后勤員工半年度工作總結(jié)-閱讀頁
2024-12-06 22:45本頁面
【正文】 各種制度來指導(dǎo)員工的工作，明確的告訴員工在工作崗位上應(yīng)該做些什么、應(yīng)該怎么做和在什么樣的情況下履行職責(zé)，在編制時(shí)，我們注意文字簡(jiǎn)單明了，并使用淺顯易懂的文字填寫；內(nèi)容具體詳細(xì)。現(xiàn)在我們正在抓落實(shí)，下半年希望有更大成效。三是室內(nèi)學(xué)習(xí)和室外訓(xùn)練相結(jié)合，定期學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，始終堅(jiān)持每周三次早操、兩次訓(xùn)練，從而提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和處置問題的能力。這對(duì)我們的工作不利，對(duì)公司的影響也很大。 員工飯菜質(zhì)量關(guān)，提高員工滿意度 搞好員工食堂一直是后勤工作中的難點(diǎn)之一，如何讓大多數(shù)員工在公司就餐放心滿意是后勤處反復(fù)研究的課題?！ ∽》亢凸ⅰ 『枚嗵坠夥客度胧褂?，添置房間設(shè)施，完善住房管理制度。表現(xiàn)在工作跟進(jìn)仍然不夠，員工接受工作和領(lǐng)導(dǎo)安排工作不清晰；工作范圍有遺漏?！ ∈悄承﹩T工工作效率低，落實(shí)工作不及時(shí)。如：業(yè)務(wù)水平、管理能力還跟不上后勤建設(shè)的要求?！ ∧承﹩T工吃苦精神不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高?！ ∧承﹩T工組織管理能力偏弱，文化程度偏低，不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，理論水平偏低，管理經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致工作組織沒有章法，內(nèi)部還存在管理混亂或水平偏低的情況，對(duì)技術(shù)理論掌握不夠好，單獨(dú)執(zhí)行能力不強(qiáng)，職業(yè)正規(guī)化意識(shí)還不夠強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量不夠高，隊(duì)列意識(shí)不夠強(qiáng)，交接不夠正規(guī)。 某些員工與其他部門還不能做到無縫溝通，存在上邊熱，下邊冷的情況，出現(xiàn)問題員工基本不溝通或溝通不力，導(dǎo)致工作執(zhí)行的不協(xié)調(diào)，不能正確對(duì)待批評(píng)與自我批評(píng)，受到批評(píng)不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，有把負(fù)面情緒帶入工作中的現(xiàn)象?！ ∫訌?qiáng)教育，讓員工都認(rèn)識(shí)都崗位的重要性?！ ∈程貌少彿矫嬉?jì)劃加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的現(xiàn)場(chǎng)管理，以后將逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)供應(yīng)商的質(zhì)量考核。Word文檔[全文共4149字
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