疫情期間家長寫給老師的一封信-閱讀頁
2024-12-06 22:46本頁面
【正文】 子從原來的厭學，寧愿躲在廁所都不進班學習，到現(xiàn)在的喜歡老師，主動學習，還通過老師的努力把過去落下的課慢慢補了回來。兩位老師都是把每一課每道題細致的講了又講，還把每天沒有按時聽課和聽課時間比較短的同學制作一張表格，還提醒這些同學及時看回放，對個別偶爾不聽課的學生進行電話家訪，還經(jīng)常在班里群里發(fā)一些激勵孩子的好文章，甚至親自寫信給全班同學，對孩子和家長進行心理疏導，讓孩子在家安心學習。我看到過幾次老師對我兒子的評論，“孩子，你在努力，老師能感覺到。這樣的老師我們家長怎么不感動？當然還有很多讓我們感動的事。 我一直堅信，為人師表，有的老師能拯救一個孩子，有的老師能毀了一個孩子，這兩種老師都會影響孩子的在校生涯，甚至一生。讓孩子慢慢喜歡老師，慢慢知道學習，現(xiàn)在每天準時的坐在電視旁簽到、聽課，跟著老師讀課文，讀單詞。雖然他還不是那么完美，雖然以后上課他還會不集中，成績可能還不會太好，但是我還是要感謝兩位老師這一個多學期對孩子的鼓勵、幫助、引導，讓孩子有了這么大的變化，感謝！
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