【總結(jié)】第一篇: 《再塑生命》 備課人夏顯清2013-3-7 學習任務(wù) ,了解形象的人格魅力。 。 學習重點 作品所表現(xiàn)的讓世人折服的精神力量。 學習難點 含蓄蘊藉、催人奮發(fā)的語言。 預(yù)習...
2024-11-04 13:51
【總結(jié)】第一篇:5《再塑生命》[推薦] 5課再塑生命(1) 知識點 。 。 一、基礎(chǔ)知識 1.下列加點字中注音有兩處錯誤的一項是()。 A.搓捻(cuōniǎn)恍然(huǎnɡ)... 遷徙...
2024-11-04 13:40
【總結(jié)】第一篇:5.《再塑生命》 5.《再塑生命》學案 一.文學常識: 海倫·凱勒(1880~1968),美國著名女1904年拉德克利夫?qū)W院榮譽畢業(yè)。當年她和她的老師合著的海倫的自傳《我的一生》(又譯《...
2024-11-04 13:33
【總結(jié)】第一篇:5《再塑生命》教案 啟明星初級中學八年級下冊語文教案吳榮華 5、再塑生命(詳案) 海倫·凱勒 教學目的1.理清文章思路,整體把握全文結(jié)構(gòu)。 2.品味重點語句,體會作者熱愛生活,對待生...
2024-11-04 14:00
【總結(jié)】第一篇:再塑生命說課稿 《再塑生命》說課稿 虞城縣杜集中心中學張萍 一、教材的地位和作用《再塑生命》是八年級下冊語文教材第一單元第五課課文,第一單元課文以人物故事為主,教學目的在于讓學生體悟到人...
2024-10-14 01:21
【總結(jié)】第一篇:再塑生命教案 《再塑生命》 海倫·凱勒 執(zhí)教者:孫凌(2012、2、22) 教學目標 1.理清文章思路,整體把握全文結(jié)構(gòu)。2.學習本文優(yōu)美、感情真摯的語言。 3.理解課文主題,感悟...
2024-11-04 17:47
【總結(jié)】第一篇:再塑生命 《再塑生命》教學案例 這篇文章是八年級下冊第一單元的一篇自讀課,文章寫的是海倫凱勒對往事的回憶,表現(xiàn)了作者對莎莉文老師的崇敬與感激之情,同時也表現(xiàn)了作者求知的熱情及艱辛愉快的學習...
2024-11-04 17:43
【總結(jié)】《生命,生命》讀后感(5篇)第一篇:《生命,生命》讀后感世間萬物都有生命,花草樹木,飛禽走獸,甚至是一滴小水珠都有生命,本文是為大家收集整理的《生命,生命》的讀后感,歡迎參考借鑒。《生命,生命》的讀后感1今天,我們學習了17課,《《生命,生命》》學了這一課我明白了生命的意義,我體會到了:生命是短暫的,人生是有限的,但
2025-04-21 03:59
【總結(jié)】教案設(shè)計:再塑生命教學目標:知識目標“企盼、油然而生、花團錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語。2.了解海倫·凱勒的成長旅程,理清文章思路,理解課文主題。能力目標,把握課文“一體兩面”的思路結(jié)構(gòu)。,加深閱讀體驗。情感態(tài)度與價值觀、深刻的愛心和高超的教育藝術(shù)。?凱勒好學敏思、堅忍不拔、熱愛生活的精神。教學重、難點?凱勒的成長歷
2025-04-17 01:40
【總結(jié)】10再塑生命的人海倫·凱勒教材分析:《再塑生命的人》一文節(jié)選自美國女作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,選文透過“我”的“眼睛”,通過細致入微的心理描寫,敘述了一個盲聾啞兒童在家庭教師安妮·莎莉文老師的幫助下,認識事物,走進自然,體驗人間真情的過程,贊揚了莎莉文老師高超的教育藝術(shù),同時表達了作者求知的熱情及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷,表達了作者
2024-08-14 01:22
【總結(jié)】第一篇:5〈再塑生命〉作業(yè)紙 5、《再塑生命》作業(yè)紙 班級:姓名: 一、給下列加點字注音。 搓捻()繁衍()遷徙()冥思遐想().... 譬如()棲息()小憩()花團錦簇().... 慚愧...
2024-10-13 16:09
【總結(jié)】第一篇:再塑生命學案 八年級下冊《再塑生命》學案 主備人:蒲以瓊 一、教學目標: :理解、積累“搓捻、恍然大悟、油然而生、花團錦簇、不可名狀”等詞語。 :培養(yǎng)學生篩選信息,整理概括的能力。 ...
2024-11-04 17:42
【總結(jié)】第一篇:《傾聽生命》讀后感 《傾聽生命》讀后感 最近讀了《傾聽生命》這本書,感慨頗深。生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】第一篇:5《再塑生命》導(dǎo)學案 靖邊縣第六中學八年級語文備課組總第課時上課時間:主編人:慕智慧審核人:班級:組名:學生姓名: 1.《再塑生命》導(dǎo)學案 【教師寄語】面對光明,陰影就在我們身后----...
【總結(jié)】第一篇:《再塑生命的人》教學反思 《再塑生命的人》教學反思 《再塑生命的人》這篇感動了億萬讀者的經(jīng)典篇目,帶給我們心靈深處的震撼是那樣的經(jīng)久不息,揮之不去。反思我們的孩子,在科技迅猛發(fā)達的時代,他...
2024-11-04 14:10