再塑生命讀后感范文5篇-閱讀頁
2024-12-06 00:42本頁面
【正文】 耐心、呵護、真誠相待下，才有了對生命的珍愛和對知識的渴求，從而創(chuàng)造了人類教育史上的奇跡。但這篇文章卻講述了海倫 。 莎莉文。 凱勒生活在無光、無聲、無語的世界中。無助和恐懼將小海倫包圍了，正當她渴望光明時，一位將改變她一生的老師到來了。 莎莉文老師耐心地教導著她，讓海倫 。她喚醒了海倫 。海倫 。有多少個日日夜夜，她都是在孜孜不倦的學習中度過的。 不論一個人有多么大的缺陷，后天的努力總是可以彌補的。 凱勒對知識的渴求，對世間萬物的渴求就像植物渴求甘霖一樣?！ ∧艿玫较裆蛭囊粯拥暮美蠋煿倘恢匾?，但要像海倫 。如果有了海倫 ?！ ∫郧拔也⒉恢唧w，只知道她的一部著作《假日給我三天光明》，從而知道她是個盲人。我們不盲、不聾、不啞，我們都是健全的人，那么我們一個如何創(chuàng)造自己的價值? 我們身邊的富二代多得是，他們可以不用功，將來或許可以子承父業(yè)，但那并不是靠自己創(chuàng)造的價值。海倫的《假如給我三天光明》讓我懂得，我們現(xiàn)在的生活多么美好，我們可以慶幸自己有健康的身體，我們可以慶幸能如此輕松地接受教育，我們可以慶幸自己有這么多條件還創(chuàng)造自己美麗的未來，但是為什么不做?海倫即使身殘，但靠著堅志也讓自己的生命如此有價值。他們渴望上學，渴求知識，他們會羨慕我們?！ ≡谖疑磉?，有那么多同學都在抱怨學習生活，很令人厭。心態(tài)不同，接受了同樣的教育，為何命運不同?不是因為你不幸運，而是因為你沒有珍惜。因為你覺得自己時間還很長，所以愈是不珍
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1