五年級語文珍珠鳥知識點(diǎn)-閱讀頁
2024-12-06 03:39本頁面
【正文】 像一個(gè)蓬松的球?！ ∷仁请x我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)?！ ∽髡哌\(yùn)用擬人的手法，使珍珠鳥似乎也有了人的神情和心理。“我”從中得到的是一種愜意的獨(dú)特的享受。這是人與鳥的第一次親密接觸?！ ≌n文從哪些方面寫出了珍珠鳥的可愛?“我”和珍珠鳥之間有著怎樣的情意? 課文從珍珠鳥的外形、叫聲、動(dòng)作、神態(tài)等方面描寫了它的可愛：(1)小珍珠鳥“紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。(2)大珍珠鳥發(fā)出“笛兒般又細(xì)又亮的叫聲”，小珍珠鳥“發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫”。一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫框上去了”?！ ⌒≌渲轼B在“我”的照料和呵護(hù)下，活動(dòng)的范圍由籠子到屋里，從桌面到“我”的身上，落腳的地點(diǎn)從“柜頂”“書架”“畫框”，再到“書桌”“稿紙”，甚至落在“我的肩上”。這一過程反映了“我”和小珍珠鳥之間親密、友好的情意。 ?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 理解含義深刻的句子?！ ??！ ?誰來說說你和家中的小動(dòng)物是怎樣相處的? 。他的每一篇文章都好象是一幅美麗的畫?！ ?表揚(yáng)采用默讀方式的學(xué)生) ?！ ≡诔踝x課文的過程中你覺得有哪些地方不理解可以提出來?！ ??！ ?。 (2)為什么會(huì)發(fā)生這些變化? (3)從哪里體現(xiàn)了“我”對珍珠鳥的`喜愛之情?指導(dǎo)朗讀?？焖倌x課文，找找看，課文幾次出現(xiàn)了“小家伙”，哪些字詞體現(xiàn)了作者對這個(gè)小家伙的喜愛之情? (第一次：作者對它觀察仔細(xì)，“好肥”。 第四次：小鳥對作者非常信賴，把他的肩頭當(dāng)成最安全的地方?！ 靶刨噭?chuàng)造美好的境界”這樣的例子來嗎? 。 (1)溫暖舒適的巢(2)可愛的小紅嘴(3)淘氣的小家伙(4)人鳥相依圖 ，喜歡畫畫的同學(xué)可以挑一個(gè)喜歡的自然段
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