【正文】 師發(fā)展 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合，用“深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育；提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌 ”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴(yán)、人的生命質(zhì)量、人的價(jià)值觀聯(lián)系起來，在管理工作中竭力體現(xiàn)對教師的關(guān)心、愛護(hù)、尊重、信任的情感。比如為教職員工免費(fèi)提供工作午餐，每月為畢業(yè)年級一線教師發(fā)牛奶，想方設(shè)法解決教職工家屬工作調(diào)動、子女入學(xué)（就業(yè)）、生活困難等實(shí)際問題，對民工子弟和家庭困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業(yè)余生活 ......這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同 尋常的效果。 學(xué)校高度重視教師專業(yè)成展，牢固樹立“教師培訓(xùn)是教職工最大福利”理念，公派教師出國或跨省考察學(xué)習(xí) 15 人次，組織干部教師赴市、區(qū)兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí) 100 多人次，校本培訓(xùn)教師近 2021 人次。實(shí)踐反復(fù)告訴我們：教師是充滿奉獻(xiàn)的職業(yè)，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。 六、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。編印《鹽道街中學(xué)學(xué)生手冊》，完善《班主任工作手冊》，加強(qiáng)班主任專業(yè)培 訓(xùn)，制訂了年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會、兩操等各項(xiàng)工作的量化評比，規(guī)范了教室文化建設(shè)。 本學(xué)年，學(xué)校完善學(xué)生社團(tuán)組織，健全自律機(jī)構(gòu)，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)擺在育人工作的突出位置，《金鑰匙》報(bào)編輯部、《金鑰匙》電視臺、“校園之聲”廣播站、“太陽雨”文學(xué)社和“太陽雨”藝術(shù)劇社正式啟動，社團(tuán)注冊會員人數(shù) 67 人，社團(tuán)活動開展有聲有色，呈現(xiàn)出 蓬勃發(fā)展的勢頭，得到廣大師生的普遍認(rèn)同和歡迎。 本學(xué)期以來，著力打造精品班會課，各年級（包括高三）切實(shí)提高班會課的質(zhì)量，每周五如期舉行的班會課已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”的理念及“走進(jìn)鹽中，走進(jìn)美麗人生”的信條，積極探索新形勢下學(xué)生教育的新思路、新方法，新載體。 七、積極籌措資金，加快校園文化建設(shè) 一年來，學(xué)校后勤工作服務(wù)意識增強(qiáng)，圍繞校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)師生。收費(fèi)、采購、驗(yàn)收、保管、使用、注銷等一應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動，都遵循實(shí)際需要、民主醞釀、集中討 論、會議決定的程序，任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外。在上級部門大力支持下，初中部圖書科技樓投入使用，食堂成功創(chuàng)建“ A”級標(biāo)準(zhǔn)，完成高中部教師辦公樓裝修和 45 間教室的課堂多媒體演播系統(tǒng)的安裝使用。 八．問題與不足 在取得成績的同時(shí)，我們更是清醒地認(rèn)識到 工作中存在的問題和面臨的困難。在當(dāng)前全市上下聚精會神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優(yōu)質(zhì)生源流失較大，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。 3．教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校發(fā)展的需要，少數(shù)教師 發(fā)展動力不足，部分教研組隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。 當(dāng)今適逢創(chuàng)建錦江教育現(xiàn)代化之際，學(xué)校迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇，通過創(chuàng)新管理機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)“一校兩部”管理，整體提升我校辦學(xué)質(zhì)量，促使高中、初中特色更為鮮明，使分部精細(xì)管理的高初中成為鹽道街中學(xué)騰飛的雙翼！我們相信：在錦江區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們會不辱使命，著力提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌，為“學(xué)在錦江，品質(zhì)教育”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！ 謝謝大家 第五篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告 秉承理念重管理踏實(shí)真干出成績 —— 馬家小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告 優(yōu)質(zhì)的管理才能出效益，才能有質(zhì)量。一年來，在區(qū)教育局的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體師生的傾力支持下，班子成員始終牢記作為教育工作者的本分，忠于職守，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)政策、法規(guī)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，努力完成學(xué)校各項(xiàng)工作和上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力，成就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核心 思想 政治建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的核心和靈魂，是提高班子創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的源泉。 