幼兒園小班常規(guī)計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-12-06 22:06本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)?！ W(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。 科學(xué)領(lǐng)域： 在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、等)的顯著差異?！ ∷囆g(shù)領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。 保教工作： 保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。 做好幼兒全面家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議?！ ∽龊糜變旱臏y(cè)評(píng)工作，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。 日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語(yǔ)言來(lái)溝通，不動(dòng)手推拉，也不隨便動(dòng)他人的東西。以家長(zhǎng)園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周 向家長(zhǎng)匯報(bào)。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長(zhǎng)溝通，不怕麻煩，不計(jì)瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動(dòng)給予配合?！ 《?、讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的的禮貌用語(yǔ)，如：老師早、你早、你好、再見(jiàn)、謝謝等，遇到熟悉的人會(huì)問(wèn)好。愛(ài)護(hù)園內(nèi)的公共設(shè)施。會(huì)識(shí)別自己的物品，會(huì)用自己的毛巾、杯子，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，不隨地大小便?！ ×?、愿意和老師、同伴交談交往，體驗(yàn)交往及共同生活的樂(lè)趣，愿意聽(tīng)老師和同伴講話?！ “?、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿?！ ∈?、學(xué)會(huì)在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便發(fā)言，不隨便走動(dòng)?！ ∈?、讓幼兒懂得離園應(yīng)向老師告別，不能擅自離開(kāi)，更不能和陌
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