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正文內(nèi)容

三年級上學(xué)期安全教育教學(xué)計劃-閱讀頁

2024-12-06 02:20本頁面
  

【正文】 學(xué)生遵守規(guī)則,游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,學(xué)會自理。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。  三年級上學(xué)期安全教育教學(xué)計劃4  一、指導(dǎo)思想  隨著社會的發(fā)展,生活質(zhì)量的提高,青少年的活動領(lǐng)域越來越寬,因此安全教育也愈加顯得重要?! 《?、具體措施  班主任要提高對安全教育工作的認識,加強安全教育的宣傳力度,并列入班級工作之重點。認識到位、制度到位、責(zé)任到位、整改到位、記錄到位。  教室門窗及時鎖好,提高防盜意識?! ∪?、時間安排  利用每周晨會課對學(xué)生進行安全常識教育,并做好記載工作?! 〔粶试谛?nèi)外放火玩火,焚燒草坪以及破壞社會公用設(shè)施。  不準隨便玩弄家用電器及開關(guān)、插座等?! 〔粶食杂绊懮眢w健康成長的不衛(wèi)生食品?! 〔粶蕘y穿馬路,必須嚴格遵守道路交通規(guī)則。  不準在校內(nèi)外破壞新村綠地和花草樹木?! ?不準玩對人體有傷害性的玩具槍等玩具?! ?學(xué)生嚴禁進入電子游戲機室打電子游戲。要提高警惕,防止盜竊、詐騙,提高和增自我保護意識。  1不準在課堂上隨便玩弄剪刀、刀片及文具用品?! 《⑷珒越滩姆治觯骸 ∪珒詢?nèi)容情況和各單元教學(xué)目標:  本冊內(nèi)容由“植物的生長變化”“動物的生命周期”“溫度與水的變化”“磁鐵”四個單元組成。同時伴隨著生長過程,指導(dǎo)學(xué)生研究植物主要器官一根、莖、葉的功能,初步認識植物體都有維持其生存的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)與功能是緊密聯(lián)系在一起的?!  皽囟扰c水的變化”單元,將以水為例,引導(dǎo)學(xué)生探究熱量和物質(zhì)狀態(tài)變化之間的關(guān)系。同時,幫助學(xué)生初步建立自然界物質(zhì)“循環(huán)”的概念。試管、植物油等。植物葉的水平分布照片。植物光合作用示意圖。  “動物的生命周期”單元:蠶卵,放大鏡、飼養(yǎng)盒。蠶繭及蛹,小剪刀,手電筒。蠶蛾、有關(guān)動物生長發(fā)育過程的圖片及資料。嬰兒、幼兒園或小學(xué)兒童、青年人、中年人、老年人身體特點的圖片或影像資料。保溫杯、冰塊、食鹽、試管、燒杯、玻璃杯、。  “磁鐵”單元:各種形狀的磁鐵,鐵的物品、一些金屬物品及非金屬物品。不同材質(zhì)的人民幣硬幣((1元的鋼幣,5角的銅幣和鋼幣,1角的鋁幣和鋼幣,分值的鋁幣)?! ∪?、教學(xué)重難點:  本冊教學(xué)內(nèi)容仍然屬于生命世界和物質(zhì)世界的范疇,但是探究的重點有所不同,主要指導(dǎo)學(xué)生對變化的事物進行觀察,觀察其變化的過程并探究其變化的規(guī)律。  在科學(xué)探究方面,本冊的教學(xué)將進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗?zāi)芰?。同時重視基本實驗操作技能的培養(yǎng)和實證意識的培養(yǎng)。使其主動提出問題、思考問題、研究解決問題的意識和能力有所提升。因而學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,運用能力差。家長和某些教師偏重于語數(shù)教學(xué),使學(xué)生沒有多少時間和機會接觸大自然,更沒有得到大人和老師及時、周到的指導(dǎo),使學(xué)生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感?! ∥?、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施:  提高課堂效率措施:  (1)、根據(jù)教材及學(xué)生的實際認真?zhèn)浜谜n,準備好活動材料,做到吃透教材,設(shè)計好科學(xué)活動、問題和作業(yè)?! ?3)、進一步確立學(xué)生的主體意識,對學(xué)生的回答和作業(yè)及時準確反饋,貫徹以表揚鼓勵為主的原則?! √醿?yōu)補差措施:  (1)、鼓勵學(xué)生擴大閱讀量,多看一些有益的課外書籍,并提倡學(xué)生積極參加(社會)實驗、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作活動,以進一步提高能力?! 。?)、延伸課堂內(nèi)容,采取課內(nèi)與課外相結(jié)合?! ×?、教學(xué)進度安排
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