在班子中開展作風(fēng)整頓活動，班子成員特別注意總結(jié)自己在工作中的得失，坦誠交流，促進(jìn)共同進(jìn)步；開展師德師風(fēng)整頓和提高活動，對照班子 中的潘玉梅等先進(jìn)代表，深究班子成員在工作作風(fēng)和方式方法上的缺點(diǎn)，讓一些可能出現(xiàn)的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，班子成員之間默契倍增，和諧而又團(tuán)結(jié)；在班子中開展讀書活動，作好讀書筆記，寫好心得，開展業(yè)務(wù)能力的比拼活動，保障班子成員在管理水平有突破，教育教學(xué)能力上有長進(jìn)。 二、嚴(yán)于律己，遵章守紀(jì)，發(fā)揮引領(lǐng)作用 勤勉敬業(yè)是對一名領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。在班子的帶領(lǐng)下，教職工全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。班子堅(jiān)持以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進(jìn)馬 家小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。 領(lǐng)導(dǎo)班子本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得一定成績。倡導(dǎo)師生同學(xué)習(xí)共成長，大力促進(jìn)學(xué)校與片區(qū)內(nèi)學(xué)校教研交流，鼓勵教師參加各級各類進(jìn)修培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)修養(yǎng)；學(xué)校每月召開兩次校內(nèi)教研活動，提高教師教育教學(xué)水平；開展豐富多彩的教師活動，給教師帶來溫暖。班主任工作交流，黨員教師民主座談，學(xué)科教師面對面教研，畢業(yè)班質(zhì)量研究，學(xué)校男子籃球隊(duì)內(nèi)部比賽和校際交流等等，這些活動既有溫馨，又有愛意，既增強(qiáng)了教師凝聚力，又鼓舞了教師工作干勁。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過預(yù)約課、研討課、推門課等多種形式深入課堂聽課，一年累計(jì)聽課 60 余節(jié)，及時(shí)了解課堂教學(xué)動態(tài)和教師的教學(xué)實(shí)際。借助標(biāo)語、板報(bào)、廣播、主題班會等，教育學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境，養(yǎng)成 良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。每期上報(bào)貧困而優(yōu)秀的學(xué)生，都獲得陽光資助中心資助；在本的精準(zhǔn)扶困工作中，高坪區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)財(cái)政局、區(qū)總工會、區(qū)教育局、區(qū)婦幼保健院、高坪信用聯(lián)社、高坪天然氣公司、新華文軒、馬家鄉(xiāng)黨委政府對馬家小學(xué)留守兒童的關(guān)心關(guān)愛，捐贈助學(xué)金 萬元，還捐贈了大量書籍、學(xué)習(xí)用具和生活用品，發(fā)放情親賀卡和進(jìn)行免費(fèi)健康體檢等等。加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作，打造和諧校園。本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂責(zé)任書，分解工作，落實(shí)責(zé)任。抓好安全專項(xiàng)工作，作好校車安全登記及管理，作好狂犬病預(yù)防工作，搞好防溺水宣傳等工作。 學(xué)校投入資金 20 余萬元，對校園進(jìn)行了改造：進(jìn)一步改造了校內(nèi)的電線線路，粉刷教室，設(shè)立了學(xué)校幼兒教育區(qū)；對部分教室損壞的門窗進(jìn)行了更換，安裝防盜門和防護(hù)欄；部分教室更換了課桌和講臺，添置了部分辦公桌椅。 教學(xué)設(shè)施設(shè)備逐漸配套 借助義務(wù)教育均衡發(fā)展的春風(fēng)，學(xué)校新建標(biāo)準(zhǔn)化生物實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，美術(shù)室一個(gè)，新配圖書上千冊，學(xué)生計(jì)算機(jī) 26 臺；學(xué)校各實(shí)驗(yàn)室器材根據(jù) 配備標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)齊了器材；學(xué)前教育游樂設(shè)施和教學(xué)設(shè)備得到進(jìn)一步充實(shí)，幼兒教學(xué)手段更加豐富；對學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行了完善，在校園內(nèi)部分重要地段和重要部門，加裝了部分?jǐn)z像頭，為教育教學(xué)安全提供有力保障。 學(xué)校多次獲得區(qū)教育局學(xué)校督導(dǎo)評估一等獎，先后獲得“依法治校示范校達(dá)標(biāo)單位”、“爭先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體”、“安全工作完成目標(biāo)先進(jìn)集體”、“會計(jì)基礎(chǔ)工作評比三等獎”、“工會工作先進(jìn)集體”等稱號。 2021 至 2021 學(xué)年上期，學(xué)校在區(qū)教育局組織的抽考中，成績名列區(qū)內(nèi)同類學(xué)校前列，本期抽考我校成績同樣喜人。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在近年明顯提升，廣大群 眾對學(xué)校的滿意度越來越高。比如績效工資等獎懲制度，注意彰顯教學(xué)效果在績效分配中的比例。 強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育，深化校園文化建設(shè)，營造師生良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。對藝體教育投入更多的資金，積極向上級爭取藝體教師，提高學(xué)生參加藝術(shù)教育積極性。 馬家小學(xué)發(fā)展面臨諸多問題，為了學(xué)校的發(fā)展，老師們和班子成員們的確吃了不少苦，做了不少事。我相信，班子成員和全體教職工心往一處想，勁往一處使，馬家小學(xué)的明天