【正文】 行）　　學習“小貓頂沙包”的動作?！　。?）分組練習小貓頂沙包的動作，教師巡回指導。　　從場地一端頭頂沙包往前爬，直至球門將沙包頂過門。最后比一比哪組的速度最快?！　煟盒∨笥?，剛才我們玩的有點累了，讓我們互幫朋友們敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧?！　∮變簣@中班體育課教案8教學要求：　?。薄⑼ㄟ^玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性?！　。?、發(fā)揮幼兒的想象力，想出各種玩法。　　鍛煉平衡能力及快速反應能力。　?。?、害蟲許多條?！　〗虒W重點：　　幼兒學習立定跳遠３５～４０厘米。　?。?、游樂場到了，孩子們來活動一下身體?！　。场⒂螛穲隼镎鏌狒[，青蛙寶寶能想出多種玩法，看誰玩的最開心?！　。?、請不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學?！　⌒〗Y：我的小青蛙真能干，能想出好多種玩法?！　。ǎ玻┬∏嗤墁F(xiàn)在要去學本領，跳過每片荷葉，誰去跳一下試試呢？一只小青蛙示范跳，全體幼兒跟著跳?！　⌒〗Y：我的小青蛙學本領真賣力，都是有本領的小青蛙?！苯又鴮χ變赫f：“剛才青蛙媽媽接到了一個電話，池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿，快集合，分紅綠藍黃四隊，看那一隊先捉拿完就是勝隊。對獲勝的隊進行掌聲鼓勵。　?。?、教師說：池塘里的水又清又涼，想不想去游游水？小青蛙跳進池塘里自由自在地劃水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠，戴上太陽帽回家吧！　　教學反思：　　基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。　　幼兒園中班體育課教案9　　發(fā)展幼兒的平衡能力，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性?！　◇w驗成功和與同伴合作的快樂?！　⊥ㄟ^活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉?！　龅夭贾茫阂粭l河，一座山谷，火箭隊基地，神奇寶貝絨偶或卡片若干（數(shù)目和幼兒相同），大雨篷?！　∫?、教師帶領幼兒每人拿一把小椅子進入場地?！　《?、神奇寶貝訓練師訓練。”　　幼兒把椅子縱向排成小山，鼓勵“小訓練師”們勇敢地越過小山?！　」膭钣變涸儆柧氁淮危蔀楹细竦纳衿鎸氊愑柧殠??！　〔シ配浺簟！　〕鍪拘袆邮疽鈭D（第一幅：椅子縱向排列成連綿起伏的小山；第二幅：一條小河，河上是椅子橫排成小橋；第三幅：一座山谷，兩排小椅子間隔排列，上面覆蓋著厚雨篷；第四幅：每個幼兒手拿一個神奇寶貝?！　≌叫袆??！　÷犚魳泛蜕衿鎸氊悅円黄鹛稓g樂舞》，做放松運動。能善于充分利用空間、大膽利用材料，教師的講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動的密度和強度，一節(jié)體育活動才能真正的使幼兒體質逐漸增強、動作發(fā)展更完善?！　⊥ㄟ^健身館的游戲提高身體的協(xié)調(diào)性?！　∽層變撼醪骄哂胁慌吕щy的意志品質，體驗健康活動的樂趣?！　　　∮檬畯埿∫巫臃謩e拉好四根離地60cm的松緊帶?！　′浺魴C、磁帶?！　±蠋熥鲐i媽媽，幼兒做豬寶寶，在音樂的伴奏下做“小豬操”。”　　二、基本部分。（例如：有吃藥、有少吃、有去健身館鍛煉。（場地有兩根可供練習的松緊帶?！庇變洪_始的練習，什么樣的鉆法都可以。）　　師請個別幼兒示范并講解鉆的方法：　　—師：“你們是怎么鉆出去的？誰能做給大家看看？”　　—選請幼兒用語言說說，在請幼兒鉆。（先伸出一條腿，然后將身體低低的從松緊帶下移過去，在收回另一條腿。（場地上有五根松緊帶?！薄　∪?、結束部分。（提醒幼兒物歸原處）游戲：“看火車?！薄　』顒幽繕耍骸　⊥ㄟ^探索、嘗試圈的不同玩法，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作?！　≈?、難點分析：　　重點：探索、嘗試圈的多種不同玩法?！　〗虒W準備：　　幼兒人手一個圈；錄音機、磁帶；劃定池塘的場地?！　。ㄟ@一活動的目的是以音樂引起幼兒參與活動的興趣，使幼兒在音樂的伴奏下，全身得到充分的活動，為后面的活動作好充分的準備?！薄　。?）幼兒分散玩圈，教師觀察指導。）　　深入探索圈的多種玩法，并嘗試合作玩圈：（7―8分鐘）　?。?）教師用提問的方式引導幼兒：“請你試一試自己沒有玩到的方法，并且嘗試和小朋友一起合作玩圈。　?。?）練習雙腳分合連續(xù)跳圈的方法：　　教師講解跳圈的方法：“一個圈的時候，兩只腳并起來跳到這一個圈中；兩個圈的時候，兩只腳分開，一個圈中跳入一只腳。）　　游戲：網(wǎng)小魚（5―6分鐘）　　（1）交待游戲規(guī)則：教師做漁翁，用圈做網(wǎng)，小朋友做小魚，在池塘里游，被漁翁網(wǎng)住的小魚，站到池塘邊?！　。ㄟ@一活動的目的是讓幼兒在游戲中發(fā)展四散跑的能力及動作的靈活性，讓幼兒嘗試做漁翁，更加激發(fā)起他們參與游戲的欲望，為本次活動掀起高潮。”教師和幼兒做放松活動，并聽音樂離開場