三年級下學期語文課件優(yōu)秀范文-閱讀頁
2024-12-06 02:19本頁面
【正文】 。 匯報讀?！ ?2)指名分自然段朗讀課文，師生評議?！ ∮懻摵髿w納：課文講了一位老人盡職盡責地守護樹林，得到了鳥兒們的尊敬與愛戴?！ ?3)匯報分段情況，并說明理由。 (3)有感情的朗讀課文?！ ?5)為小鳥與老人設計一段對話，表達老人的欣慰與小鳥的興奮?！ ?7)學習第三1014自然段，輕讀課文標記出描寫鳥兒行動的句子。作者借小鳥的視角揭示出一個發(fā)人深省的道理：只要人類真心愛護動物、愛護大自然，就一定能贏得它們的尊敬和信賴，才能與大自然和諧美好地生活下去。告訴老師，在你的一句移動中，包含著怎樣的情感?你又在訴說著什么?把你的情感傾注在筆端，以“親愛的手林老人，我想對你說……”為題，把對老人想說的話，書寫在紙上好嗎?(配樂書寫)。真心的希望，我們每一個人都能贏得他人的信任，也能用坦蕩的胸懷信任他人! 六、板書： 14小鳥和守林老人 懷疑信賴喜愛不舍 小鳥與守林老人 愛和諧相處 三年級下學期語文課件4 《七顆鉆石》 會認8個生字，會寫15個生字，能正確讀寫“鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮”等詞語?！ 乃薜囊淮未巫兓校w會愛心的神奇力量?！ ◇w會懂得關心別人，懂得用愛心對待生活?！ 〉谝徽n時 一、課前交流 交流自己讀過的童話故事，簡單交流?！ 《⒆x通課文 自由讀課文，注意讀通字音，看準字形。 三、認字 讀準字音： “竟”“匆”為后鼻音，“絆”“咽”為前鼻音“蔥”“湊”為平舌音，“瞬”為翹舌音?！ ￠_火車認讀?！ 〗M詞競賽?！ ∷?、寫字 重點指導： (1)“渴”“沫”“涌”左邊相同，都是三點水。 (3)“累”下邊不是“系”，“舔”右下部不是“小”字?！ ?4)“湊”的左邊不是三點水，“沫”的右邊不是“未”?！ ÷爩??！ 《⒗斫庹n文 第一自然段教學： (1)齊讀第一自然段?！ ?3)抓住“干涸”“干枯”“焦渴而死”等關鍵詞語引導學生體會當時水的重要。水罐的神奇和一次次變化主要體現為： 空木水罐──有水木水罐──掉在地上端端正正，水依然是滿的──銀水罐──金水罐──從中跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流?！ ?2)水罐掉在地上端端正正，水依然是滿的：引導學生重點理解“喜出望外”“真想喝個夠”等詞句，體會小姑娘的心情，感受小姑娘對母親的愛。 (3)水罐變成銀的：引導學生由第一自然段“許多人和動物都焦渴而死”想象：小狗可能是因為渴極了走不動。水罐又一次變化的原因是母親對小姑娘的愛，可見水罐的神奇并不在于小姑娘本身，而在于愛心?！ ?5)從水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流：抓住“再也忍不住”“咽了一口唾沫”等關鍵詞句，引導學生了解小姑娘當時多么想喝水，從而體會她把水讓給別人是多么動人的行為?！ ∪?、升華內容 理解課題?！ ∪昙壪聦W期語文課件5 《躺在波浪上看書》 閱讀課文，懂得死海創(chuàng)造的奇跡能躺在波浪上讀書的原因，體會作者在死海里游泳的快樂?！ ∧軓褪鑫姨稍诓ɡ松献x書、拍照的有關內容。 教學重點： 讀課文，懂得死海創(chuàng)造的奇跡能躺在波浪上讀書的原因，體會作者在死海里游泳的快樂?！ 〗虒W難點：通過閱讀課文中相關的語句來感悟作者躺在死海的波浪上讀書的舒服自在。因為安曼是一座平均海拔(近千米的山城)，而死海則低于海平面(394米)，是世界陸地最低的地方，號稱(世界的肚臍)?！ 《?、學習57小節(jié) 自由輕聲讀57節(jié)出示： (1)漫步在死海的海邊，我們看到什么? (2)死海的特點是什么? 交流 (1)媒體出示：只見遼闊的海面上細波如鱗，那灰色的海水遠接蒼茫的天際。所以稱它為(沉默的海) (2)說話練習：用沒有沒有也沒有說一句話。 (4)用關聯詞把兩句話連起來。) 過渡：聽了主人的介紹，大家的興趣一下子被激發(fā)起來，都想下水試一試。奇跡果然出現了，這多么令人驚嘆啊，課文912節(jié)對作者的體驗做了描述?！ ?2)指導朗讀 再讀912節(jié)，看看哪句話具體寫出了這種舒服自在的感覺? (1)媒體出示：細浪在我的耳畔絮語，微風拂面而過，明晃晃的陽光從藍得透明的晴空灑下來我?guī)缀跸朐谶@溫潤的、搖晃的床上睡一覺了! (2)哪個詞用得好?為什么? (3)配浪聲，聽老師讀，學生閉眼感受?！ ∠胂笳f話省略號留給了我們遐想的空間，請你想象一下，要是你現在躺在死海上，還會有什么感受? 復述811節(jié)我迫不及待地下水，奇跡果然出現了，我像一片樹葉一樣被溫潤的水托浮起來，我躺在波浪上讀書，并拍下了一張值得永久保存的照片?！ ∶襟w出示：下水奇跡果然出現讀書、拍照 (1)自己準備，同桌討論 (2)全班交流 四、確定重點感悟樂趣 復習確定重點的方法?！ ∪四芴稍谒嫔献x書，只有在死海這兒才能體驗的到，難怪作者最后發(fā)出感慨(能在死海里游泳，確是一件難得的快事!) 五、課外延伸交流趣聞 大千世界，無奇不有?！ “鍟何姨稍诓ɡ松献x書、沉默、含鹽量高、浮力大、奇跡
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