初中九年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案(3篇)-閱讀頁(yè)
2024-12-06 06:49本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)：青少年的情懷與抱負(fù)。紅日初升，其道大光。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。干將發(fā)硎，有作其芒?？v有千古，橫有八荒。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！ 二、新課講授 (一)個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān) 1．教師講述：2018年是改革開放40周年，2019年是中華人民共和國(guó)成立70周年，不管是40年還是70年，今天的中國(guó)已經(jīng)不是昨日的中國(guó)，歷史的悲劇不會(huì)重新上演。我們這一代青少年必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任，成為國(guó)家的棟梁。為加快兩彈工程，宋任窮、錢三強(qiáng)等請(qǐng)?zhí)K聯(lián)專家講解原子 彈原理，對(duì)方卻不準(zhǔn)做筆記?！ ∏槎禾K聯(lián)專家離開之前，技術(shù)員張潔向列捷耶夫詢問原子 彈的結(jié)構(gòu)，對(duì)方告訴她：“原子 彈就像一個(gè)蘋果?！薄 ∏槿?960年2月19日，第一枚由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)制造的液體探空火箭發(fā)射成功。孫繼先、李福澤氣得當(dāng)場(chǎng)拍了桌子?！ ∏樗模簭牡谝活w原子 彈爆炸到氫彈爆炸，美國(guó)用了7年零4個(gè)月，蘇聯(lián)用了4年，英國(guó)用了4年零7個(gè)月。 思考：(1)你知道哪些為“兩彈一星”設(shè)計(jì)研制和試驗(yàn)成功作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家？(2)結(jié)合中國(guó)近代歷史和《國(guó)家命運(yùn)》的劇情，說說國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)是一種什么關(guān)系。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福需要我們一代又一代人的不懈努力。(2)個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。 3．教師過渡：過去為了打破美國(guó)的核威脅，老一輩的科學(xué)家殫精竭慮，終于成功研制出核彈，中華人民共和國(guó)再也不用受制于人。 在校園里目睹天空中的日本飛機(jī)，錢學(xué)森做出了人生的第二次選擇：要改學(xué)航空工程?！ 榱四苷莆蘸娇绽碚?，以此來指導(dǎo)航空工程，錢學(xué)森做出了人生的第三次選擇：從做一名航空工程師，轉(zhuǎn)為從事航空理論方面的研究?！ ∷伎迹?1)是什么原因促使錢學(xué)森做出了四次人生選擇？(2)錢學(xué)森的四次人生選擇無不圍繞著國(guó)家進(jìn)行，我們?cè)跇淞⒗硐氲臅r(shí)候可以從中得到哪些啟示？(3)分享交流：你目前有明確的理想嗎？如果有，請(qǐng)說說你樹立這個(gè)理想的理由。 提示：(1)愛國(guó)和國(guó)家需要。每一代青少年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。教師對(duì)學(xué)生所述的理想不作肯定或否定的回答，僅作指導(dǎo)。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八 九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。” 2．教師提問：肩負(fù)時(shí)代重任，我們能做些什么？ 提示：我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生?！猍先秦]儒家 鞠躬盡力，死而后已。——[宋]陸游 保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣?！猍民國(guó)]蔡鍔 思考：(1)你從以上名言中讀出了怎樣的情懷？(2)請(qǐng)找出一位具有這種情懷的當(dāng)代代表人物，并作簡(jiǎn)要介紹與評(píng)價(jià)。(2)中國(guó)核潛艇之父黃旭華：中學(xué)時(shí)代背井離鄉(xiāng)、歷經(jīng)烽火的求學(xué)路培養(yǎng)了他堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，讓他日后面對(duì)惡劣的科研環(huán)境仍甘之如飴；項(xiàng)目攻關(guān)的緊張時(shí)刻，他用音樂排解困頓，少年時(shí)的興趣愛好讓他終生受益。為了工作保密，黃旭華30年沒回家，父親、二哥逝世他都未能奔喪。有人問黃旭華，忠孝不能雙全，你是怎么理解的？他的答案是，“對(duì)國(guó)家的忠，就是對(duì)父母的孝！”(3)這種情懷不會(huì)發(fā)生變化?！白儭敝傅氖菤v史場(chǎng)景、歷史責(zé)任的變化，“不變”指的是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基?！ ?三)立足國(guó)際，對(duì)走向世界的青少年提出的要求 1．材料展示： 新青年第35期“聯(lián)合國(guó)女孩”陳皓演講(節(jié)選) 大家好，我是新青年陳皓。很多人聽到我在非洲工作，都會(huì)問我：“你怎么在那兒工作？什么時(shí)候去歐洲、去美國(guó)？”大家想到非洲，腦海中可能浮現(xiàn)的是貧窮、饑餓、疾病，甚至是犯罪?！ ≡谧鲂侣劰俚哪撬哪?，我被賦予了更為重要的職責(zé)。我們和國(guó)際刑警組織一起，將科學(xué)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為政策建議，呼吁成員國(guó)打擊非法貿(mào)易，也針對(duì)民眾開展了密集的宣傳，呼吁他們改變消費(fèi)野生動(dòng)植物制品的習(xí)慣。他們渴望更好的發(fā)展，更高的生活質(zhì)量和更干凈的水、空氣和土壤。沒有錯(cuò)過擺在聯(lián)合國(guó)面前的時(shí)代車輪，是我們的小幸運(yùn)?！ ≈x謝大家，我是新青年陳皓?！泵嫦蚴澜?，我們?cè)鯓硬拍軗碛幸粋€(gè)屬于自己的人生？ 提示：(1)我們眼中的非洲也許貧窮、饑餓，而陳皓所經(jīng)歷的非洲則是遼闊、熱情和充滿活力。(2)從提高個(gè)人素養(yǎng)和行為能力方面回答?！ ?1)從提高個(gè)人素養(yǎng)方面：走向世界的中國(guó)青少年需要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響?！ ?2)從行為方面：我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰(zhàn)?！皣?guó)之交在于民相親”，民相親要從我們做起?！ ∪⒄n堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，青少年的責(zé)任，如何為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備；也了解了中國(guó)青少年應(yīng)有的情懷與抱負(fù)，知道青少年承載著國(guó)家和民族的未來命運(yùn)，青少年的品格影響著國(guó)家未來發(fā)展?！ 〗虒W(xué)反思 本課內(nèi)容是本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。教材始終將少年的擔(dān)當(dāng)與時(shí)代背景、國(guó)家發(fā)展、人類命運(yùn)結(jié)合在一起，在全球化和國(guó)家發(fā)展這些宏大的背景下談少年的擔(dān)當(dāng)，提升了這一主題的高度，使少年學(xué)生更清醒地認(rèn)識(shí)到自身的使命，從而增強(qiáng)少年擔(dān)當(dāng)
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