湘教版小學三年級上冊語文教案3篇-閱讀頁
2024-12-06 22:02本頁面
【正文】 里，你在哪里見過賬單？ 在社會生活中，只要有消費、有支出，就會產生賬單，可是一對母子間竟然出現(xiàn)了兩張賬單，這是為什么呢？ 板書課題：媽媽的賬單 三、初讀課文 自讀課文，要求生字、新詞，讀通句子，在此基礎上思考課文講述了一件什么事情？ 檢查字音。 交流課文基本內容。同學們結合自己的生活實際去感受這個詞、這句話，大家的眼前會出現(xiàn)一幅幅感人的畫面?！ W生結合自己的生活經(jīng)驗想象十年間，媽媽會為小彼得做些什么。 教師講述媽媽吃魚頭的故事，引發(fā)學生的聯(lián)想，感受媽媽對兒女的無私疼愛。 教師創(chuàng)設情境：在一個漆黑的夜晚，小彼得生病了，媽媽知道后，二話不說就——，護士給小彼得打針，針扎在小彼得身上，疼卻在——，媽媽寧愿——，寧愿——?！ ⊥瑢W們通過想象小彼得媽媽的所作所為去回顧一下自己媽媽的付出與關愛?！ 〈合那锒⒑畞硎钔?、十個酷暑、十個嚴寒、十個陽春三月、十個金風送爽。 ?。ㄒ首x出賬單中媽媽的付出，自練讀，指名讀） 四、理解媽媽的賬單 媽媽為小彼得整整付出了十年，同學們，如果讓你你為媽媽十年的艱辛、十年的勞作、十年的疼愛、十年的奉獻標上價格，你會給出一個社么樣的價碼？ 出示資料 母親的工作是一種“技術性的中級管理”工作，如果母親的工作可獲薪水，合理的年薪約為6萬美元?？死镫恰赌赣H的價格》 一年6萬美元，十年60萬美元，媽媽為什么在賬單上標上“0芬尼”呢？ 媽媽告訴孩子，無論我為你們做什么，都是不需要回報的?！ ⊥瑢W們讀懂了賬單，更讀懂了媽媽的心，小彼得捧起媽媽的賬單，讀著讀著，當讀到“為在她家里過的十年幸福生活”，他感到——；當讀到“為他十年中的吃喝”，他感到——，……?！ ⌒”说糜米约旱男袆酉驄寢尡砻魉厘e了，練讀最后一段，聲情并茂地讀出小彼得內心的愧疚。今天，讓我們面對媽媽無私的付出和辛勞，把最想對媽媽說的話用“心”寫出來?！ R報、交流、評議。一句貼心的問候，一杯暖暖的清茶，一件力所能及的小事都會讓媽媽覺得滿足
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