心理健康咨詢工作計劃-閱讀頁
2024-12-06 22:59本頁面
【正文】 《心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成小學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我?！ ?，提供心輔的空中平臺，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力?！ ?提高“你心我知”心理廣播的質(zhì)量?！ 。屝睦磔o導(dǎo)促進(jìn)未成年人思想品德教育?！ ?、論文，注重資料的積累。目前我校已有1名教師通過了新區(qū)心理咨詢的培訓(xùn)，并獲取了相關(guān)證書。我們將請心理健康教育專家到我校作專題講座，爭取使我校的心理健康教育工作早日上臺階。組織校內(nèi)的研究課，并組織參加片里的觀摩課?！ €輔：繼續(xù)建立對學(xué)生個別心理輔導(dǎo)的接待制度，在每周一到周五中午的11：50――12：50為個別心理輔導(dǎo)開放時間。心理輔導(dǎo)員每月定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)的交流與分析，不斷提高業(yè)務(wù)水平。一塊是利用每周二的談話課時間開設(shè)“你心我知”的專題廣播，到時將播送學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上、人際交往等方面的心理問題，案例分析等。利用家長會和家長學(xué)校對家長進(jìn)行有關(guān)方面的宣傳?！ 〕Ｒ?guī)：班主任作好每學(xué)期1位學(xué)生的個案分析，撰寫心理健康教學(xué)論文，每學(xué)期至少一篇，期末上交。注重資料的積累，在校學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)測驗，建立心理健康檔案?！ 〃D―“心語小屋”，營造輕松、溫馨的環(huán)境，加強個別輔導(dǎo)制度化、科學(xué)化?！ ∪隆 ??！ ∷脑隆 靶睦磔o導(dǎo)活動課”研討活動?！ ?。 。 。小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實效性，為學(xué)校進(jìn)行新課程改革營造良好的氣氛。 家長學(xué)校的心理健康知識講座。(每學(xué)期最少開設(shè)四節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會) 三、主要工作 加強隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì) 學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平?！ ≌J(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作?！ ≡O(shè)立心理咨詢信箱，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作?！ ⊙垖＜覍θW(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識講座?！ 》e極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用晨會、班會進(jìn)行心理健康教育?！ ∽龊眯睦斫】到逃男麄骱头諊ㄔO(shè)工作?！ ∈路荩骸 〕龊眯睦斫】到逃龑ｎ}黑板報。 利用家長會向家長宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容?！ ∨e行心理健康教育課件展評活動?！ ≡路荨 ∽龊脤W(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建
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