三年級(jí)語文下冊(cè)教案全集模板(存儲(chǔ)版)
【正文】 化?！ ≡铝翞槭裁磿?huì)這樣的?你從這里理解了什么? AABB式：反反復(fù)復(fù)、清清楚楚、飄飄灑灑?！ ∈澜缭诼兓f物在自由(y243。”怎樣理解這句話的意思? 談一談你對(duì)當(dāng)時(shí)世界的認(rèn)知。這個(gè)故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭?！ 》e累關(guān)于日月的成語。 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 《⒊踝x課文，了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況?！ ?3)學(xué)生說說這些生字可以用什么方法識(shí)記。 師小結(jié)?！ ?3)上下結(jié)構(gòu)的“簡(jiǎn)”、“界”和“弄”要注意是上窄下寬，特別是“界”字下面是一撇和一豎?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ 《W(xué)習(xí)1——4自然段，了解太陽、月亮、水的學(xué)習(xí)。這就是太陽的特點(diǎn)，也就是我們生活中的什么現(xiàn)象?(早上太陽從東方升起，傍晚太陽從西方落下) (4)試著理解：它也試過做別的事，但是都沒有成功?！ W(xué)生齊讀課文5——9自然段。 你會(huì)接著講故事嗎? 試著從下面的兩個(gè)開頭中選擇一個(gè)繼續(xù)講故事吧! (1)這世界還相當(dāng)有秩序…… (2)很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候…… 學(xué)生分小組交流?！ ??！薄 ∷?、拓展延伸。 (7)水：學(xué)會(huì)了流動(dòng)，往低處流。 (2)匯報(bào)：這里主要介紹了太陽、月亮、水在世界年紀(jì)還小的時(shí)候的學(xué)習(xí)和生活。 聽寫詞語?！ W(xué)生書寫生字?！ ?1)“必”字三點(diǎn)的位置應(yīng)該注意?！ 〗鉀Q了生字問題，讓我們?cè)僖淮蝸碜x課文吧!并想想：課文主要講了一件什么事? 學(xué)生齊讀課文。 學(xué)生匯報(bào)： (1)請(qǐng)小班按順序開火車讀課文，其他同學(xué)糾正他們讀得不正確的地方。 揭示課題：當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 了解世界萬物的變化秩序。 這些事物是如何變化的，誰可以說得詳細(xì)一些?！ ∨?242?！ ∵@世界還相當(dāng)有秩序…… “那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。 那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)(jiǎn)單?！ √柕陌l(fā)光和東升西落居然是“學(xué)會(huì)”的，真有趣! “譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。學(xué)發(fā)光嗎?白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯(cuò)?！ 《?、課文賞析與交流 (一)品讀第1—4自然段?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)引入 出示本課生字，學(xué)生認(rèn)讀，出示詞語練讀。 打開“優(yōu)教學(xué)生字”，講解生字的意義與寫法。) 哦(242。 (體會(huì)段意，不丟字落字。學(xué)發(fā)光嗎?白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯(cuò)。 當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須(b236?！ ?2)通過認(rèn)知“sh236?！ 〗柚匆糇宰x課文，一邊讀一邊動(dòng)筆圈畫出本課的生字。 正確、順暢、有感情地朗讀課文，感受作者童話般的語言魅力。 (2)展開想象，續(xù)編課文?！ ?2)找一找水學(xué)會(huì)了什么?！ ?1)指名讀第2自然段?！ ！ ?1)教師范寫，學(xué)生書空筆順。 ，感受課文其妙的想象，讀好自己喜歡的部分?！ ∥濉⒅笇?dǎo)背誦，指導(dǎo)學(xué)生采用想像畫面的方法去背誦。 比如：學(xué)生說喜歡第一句：“爺爺說，那原始森林是我們祖先的搖籃。在讀文的過程中完成下面幾個(gè)任務(wù)?！ ?二)、過程與方法： 充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，開展小組討論，理解、感悟課文?！ ≈笇?dǎo)重點(diǎn)字的書寫?！ ?再次細(xì)讀課文，發(fā)散學(xué)生的思維，從多角度去理解課文?！ ±斫庹n文： 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)地讀一遍課文，看看自己讀懂了什么?還有什么不懂的。 聽完詩(shī)歌，師問學(xué)生配著這么美妙的音樂你們想讀嗎? 評(píng)：上課伊始是學(xué)生充分感受到詩(shī)歌的意境美，音樂的美，配樂的美，是學(xué)生產(chǎn)生讀文的欲望。三年級(jí)語文下冊(cè)教案全集模板 三年級(jí)語文下冊(cè)教案全集2021模板1 一、教學(xué)目標(biāo)： (一)、知識(shí)與技能： 學(xué)會(huì)本課的生字新詞。配樂朗誦詩(shī)歌?！ 〔捎渺`活多樣的形式幫助學(xué)生認(rèn)字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣?！ е銓?duì)課文的理解，有感情地朗讀課文?！ ⌒〗M討論如何記憶字型，如何把字寫好看?！ ±^續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力?！ W(xué)生用自己喜歡的方式讀課文?！ ∪嘟涣?，相機(jī)指導(dǎo)朗讀?！ ∪嘟涣鳎m當(dāng)點(diǎn)評(píng)?！ ∪昙?jí)語文下冊(cè)教案全集2021模板3 “紀(jì)、必”等14個(gè)生字，會(huì)寫“世”1個(gè)生字。(齊讀課題) 二、識(shí)字寫字 ：學(xué)寫“世”?！ ∪?、初讀課文，整體感知。 四、深度探究，展開想象。(不斷變化) (1)指名讀第4自然段。) 、9自然段 (1)讀第8自然段，思考：為什么有很多開頭? (引導(dǎo)：最開始的時(shí)候，太陽、月亮就會(huì)發(fā)光嗎?是不是慢慢學(xué)會(huì)的呢?高山一開始就喜歡安靜地待著嗎?還是慢慢學(xué)會(huì)的呢?)
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