三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案全集模板-閱讀頁(yè)
2024-12-06 02:17本頁(yè)面
【正文】 …只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序(zh236。)了。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 這個(gè)世界發(fā)生了哪些變化? (四)課堂展示?！ 爸灰f(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。 (五)品讀第8—9自然段。)!不要往下講了，再?gòu)念^開(kāi)始。 很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候…… 很久很久：很大很大、很長(zhǎng)很長(zhǎng)、很黑很黑。 (六)課堂展示。 這些變化告訴我們什么? 預(yù)設(shè)：萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律，要遵循規(guī)律?！ ∧氵€知道哪些關(guān)于日月的詩(shī)句嗎?和同學(xué)交流分享吧! 三、鞏固練習(xí) 打開(kāi)“閱讀訓(xùn)練《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》”，一起來(lái)闖關(guān)吧! 四、作業(yè)布置 講一講這個(gè)故事?！ ∪昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案全集2021模板5 教學(xué)目標(biāo)： 熟讀課文，會(huì)認(rèn)“紀(jì)、必、須”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“世、界必、須”等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“世界、年紀(jì)、必須、學(xué)習(xí)、但是、聲音、月亮、主意、一直、只好、反復(fù)、變化、簡(jiǎn)單、萬(wàn)物、生長(zhǎng)、泥土、眼睛、相當(dāng)、結(jié)局、開(kāi)頭”等詞語(yǔ)?！ ⊥ㄟ^(guò)自主閱讀，研討交流，引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的重點(diǎn)詞句，了解太陽(yáng)、月亮、水的學(xué)習(xí)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生抓住事物的主要特點(diǎn)進(jìn)行介紹。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)并掌握生字新詞，并有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)課時(shí)： 2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 熟讀課文，會(huì)認(rèn)“紀(jì)、必、須”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“世、界必、須”等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“世界、年紀(jì)、必須、學(xué)習(xí)、但是、聲音、月亮、主意、一直、只好、反復(fù)、變化、簡(jiǎn)單、萬(wàn)物、生長(zhǎng)、泥土、眼睛、相當(dāng)、結(jié)局、開(kāi)頭”等詞語(yǔ)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、引入課題。 全班交流討論。那孩子們猜猜世界小的時(shí)候是什么樣的呢?都有誰(shuí)?他們又學(xué)習(xí)了哪些本領(lǐng)呢? 鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像、猜測(cè)?！ ∫龑?dǎo)讀課題，認(rèn)識(shí)生字：紀(jì)，纟+己=紀(jì)。 學(xué)生自讀課文，要求： (1)自由讀課文，注意文中的生字，不會(huì)的生字借助拼音讀一讀?！ ?3)實(shí)在不會(huì)讀的生字請(qǐng)圈出來(lái)，等著全班交流?！ W(xué)生按要求自讀課文，老師巡視指導(dǎo)?！ ?2)出示要求認(rèn)的生字，開(kāi)火車(chē)讀一讀。 (4)學(xué)生匯報(bào)識(shí)字方法： A采用加一加的方法識(shí)字(形聲字)： 每+攵=敏 工+力=功 辟+言=譬 米+造=糙 +間=簡(jiǎn) 目+爭(zhēng)=睜 口+我=哦 B利用詞語(yǔ)一起識(shí)字：秩序必須 (5)學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀一讀生字?！ ?7)同桌檢查識(shí)字情況：你指我認(rèn)，我指你認(rèn)?！ ∪?、再讀課文，了解課文主要內(nèi)容?！ W(xué)生交流課文主要內(nèi)容。課文主要講了當(dāng)世界年紀(jì)小的時(shí)候，太陽(yáng)、月亮、水的學(xué)習(xí)和生活，以及生活很簡(jiǎn)單，世界也有它的秩序。 學(xué)生自由觀察要求寫(xiě)的10個(gè)生字，看看哪些生字在書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)該注意?！ ±蠋煾鶕?jù)學(xué)生提醒的歸納?！ ?2)左右結(jié)構(gòu)的“功”、“須”和“睛”要注意左窄右寬?！ ?4)強(qiáng)調(diào)“世”字的筆順?！ ?6)把“睛”和“晴”字聯(lián)系記憶。 學(xué)生自由描紅，老師巡視指導(dǎo)。 五、作業(yè)?！ ?shū)寫(xiě)生字?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)自主閱讀，研討交流，引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的重點(diǎn)詞句，了解太陽(yáng)、月亮、水的學(xué)習(xí)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生抓住事物的主要特點(diǎn)進(jìn)行介紹?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)引入。 世界、年紀(jì)、必須、學(xué)習(xí)、 但是、聲音、月亮、主意、 一直、只好、反復(fù)、變化、 簡(jiǎn)單、萬(wàn)物、生長(zhǎng)、泥土、 眼睛、相當(dāng)、結(jié)局、開(kāi)頭 揭示課題： 今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》?！ W(xué)生分小組學(xué)習(xí)課文1——4自然段，要求： (1)開(kāi)火車(chē)閱讀課文1——4自然段?！ W(xué)生分小組學(xué)習(xí)討論?！ ?1)分小組開(kāi)火車(chē)閱讀課文?！ ?3)太陽(yáng)：學(xué)上山下山。譬如說(shuō)唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。 B“譬如”的近義詞是什么? C“它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。這符合現(xiàn)在月亮的特點(diǎn)嗎?月亮為什么覺(jué)得白天發(fā)光這個(gè)主意不好呢? (6)你會(huì)說(shuō)“反反復(fù)復(fù)”這樣的詞語(yǔ)嗎?試試吧。這里的省略號(hào)有什么作用呢? 三、學(xué)習(xí)課文5——9自然段?！ ≌f(shuō)說(shuō)你從這幾個(gè)自然段里讀懂了什么? 學(xué)生匯報(bào)： (1)那時(shí)候的生活很簡(jiǎn)單?！ ≌f(shuō)說(shuō)從哪些地方看出這個(gè)世界還相當(dāng)有秩序的? (只要學(xué)生言之有理，就應(yīng)該鼓勵(lì)) “雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里?！ ∧闶窃趺蠢斫狻斑@個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有很多開(kāi)頭，很多很多開(kāi)頭?！ ∵@篇課文充滿了奇妙的想象，你最喜歡其中的哪一部分?說(shuō)一說(shuō)，并讀一讀?！ ∪嘟涣鳌！ 煟汉⒆觽?，學(xué)了這個(gè)有趣的故事，你有哪些收獲?和大家交流一下吧?！ ×?、布置作
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1