xué)生一起表演一起唱?！ 煟耗銈兿矚g這首歌嗎?誰知道這首歌唱的是什么時(shí)候的`景色? 老師想知道你們眼中的夜色是什么樣的? 今天還有一位小朋友也想和我們一起談?wù)勛约貉壑械囊股?。你們想不想知道他眼中的夜色是什么樣?這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)它?！ “鍟n題：《夜色》 二、讀通課文，識(shí)記生字 師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍x課文把不認(rèn)識(shí)的字圈出來，選擇自己喜歡的方法記住它。(教師巡視，對(duì)平時(shí)識(shí)字能力差的孩子尤其關(guān)注) 小組內(nèi)檢查生字，誰全認(rèn)對(duì)了，就是“識(shí)字大王”?！ z查讀文情況?！ ∪?、讀讀悟悟 教師配樂范讀，提問：聽了老師的朗讀，你們都聽懂了什么? 教師隨機(jī)板書：害怕——不害怕?！ 煟耗銈兝斫獾恼婧?，知道了課文的大概意思后，下一步該怎么辦? 教師追問：對(duì)于這篇課文，你們認(rèn)為弄懂了什么，就把文章讀明白了? 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行集體交流匯報(bào)。通過再讀文，你讀懂了什么? 教師抓住“原來花草都像白天一樣微笑”進(jìn)行體會(huì)?！ 煟盒∨笥言诤桶职稚⒉綍r(shí)還可能看到什么美景?你們可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一說?！ 】偨Y(jié)后投影“美麗的夜景”圖片?！ 〗處煟涸谝雇硪材芸匆娒利惖木吧?，從此(出示：再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺。)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)意境。 教師指導(dǎo)感情朗讀課文。 四、游戲背誦： 猜詞游戲。 背誦課文?！ ∥濉⒆鳂I(yè)： 美讀課文。 搜集所學(xué)生字?！ ∫荒昙?jí)語文教案4 《共同的家》 “共、同、家、土、禾、苗、樹、林、地、球”10個(gè)生字。會(huì)寫“土、大、云、禾”4個(gè)字，學(xué)習(xí)新筆畫“撇折”。 ，背誦課文。 ，從而以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共同的家——地球?！ ?)是()的家”句式說話，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。 ，在讀書的過程中理解課文內(nèi)容?！ ?huì)寫本課生字?！ ±斫狻暗厍蚴俏覀児餐募摇钡囊馑??！ 《嗝襟w課件教學(xué)掛圖、生字及詞語卡片。 兩課時(shí)。 一、揭示課題 師：(板書：家)同學(xué)們，你們能告訴我你們的家在哪兒?jiǎn)?我們每個(gè)人都有一個(gè)家，冷了，家會(huì)給我們溫暖。累了，家會(huì)讓我們舒適。難過時(shí)，家會(huì)撫慰我們的心靈難怪“家”字頭上有一個(gè)寶蓋頭，原來它是為我們遮風(fēng)擋雨的幸福的港灣啊!(學(xué)生觀察“家”字，用自己的有趣想法記憶) 今天我們就來學(xué)
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