關于學校領導班子的述職報告-閱讀頁
2024-12-06 05:59本頁面
【正文】 想，互幫互助。教師博客已經(jīng)成為我校教師自主發(fā)展的一條亮麗風景線。學校有師生共同設計的泡泡朵朵卡通形像大使，圍繞兩個可愛的大使，我們開展了很多如“泡泡朵朵科幻故事接龍賽”等主題活動。學報每兩月一期，發(fā)到家長手中；校報每年一期，發(fā)往上級各部門及領導。學校網(wǎng)站被評為全市十佳校園網(wǎng)站，是市教育局網(wǎng)站唯一鏈接的學校網(wǎng)站。每年的十一月為科普月，舉行如科幻畫、小種植、小養(yǎng)殖、小制作、雞蛋撞地球、紙船承重、氣球滑行等小孩子們喜聞樂見的“土”活動、“土”玩法，使孩子們從小愛科學、學科學、用科學。 努力實現(xiàn)學校管理的人文化。學校建立班務和校務工作承包制，學校人人有事做，事事有人管，師生分工明確，責任到人。重視聽取各方面意見，尊重教師人格，尊重教師工作，尊重教師的合理訴求。通過人文化的管理文化建設，使制度管理與人文關懷相融合，注重情感治校，提升人氣，增強凝聚力，努力謀求量化管理與定性評價相統(tǒng)一。但班子成員在工作中還存在著工作中沒有主次、偏離學校的發(fā)展目標、理論和實踐相脫節(jié)的現(xiàn)像。 學校在特色創(chuàng)建和校園文化建設上仍有很長的路要走。整合教育資源，全面實現(xiàn)寄宿制存在著一定的困難。 克服困難，全面實現(xiàn)全鄉(xiāng)小學的寄宿制集中辦學。實現(xiàn)人人有風格，科科有基本模式。 加大教師校本研修和培訓力度。我再次代表學校領導班子，對大家道一聲辛苦了，謝謝大家
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