小學(xué)數(shù)學(xué)教師教研計(jì)劃-閱讀頁
2024-12-06 22:45本頁面
【正文】 、細(xì)致、規(guī)范、適時(shí)地采取補(bǔ)救措施。本學(xué)期我們中年級組繼續(xù)開展《如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力》這一課題的研究。對于成果突出的案例，在全校推廣?！ 『筮M(jìn)生是我們關(guān)注的重點(diǎn)，一定要找出他們困在哪里，然后再采取切實(shí)有效的措施，提高他們的學(xué)習(xí)成績?！ ?1)、到期末科組可以開展以班為單位的學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)評比活動(dòng)，每個(gè)班評出前五名。 (2)、本學(xué)期各個(gè)年級都主要開展數(shù)學(xué)綜合能力競賽活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)數(shù)學(xué)教師教研計(jì)劃范文3 一、指導(dǎo)思想： 在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機(jī)，以課題研究為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！ 《⒐ぷ髂繕?biāo)： 轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。 樹立良好的師德師風(fēng)，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展?！ “凑諏W(xué)校要求，每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查(期中及期末各一次)，檢查的內(nèi)容包括計(jì)劃、總結(jié)、備課、批改、上課、輔導(dǎo)、考核、聽課、評課等內(nèi)容?！ ?2)教師每周至少聽一節(jié)課，做到記錄詳細(xì)完整，并有評議和建議。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理，書寫工整，作業(yè)封面填寫規(guī)范?！ ?4)認(rèn)真抓好輔導(dǎo)，照顧學(xué)生的個(gè)體差異，通過輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為技能，發(fā)展學(xué)生的特長，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭，促中間，達(dá)到全面提高。單元考試要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好三率一分送交教導(dǎo)處?！ ∽ズ卯厴I(yè)班的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)尖子生，迎接水平檢測考試。 做好師徒幫帶工作，促進(jìn)年青教師盡快成長?！ ∽ソ處煹膶I(yè)成長，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式，促進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)專題的研究。小學(xué)數(shù)學(xué)教師教研計(jì)劃
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