文科班班主任教學工作總結-閱讀頁
2024-12-06 23:45本頁面
【正文】 。努力打造一支以班主任為核心的師資隊伍?！ ?2)多次配合政教處對學生的儀容儀表進行檢查?！ ≡诮虒W實踐中，充分利用各種資源教育學生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛等。本學期我部積極開展備課組、班主任、班級先進評比工作，積極鼓勵先進，鞭策落后，力求做到公正、公平、公開，效果較好。高二文科部以學習豫東優(yōu)秀兄弟單位為契機，適時地組織了打造文科部文化長廊活動?！ ∈冀K堅持以班主任為核心，科任教師協(xié)作配合，有計劃、有步驟、有目標地進行班風建設，培養(yǎng)班級的凝聚力。 積極開展多種活動，調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。 二、教學工作有序推進 質量是學校的生命，我部始終強抓不懈。增強合作意識，大局意識、形成團結、奮發(fā)向上的群體。教學工作上，要求備課組長或負責人為第一責任人。并且適時表彰先進，鞭策落后?！ 湔n組教研活動定時間、定地點、定主講人、定內容，教學步調一致。逐步改變傳統(tǒng)的教學模式，取而代之的是新課改下啟發(fā)式教學模式，使學生從”厭于學”向”樂于學”轉化?！ ≈匾暩鞣N考試，多角度分析成績，重視非智力因素影響 考試成績的好壞不僅和教師的教學水平、學生的學習能力有關，而且還和作業(yè)布臵是否精煉、師生關系是否融洽、任課教師合作意識、大局意識是否強等非智力因素有關。每次考度，查漏補缺，讓學生做到心中有數。在這方面語文、數學、政治等學科積極走在各科前列，起到了良好的示范和帶動作用?！ ∶看卧驴迹昙壵匍_全級教師分析會，統(tǒng)過分析，表揚先進，找出差距，為下一階段教學工作做好思想上準備?！ 「鶕?0XX高中學業(yè)水平考試要求，年級多次召開相關備課組長及任課教師會議，統(tǒng)一認識，確保水平考試取得優(yōu)秀成績。說明部分學生目前仍有較嚴重的厭學現象，需今后有的放矢進行解決。針對學生中出現的各種問題，部分教師缺乏解決問題的靈活形式和有效方式。學生的各種習慣養(yǎng)成教育的效果有待加強?！ “嗉壖叭慰评蠋煹牧炕己斯ぷ饔写M一步研究和加強。我們相信，在學校的正確領導下，高二文科部全體教師會在年級領導的帶領下共同努力，使來年的工作會再上新
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