一年級上冊科學(xué)教案精選3篇-閱讀頁
2024-12-06 02:06本頁面
【正文】 體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，體驗生活美?！ ‰y點：引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己真實獨特的感受，在感知或回憶的基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維. 各種水果（水果圖片） 教學(xué)過程： 一、猜謎導(dǎo)入?！ 。ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生思維活動。） 二、新授?！ 煶鍪靖鞣N各樣的水果及圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察?！ ∩?：這是西瓜，它是綠色的，是圓圓的。 …… ?。c撥學(xué)生觀察物體的途徑） 觀察和比較水果的內(nèi)部?！ 、谥笇?dǎo)學(xué)生觀察分析果實、果米子的狀態(tài)?！ 煟簞偛盼覀冇^察了水果的里里外外，同學(xué)們表現(xiàn)得都不錯。不過在品嘗的時候要注意以下幾點： ?、袤w會品嘗水果時眼睛、眉毛等表情狀態(tài)，可以同桌間相互觀察，也可以用上小鏡子； ?、谟^察嘴巴吃水果的動態(tài)?！ 、苋嘟涣鞣答??！ ∩?：老師，我的嘴巴張好大，一口就咬了一大截香蕉下來?！ 煟哼@節(jié)課我們既觀察了水果，又品嘗了水果，現(xiàn)在老師要求大家來完成今天的作業(yè)——美味的水果。 學(xué)生自由選擇完成作業(yè)，教師巡視，對于創(chuàng)作及制作能力不太強的同學(xué)，采取同學(xué)及老師共同激發(fā)，共同幫助的方法進(jìn)行輔導(dǎo)。 學(xué)生采取自評、互評、小組評的評價方式?！ 。ㄔ黾訉W(xué)生學(xué)習(xí)的自豪感和興趣）
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