學習孝道文化個人心得體會-閱讀頁
2024-12-06 22:46本頁面
【正文】 縣，因為父母年老，不能承受路上的顛簸，不愿隨他到他鄉(xiāng)去，包拯便馬上辭去官職，回家照顧父母，保證的孝心受到官吏們的交口稱頌。“父母在，不遠游”，這是古代孝道的重要內(nèi)容。包拯對父母的孝敬也堪為今人的表率。周文王姓姬名昌，當他做世子時，每次去朝廷見他的父親王季三次。等宮里的小官回報安好以后，文王才面露喜色。有時，王季偶爾感覺身體不適，文王的臉上，就充滿了憂愁的神情，連走路都走不穩(wěn)。并且告訴掌廚的人每頓要做一些新鮮的菜肴，變花樣，再呈上。姬姓之后，百世昌隆，都是文王的孝德所開啟的。西蜀初年，司馬氏剛得到天下時，就倡導以“孝”治國，清圣祖康熙帝和漢武帝也是以“仁孝”治天下，才推動自己千秋霸業(yè)的成功。中華民族文化之所以經(jīng)久不衰，成為古代世界文明延續(xù)至今的唯一的古文明，其根本原因也在于孝道文化。”對父母之孝不要等其老，也不要只是表現(xiàn)在一年半載的那么幾次的孝敬中。父母一生為兒女無私奉獻，他們并非要求報答，而盡孝是兒女義不容辭的責任。即使社會怎么變遷，我們都不能扭曲孝道的內(nèi)涵。如今。孝道文化心得體會52月26日，我有幸參加了鐵嶺市教育局組織的孝道文化宣講活動。接下來鐵嶺市第三中學郭校長為我們作了題為《弘揚傳統(tǒng)文化，播種幸福人生》的講座，郭校長的報告給與會者帶來了一次精神盛宴，使我們的思想境界再度得到了升華。孝是做人的基礎(chǔ)，道德的根基，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會穩(wěn)定與發(fā)展的動力。作為傳播孝道文化前沿陣地的學校，更應(yīng)該發(fā)揮它的主力軍作用，讓學生在孝道教育中心靈得以凈化、啟迪，在實踐中體會、感悟、認同。愛是博大的、包容的，身為教育工作者的我們，孝不只是對我們自己的父母哪怕是一個電話，一條短信，一聲溫馨的問候，還應(yīng)是對社會上的老人，從最簡單的如在公交車上給老人讓座，攙扶老人過馬路做起，這樣小小的善舉都是在把孝道傳遞，把文明傳承。如果你流露出你的蔑視和不耐煩，這種孝心就是不到位的，因為這會讓父母很不安心。其實，物質(zhì)上給父母的享用，這是底層面的孝?！吧y”難在何處?難在很難有一顆恭敬的心，難在沒有一個謙和的態(tài)度。就是說，經(jīng)常對父母微笑，時時恭敬地對待他們，關(guān)心他們的物質(zhì)生活和精神生活。想對父母發(fā)脾氣時克制一下，始終和顏悅色對待父母，他們就會生活得開開心心。好臉色不用花錢去買，不用向誰去借，也不用交學費去學，更不需要什么力氣。其實，每天給父母一個好臉色，關(guān)鍵是心懷感恩之情，多想想長輩們的付出和養(yǎng)育之恩。我一定會以此次活動為契機，讓愛與善充滿心間
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